造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、他正闭着眼睛，向自己身上穿的酱紫色粗条灯芯绒衣服上拍打手鼓一缕褐色的头发不羁地搭在脸上，随着节奏上下抖动。
2、死者装裹上身，顷刻间请来的吹鼓手鼓乐齐鸣，几名粗壮的中年苗圩妇人将张道巫的尸骨小心的抬起来，放进了一旁的木棺材里，又用棺材盖把棺材盖上。
3、群众的眼睛是雪亮的，对于领导干部或部门呈现在公众面前的行为，哪些该拍手鼓掌，拍手欢迎，哪些该怒而“拍砖”，“拍桌打凳”，还是分得比较清楚的。
4、四川梓潼艺人王梓林在表演时，除两手操作木偶外，艺人还要进行马锣、唢呐、二胡、手鼓等九种乐器的表演。
5、小手鼓是一种由边缘嵌有能叮当作响的小金属片的小鼓面。
6、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
7、她右腿钩住一股筋儿，左腿跟上，右腿又钩住另外一股筋儿，再把筋儿钩过来，一个动作做成，孙杰很开心，儿子淏淏在一边拍手鼓劲。
8、色彩斑斓的舞衣，配合着手鼓明快生动的节奏，“陀螺”一样高速旋转的舞蹈扣人心弦，充满了魔术的魅力，令人拍手叫绝。
9、突然有一个老妇开始拍手鼓掌，然后鼓掌声响彻整个房间。
10、母亲抚摸着女儿的手鼓励她在疾病面前要坚强。
11、说唱俑上身赤裸，右手鼓捶高举，左臂环抱一扁圆鼓，双臂戴有饰物。
12、上百种鼓类批发、零售：各种高中低档军鼓，秧歌大鼓、腰鼓、威风锣鼓书鼓、堂鼓、手鼓、铃鼓、特殊鼓类定做、鼓类维修。
13、草场里的树和植物，在常人看来固定而静默，却似乎舞动起来，当高大的柏树出现时，整个花园都失色，悬铃树在拍手鼓掌。
14、专辑里面有九首歌，只有冬不拉，手风琴，手鼓三样乐器。
15、闫俊茹演唱的《打起手鼓唱起歌》节奏欢快，官兵掌声响彻整个礼堂。
16、手鼓，手风琴，还有如泣如诉的雷布巴琴。
17、前方耸立着一座拱形石桥，“小平头”猫下腰，半蹲着匀速摇动桨橹，反作用力所产生的哗哗水流推动着“贡多拉”快速过桥，引得桥上众多游客拍手鼓掌。
18、成大事须依靠五种人：高人、贵人、内人、对手、小人。高人开悟，贵人相助，内人支持，对手鼓舞，小人成就。所以，感谢生命中遇到的每一个人吧！
19、能在教师的指导下用响板、手鼓、沙锤、串铃、铃鼓为音乐伴奏。
20、在当天的万人移民大当中，记者只看到了由十几个人组成的韩裔示威者，他们一路打着手鼓，敲着铴锣，走在队伍当中。
21、张晨磊一露面就展示出东北赛区的实力，也为另两位辽宁选手鼓舞了士气。
22、手鼓中腰处围有朱色箍带，其上挂有两条布垫手柄。
23、蝴蝶妈妈正色道：“它当然是领导了，只要它一开口，人家就拍手鼓掌，不是领导是什么!”。
24、当驯马和驯狮者表演时，人们笑着拍手鼓掌。
25、参加者需要自备手鼓，任何一种框鼓或铃鼓。
26、妈妈的手是温暖的，在我紧张时，用她那坚定的手鼓励我；在我难过时，用她那乐观的手安慰我；在我饥饿时，用她那瘦弱的手煮饭给我。
27、光阴似箭，日月如梭，打起手鼓唱起歌；半年时光匆匆过，最美不过到指客；写段子，收获多，拿到金币笑呵呵；指客网站真不错，齐心协力把她扩。
28、队员们一边敲击长柄手鼓，一边在马锣、天尺等乐器伴奏声中吟唱漳州腔哪吒鼓乐，节奏时紧时慢，其表演规模壮观，气氛粗犷热烈。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。