造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、她想在稚童的躯壳上塑造出聪慧和美好的心灵。
2、被周虞侯当头一顿臭骂，众武生鸦雀无声，个个低眉顺眼地垂手肃立，仿佛一群再乖不过的幼稚童子。
3、六年寒暑，朝朝夕夕，从稚童到少年，从目不识丁到掌握一定的文化知识，郁老师倾注了多少心血和关爱啊。
4、秋，天象变幻无常，犹如稚童的脸色一般。
5、那穿戴王子衣冠，佩戴珠链的稚童，失去了所有游戏的乐趣，因为那锦衣羁绊他的步履。
6、可在马健尧面前，他们却宛如稚童一般脆弱，根本就没有多少反抗能力，好些人甚至还没有反应过来就已经一命呜呼，而且不是被扭断了脖子就是开膛破肚。
7、看着周围都是一片白色的棉甲护卫，阿济格知道这应该是全旗最后可以拿出的兵力了，这些头盔下面可能是十几岁的稚童，也有可能是苍老的阿叔。
8、场中只有三人，一死两活，这黑衣老者所言的梦生仙只能是躺在地上，一脸警惕的髫龄稚童。
9、严双寿告诉记者，笔墨写国粹，缘于稚童时陪祖父初入民众乐园剧场，那余音绕梁的唱腔，行云流水的舞姿，惩恶扬善的对白，成就了他成为国粹的守望者。
10、稚童的一番话，让长公主眼开眉展，抚掌道“那你可愿娶阿娇为妻?”。
11、笔下的人物，无论是贤达高僧，酒仙狂士，诗圣村夫，浣女稚童，乃至野鹤闲云，流泉飞瀑，盘松怪石，都是炳文自己，笔墨也是他自己的面目。
12、稚童们永居于不朽岁月的玄妙中，不因历史之微尘而晦黯失色。
13、对每个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师是最值得我们尊重和感恩的人！
14、你是剑客杀人如麻，我是稚童命薄如花；你是相子身埋黄沙，我是将女等你归家；你是商贾放纵年华，我是人妇高绾髻发；你是宗师剑斩礼法，我是公主心怀天下；愿来世，结庐南山，我弹琴瑟起，你吹笙萧和。
15、有樵夫挑担往来于深山村落间，有稻农耕篱放歌于良田青埂上，有白发老者谈笑风生对弈于莎莎古桑下，有垂髫稚童戏蜂追蝶于露红烟紫间。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。