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用示教造句子

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、办案人员说,罗欧在拍摄警示教育片时非常合作,甚至连穿什么衣服出镜都征求办案人员的意见。

2、不失为一套好的演示教学仪器。

3、因此,教师必须以马列主义立场、观点和方法分析教材,准确无误地掌握教材的科学性,深刻地揭示教材的思想教育内容,使学生具有真才实学,并帮助他们形成科学的世界观。

4、旅里还组织官兵看《欲海沉舟》、《血泪镜鉴》等反腐倡廉警示教育片,片中那些“孩子恸哭、父母下跪”的镜头让不少人刻骨铭心。

5、兴化人防办所谓窝案已被兴化纪委摄制成廉政警示教育片,且在媒体公布。

6、新提拔领导干部及家属到县人民廉政教育基地接受警示教育,并观看了电教片《“蚁贪”之祸》。

7、什么是内弦和外弦,手指如何拨弦,范老师一一示教

8、警示教育常抓不懈,廉政监督匹夫有责。

9、在遥控焊接力觉遥示教过程中,为实现遥控焊接自主遥示教,需要对遥示教点间状态变迁技术进行基础研究。

10、示教双曲后弓、簧、单曲纵簧、双曲纵费并练习弯制双曲唇弓。

11、报告显示教育部信息公开评测名列部委第一名。

12、让旁听的干部纷纷表示接受了一次触及灵魂、震撼人心的警示教育,达到了“用身边事教育身边人”,以案释法、以审促廉的良好效果。

13、该院还结合实际,在青少年法治教育基地内设立了健康成长篇、警示教育篇、普法加油站等板块,以丰富的内容对参观者进行教育。

14、他们说:受降示教诲的人啊!你确是一个疯子。

15、规,运用近几年来征兵工作中的正反典型事例开展警示教育,及时敲警钟,增强大家依法征接兵和廉洁征接兵的观念。

16、现在这种‘扣题’解析式警示教育,更深入、也更精准。

17、对平面五连杆式机器人样机进行了示教和再现控制试验,并给出了试验结果。

18、观点和方法分析教材,准确无误地掌握教材的科学性,深刻地揭示教材的思想教育内容,使学生具有真才实学,并帮助他们形成科学的世界观。

19、通过遥示教变迁控制技术,实现了遥示教点间自动变迁,为自主遥示教创造条件。

20、教材科主页同样也是网上展示教材科的一个门面。

21、公诉意见书的警示教育部分在讲究规范用语的同时,更加注意讲究语言修辞手法的运用,避免了公诉意见书空洞乏味的说教式语言,极富感染力。

22、该院组织干警收看警示教育片《贪图欲海无归途》,真正“把自己摆进去”,对“不严不实”的危害予以警醒,让反面典型充分发挥正面作用。

23、喜迎中秋之际,濮阳把百余领导配偶请到警示教育基地,通过观摩、座谈、讨论,让这些“贤内助”常吹“枕头风”,自觉担当起抵制的“廉内助”。

24、事情就此揭过也非不可,死罪可免,活罪难逃,废其一臂,以示教训。

25、为保证教学效果,姚教员自筹资金购买工具和电子元件,搜集一些废弃的家用电器作为示教器材,并发动电学教研室的其他教员加入到这项工作中。

26、办案人员告诉记者,罗欧在拍摄警示教育片的时候非常合作,甚至连穿什么衣服出镜都征求他们意见。

27、严肃查处发现的典型问题,开展专项治理,通过制播暗访片、电教片和内部通报等形式加强警示教育,并适时在新闻媒体进行曝光。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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