天子、诸侯、大夫、士、天子的嫡长子才是天子，其余的儿子或封诸侯，或为卿大夫。诸侯或是天子的兄弟子侄，或是天子的姻亲，比如申侯之于 周幽王，如齐侯（姜姓）之于周天子（姬姓），诸侯的嫡长子 才有权继承诸侯，其余的儿子则为大夫。大夫的嫡长子才是大夫，其余的则是士。士的嫡长子才是士，其余的只好做平民。另外还有奴隶，大多是从被征服的氏族来。

周初分封制分封的对象为三种人：王族、功臣、古代帝王的后代。功臣有：姜尚，封齐，造父等。王族：伯禽，封鲁；叔虞，（成王弟）封晋；周章，封吴；召公爽，封燕等。古代帝王后代：微子（殷商后代），封宋；妫满（舜的后代）封陈等。西周等分示意图 可分为天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶 ...

由书本知识可以得知，西周的等级顺序依次为天子-诸侯-卿大夫-士。因此A选项说第四层是劳动者，是错误的，应当是士。B选项，由分封制的对象可以得知，分封制的分封对象是功臣、贵族等，不可能是平民，所以B错误。C选项由图片可以得知，天子、诸侯、卿大夫、士都在底层的奴隶、平民之上，所以像金字塔一样...

社会最底层的被统治阶级，没有人身自由，被当作财产一样被贵族所拥有和支配，从事各种繁重的劳动。总结：西周等级关系示意图从上到下依次代表了天子、诸侯、卿大夫、士、庶民和奴隶这六个阶层，反映了西周时期严格的等级制度和阶级划分。

（1）分封制；（2）周天子、诸侯、卿大夫；（3）平民；（4）诸侯；本题考查的是西周分封制及等级制度。图中反映了西周的分封制，在这些等级中，周天子、诸侯、卿大夫属于贵族。“国人”主要是由平民等级的人发动的。春秋时期，展开争霸的是诸侯。

半路上还经过了从前的朝歌，看见繁华如锦之场如今已是废墟，农民同志们在上边种植麦苗，心思不胜其悲，就作诗道：“麦秀渐渐兮，禾黍油油，彼狡童兮，不我好仇”。呵呵，他还没忘了骂纣王：这个狡童啊，当初就是不重用我！附图：分封制度示意图（图片点击可放大）...

（1）最上面一层是周天子，其次是诸侯，第三层是卿大夫和士，第四层肩扛劳动工具的是平民，最底层弯着腰的是奴隶。（2）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（3）一方面巩固了西周的统治，加强了对广大平民和奴隶的剥削；另一方面它也成为西周政权的隐患，诸侯的强大必然...

综上所述，"爵位"从西周到秦汉时期的演变，大致经历了从宗法制的贵族称号与外服制相结合的五爵制、商鞅变法时期线性军功爵制二十爵制，到汉代四个等级的二十爵制的演变。爵位所起到的作用，也从区分贵族身份和奖励军功卓著者，变成了帮助朝廷和官府"一竿子捅到底"式地管控民众的工具。在“重新认识...

通过宗法制和封建制，建立起一个以周“天子”为中心，各个诸侯国围绕的封建王朝，同时建立起一套无孔不入的礼乐制度，形成了一个有秩序的奴隶制国家。西周的官制，更为繁杂。周王左右的辅佐为太师、太傅、太保，合称三公。三公之下有三事官（政务官、事务官和地方官）、四方（诸侯和方国、部族）和卿...

（4）西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 试题分析：（1）本题考查的内容是西周的分封制。根据课本的相关内容即可知道该图片的名称是西周等级示意图。根据书上的内容可获知在西周分封制的基础上形成了西周森严的等级，由此可判断出该图反映的是西周实行的分封制。本题...