造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、老师，我忽然觉得，这盘驴街名菜的加工制作过程与我们的文学艺术的创作过程何其相似乃尔。
2、这般表态何其相似乃尔，何其尊重乃尔。
3、北京路牌楼等信息如此，南京、郑州等全国很多地方，情况何其相似乃尔。
4、钢钛材、蒙乃尔等并可根据客户特殊要求冶炼和制造。
5、赵元任，赵翼七世孙，世居常州青果巷，清末考入美国康乃尔大学，获数学学士，继攻哲学，获博士学位，留校任教，自修语言、音乐。
6、你要读哪一所学校?康乃尔还是耶鲁?
7、敌对双方智谋的运用，伏击圈地点的设置，竟然如出一人之手，何其相似乃尔。
8、何其相似乃尔!诚如歌德所言“人类尚不完美的向善决心，总是屈服于根深蒂固的习惯。
9、这样的保证对于消除对康乃尔继续污染空气的恐惧没有起任何作用。
10、柳花夙有何冤业？萍末相遭乃尔奇。直到化泥方是聚，祗今堕水尚成离。焉能忍此而终古，亦与之为无町畦。我佛天亲魔眷属，一时撒手劫僧祗。
11、但是，围观“曹操墓”之争，却发现其与当年的华南虎之争，何其相似乃尔!当事正方信誓旦旦，而反方不断汇聚力量，持续发难。
12、蒙乃尔对于强碱也具有很好的耐腐蚀性。
13、梳理这些官场斗殴发现一个共同特点——几乎都是大官打小官，这与当年美国打伊拉克的“大霸打小霸”何其相似乃尔。
14、你为了那个不争气的儿子，茶不思、饭不想，终日自寻烦恼，何苦乃尔。
15、在美国国际开发署和康乃尔大学的支持下，印度正在对该国主要食品作物进行研究，如培育抗蛀心虫的茄子、抗枯萎病的土豆以及抗旱耐盐硷的水稻。
16、进而言之，“中国式过马路”的执法困局，与曾经与小贩的“猫鼠游戏”何其相似乃尔。
17、我觉得不悲情，综合的竞技素质大约达成的就是这种赛果，但“连续”三次都“何其相似乃尔”，却只能说是巧合。
18、在此之前，他毕业于美国康乃尔大学，他三毕业于经济学、哲学、物理。
19、好消息！我刚收到康乃尔大学的接受函。
20、这种观点，与“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的词曲吟唱何其相似乃尔。
21、十二个嗓门一齐在愤怒地狂叫着，他们何其相似乃尔!而今，不必再问猪的面孔上发生了什么变化。
22、汪先生儒雅如如，观者轻松，大家融融洽洽，一如取凉于扇，不若清风自来，气氛自然温馨乃尔。
23、施达乐是台大商学博士、康乃尔大学电机硕士，曾创办科技文创事业数家，中年悟“谬作京华名利客”封剑归隐，返乡教书。
24、李能去康乃尔大学攻读博士也是沈宗瀚力荐，并由农复会资助。
25、他是医学院预科的学生，也在康乃尔大学，碰巧也得了重感冒。
26、噫！鼠辈邸张，其若是哉！黄钟毁弃，瓦缶雷鸣，蠢兹幺么，毒害乃尔。
27、这同它淡泊宁静、内敛从容的品格何其相似乃尔。
28、这跟某些部门的所谓“便民电话”并不便民，何其相似乃尔。
29、完全是“莫须有”的罪名，通过微博事件，我真正理解到为什么历史上中国的许多爱国将领总被佞臣小人戴上“莫须有”的罪名，他们的手段何其相似乃尔。
30、通过微博事件，我真正理解到为什么历史上中国许多爱国将领总被佞臣小人戴上“莫须有”的罪名，他们的手段何其相似乃尔。
31、成富智是康乃尔大学博士后研究员。
32、哦，滴水与机会，何其相似乃尔!前者包含着万物的前世今生与七彩斑斓，后者蕴藏着未来的无数可能与峰回路转。
33、凯莉从康乃尔大学转学到了杜克大学。
34、主要的蒙乃尔部件都用颜色标注，确保正确的材料识别。
35、还有，城市里泊车的司机与执法的交警，在有些时候，他们与小商小贩和之间的“猫鼠游戏”，也是何其相似乃尔。
36、杨教授就读于康乃尔大学，一九八八年取得哲学博士学位，九一年加入中大服务，被誉为网路编码的主要贡献者之一。
37、对于我来说康乃尔大学象征着一个有魅力的项目，因为它的课程是实用的并且多数上层社会利用计算机软件特定的设计来做人力资源。
38、犁牛的土德，体厚静绥绥。岂无牝牲情，不自求其雌。终朝草栈间，若忘渴与饥。嗟彼位儿高，乃尔难自持。戴表元?
39、金属空心形圈，是将薄壁的钢管、不锈钢管、蒙乃尔合金管或因科镍合金管弯成圆形，再将接口焊接、打磨而形成的一种特殊密封件。
40、现在年轻人见多识广，自强，去国而居，与父母辈乃至古人比较，何其相似乃尔。
41、今年八月他将去康乃尔大学读书。
42、撒乌耳的儿子依市巴耳，一听见阿贝乃尔死在赫贝龙，就慌了手脚，全以色列大惊。
43、那篇康乃尔大学的研究报告指出，绿色植物能让孩子更好地集中注意力，让他们的认知器官得到更充分的休息。
44、乌来与乌镇，人文地名、水乡特色何其相似乃尔。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。