造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、He left a note at the scene of the crime， challenging detectives to catch him.(他在作案现场留了一张纸条，挑衅侦探们去抓他。)
2、You should catch at least two mackerels.(你至少得钓两条青鱼。)
3、A a drowning man will catch at a straw.(人快淹死时，稻草也要抓。病急乱投医。)
4、This is another kind of thinking that gives you catch at right Swadhisthana.(这是另一种思考使你的右腹轮阻塞。)
5、A drowning man will catch at a straw.(快淹死的人连草也要抓。)
6、It was terrible at first， especially getting up before dawn to catch that 6:30 train.(一开始很糟糕，尤其是黎明前起床赶6点半的火车。)
7、You can always catch up at the end of 30 days.(30天之后你还是能赶上形势的。)
8、I have to get up at 5:00 a.m. so that I can catch the first bus.(我必须5点起床，才能赶上头班车。)
9、Owls often fly out at night. They can catch mice.(猫头鹰通常在晚上飞到外面觅食。它们会抓老鼠。)
10、At last the old Fox thought up a way to catch the little Red Hen.(终于，老狐狸想出了一条抓小红母鸡的妙计。)
11、Tonight is your last chance to catch the play at your local theatre.(今晚是你在本地剧院看上这出戏的最后一次机会。)
12、He failed to hold a catch at cricket.(他在打板球时有一只球没有接到。)
13、Generally， it's better to catch these at compile time rather than at runtime.(通常，最好在编译时间捕获问题而不是在运行时。)
14、Drowning man will catch at a straw.(溺水的人一根草也要抓。病急乱投医。)
15、At first I didn't catch on， then I suddenly saw the light.(始而不解，继而恍然。)
16、a man across shouted at me swim here we'll catch you.(对过有位男士向我大喊道，游到这儿来，我们会抓住你！)
17、He will catch at any chance to make money.(他抓住一切机会赚钱。)
18、He drove at top speed in order to catch the plane.(他为了能赶上飞机而以最快的速度行驶。)
19、A drowning man will catch at straw.(人快淹死时，稻草也要抓。)
20、Then they sell their catch at price too low for the local fish industry to compete.(然后，他们把捕获物以极低的价格卖出，以至于当地的渔业无法无其竞争。)
21、Once back at school， children rarely get extra teaching， and are told to catch up as best they can.(一旦回到学校，孩子们很少受到额外的教育，并被告知要尽力赶上进度。)
22、Let me catch you at it again!(别让我再看见你这么干！)
23、They stand at the window and catch the pilot's eye， pulling long faces.(他们站在窗口，看着飞行员的眼睛，还做着看起来很伤心的鬼脸。)
24、Never catch at a falling knife.(千万不要试图接住掉落的刀。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。