造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【tambourine造句】内容，供您参考。
1、Exciting tambourine and Latin dance performance to heat up the night!(令人兴奋的手鼓与拉丁舞演出点燃您的情人节夜晚！)
2、Over 300 musicians typically gather for the annual event， and the festival showcases some of the greatest tambourine players， teachers and composers in the world.(超过300多名各具特色的音乐工作者欢聚在一堂的盛况，手鼓节是向世人、老师，作曲家们展示小手鼓演奏者非凡的技巧。)
3、He sang his invocations in a beautiful oaken tenor with a freckle-faced boy at his side playing conga and tambourine as if it was a full drum kit.(他唱着自己的调调，在一个美丽的橡木男高音的雀斑脸的男孩在他身边用康加舞和铃鼓伴奏，仿佛这是一个充满鼓声音的箱子。)
4、The maenad on the right is playing a tambourine.(神像右边的女祭司正演奏著小手鼓。)
5、Today we're going to introduce one of the songs on her new album， 《Beat the tambourine， Sing the Song》.(今天介绍她新专辑的一首歌《打起手鼓唱起歌》。)
6、In 19， Jackson and Marlon joined the Jackson brothers-a band formed by brothers Jackie， Tito and jermaine-as backup musicians playing congas and tambourine， respectively.(在19年，杰克逊和马伦加入了杰克逊兄弟乐队——当时由Jackie，Tito和Jermaine组成，他俩充当替补音乐人，演奏墨西哥鼓和手鼓。)
7、She stood biting her lip， watching， for nearly an hour， until Joseph put his tambourine down and opened his eyes.(她咬着嘴唇站在那里，看着，等了将近一个小时，直到约瑟夫放下手鼓，睁开眼睛。)
8、Hey! Mr. tambourine Man， play a song for me.(嘿！铃鼓先生，为我演奏一曲。)
9、The latter includes most of the smaller percussion instruments， like triangle， tambourine， castanets， cymbal， gong and sleigh bells.(而大部份的小型敲击乐乐器都属于后者，当中包括三角铃铃鼓响板铜钹锣及马铃等。)
10、If not for your noisy tambourine， I would not have seen you.(如果不是你的喧闹铃鼓，我没有看到你。)
11、Between his tambourine， stuck on the wall.(它出现在——他靠在墙上的小手鼓。)
12、She can play the tambourine.(她会演奏铃鼓。)
13、It had a tambourine in its hand.(它的手上拿着一个铃鼓。)
14、Joseph played the drums， and sometimes the tambourine， in a band called Fields of Grass.(约瑟夫在一个名叫“草地”的乐队敲鼓，有的时候则敲手鼓。)
15、The percussion instruments include the drum， the bass drum， the cymbals， the triangle， the tambourine， and sometimes the xylophone.(打击乐器有鼓、低音鼓、钹，还有三角铁、铃鼓，有时还有木琴。)
16、Oh Mister tambourine， it's time to freak out.(哦我的小手鼓先生，是时候发疯了。)
17、Will be invited to perform in the Middle East， tambourine master， on-site and dancers performed for everyone!(演出中还会请来中东手鼓高手，现场与舞者为大家献艺！)
18、tambourine is shaking but I don't hear a song.(铃鼓摇动着，我却听不到那首歌。)
19、to your tambourine in time.(干扰你此时的铃鼓。)
20、He was slapping his tambourine against his maroon wide-wale corduroys， a flap of shaggy brown hair lapping at his face， his eyes closed.(他正闭着眼睛，向自己身上穿的酱紫色粗条灯芯绒衣服上拍打手鼓一缕褐色的头发不羁地搭在脸上，随着节奏上下抖动。)
21、Let them praise his name with dancing and make music to him with tambourine and harp.(愿他们跳舞赞美他的名、击鼓弹琴歌颂他。)
22、He was slapping his tambourine against his maroon wide-wale corduroys.(他拿着小手鼓拍打着他栗色的宽边灯芯绒衣服。)
23、My friend Don considered himself a musician. He played the tambourine in junior high school and， by my recollection， wasn 't very good.(我的朋友唐一直自认为是一个音乐家，他上初中时打过手鼓，然而，我记得他打得并不好。)
24、Percussion group is made up of timpani， gongs， cymbals， tambourine， Angle iron play， etc.(打击乐组是由定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等演奏的。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。