为中华之崛起而读书评课优缺点：这篇课文篇幅较长，内涵很深奥，并且时代背景较远，对我们现代的学生来说是很难的。写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。“他们急忙奔了过去，

为中华之崛起而读书评语如下：《为中华之崛起而读书》是一部鼓舞人心的励志电影，讲述了在少年时期立志为中华之崛起而读书的故事。这部电影展现了伟大胸怀和抱负，同时也传递了要为国家和民族的未来而努力读书的信念。这部电影的剧情紧凑，人物形象鲜明，通过生动的情节和细腻的表演，展现了的聪明才智、敏锐...

总之，《为中华之崛起而读书》是一部非常优秀的课本剧，它以独特的方式呈现了中国近代史和周恩来总理的生平和思想。通过欣赏这部课本剧，我们不仅可以了解历史知识，还可以感受到强烈的爱国主义情感和民族自尊心。

“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们...

近日，某大学教授在中学进行感恩主题演讲。其“读书是为了出国赚钱、找外国人结婚生子改善基因”等言论引起了一位同学的反驳。该同学表示：“我们学习是为了中华之崛起而读书！”此次事件引爆全网，虽有评论批评该教授传递错误价值观误导学生，但也有不少人认为该学生“太过年轻不懂社会”。其实，大学不乏...

为中华之崛起而读书的感受和启发如下：1、在学这篇课文之前，我对于为什么读书还不是很明确，只是听妈妈经常会在耳边唠叨说：“此刻好好读书是为了将来能够找到一份好的工作，多挣钱，这样才能够过上好日子。”读了这篇课文之后我才明白，其实读书不仅仅为了挣钱，也能为社会做很多有用的事情。如果每个...

正确读写词语。2．有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。3．感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。4．通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因，初步了解当时社会背景。二、学习重难点：重点：在阅读中体会人物的思想...

我读了《为中华之崛起而读书》这篇课文后，深有感触。在我国东北沈阳的外国租界地里，一个中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，洋人得意扬扬，那个中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把这个妇女训斥了一通。真气人！12岁的周恩来看到了，从中体会到“中华不振”的含义，立志“为中华之崛起而读书”，得到了...

1、启示人们要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。2、“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，...

1、爱国主义：这一宏伟志向表达了对国家和民族的深厚情感和责任感。读书来提升自己的素质和能力，为中华民族的崛起和国家的繁荣贡献力量，体现了对国家的忠诚和热爱。2、学习与全面发展：阅读和学习，可以拓宽知识面，增加见识，提高自身的综合素质。这种全面发展的素养包括文化修养、道德品质、创新能力等方面...