来沪人员适龄随迁子女，申请在本区就读的，其所持的居住证上的居住地址，应与其父母保持一致，且居住地址在本区。持有2023年4月27日前办理的招生区域内住宅类房产证的，房屋产权人须为幼儿本人(单独所有或共同共有全部产权)或其父母(单独所有或共同共有全部产权)；按房产证地址，统筹安排入园。无房产证的，凭本区合法居

家长同意：家长需为有特殊教育需要的孩子申请随班就读，并明确表示同意。审批机构：申请需由所在区、县的“特殊教育康复指导中心”进行审批。学校登记：经过审批后，学校进行登记，学生才能正式成为随班就读生。学籍管理与升学：留级制度：随班就读生一般不实行留级制度，确保他们能够按照正常的学习进度接受教育...

首先，学生需要进行评估，以确定他们是否具备特殊教育需求。这一步骤通常由学校的心理咨询师或特殊教育教师负责。通过评估，可以了解学生的智力水平、学习能力和可能存在的障碍。在评估完成后，如果发现学生确实有特殊教育需求，家长可以向学校提交随班就读的申请。申请时，需要准备一系列相关文件，包括孩子的医疗...

你需要首先在填写随班就读的申请表之前确定自己是否符合随班就读的条件，以便于填写正确的信息。如果您确定符合条件的话，具体填写随班就读的申请表时，需要填写一些个人基本信息，如姓名、身份证号码、出生日期、联系方式等，同时，也需要填写一些申请信息，包括所选择的学校、就读年级、申请原因等等。除了上...

学生需求：首先，需要确认学生确实有随班就读的必要，例如，学生有特殊的学习需求、健康问题或其他影响学习的因素。学校：了解学校对于随班就读的具体和程序。有些学校可能要求学生和家庭提供相关的医疗证明、学习评估报告等文件。与学校沟通：与孩子的班主任或学校的特殊教育部门沟通，了解如何申请随班...

县的“特殊教育康复指导中心”进行审批，学校登记后，学生才能正式成为随班就读生。值得注意的是，随班就读生一般不实行留级制度，完成九年义务教育后，根据学习表现，达到毕业要求的学生会获得毕业证书，否则将颁发结业证书。所有普通中小学都有义务依法接纳这些特殊学生，共同提供适合他们的教育环境。

发育迟缓随班就读怎么办理如下：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满6周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。因疾病、伤残需缓学的适龄儿童，由其家长或监护人提出申请，附区级以上医院出具的诊断证明，报户籍所在区或区教育局批准后，发给缓学证书，才可以延缓...

— 9之间（含6与9）；3.由学生家长向所在学校提出书面申请；所需材料： 1.学生学业情况（语、数、英单元测试试卷复印件）；2.综合测试复印件；3.家长书面申请；4.学校拟办书面意见；法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第十九条 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读...

学籍管理严格：随班就读生在就读期间不能随意让其停学、停课，如需病休，必须要有病休证明。流动学籍管理：对于智力、社会适应能力有了明显改善，经考查能跟上正常儿童学习的随班就读生，经家长申请、学校批准、相关部门认定后，可按正常学生对待。毕业证书：受完九年义务教育的随班就读生，达到毕业要求的...

1. 入学年龄与学籍建立随班就读的儿童少年入学年龄与普通学生相同，特殊情况可适当放宽。在入学时，随班就读生就会建立学籍，以确保其教育权益。2. 双学籍卡管理随班就读生实行双学籍卡管理。一张是与普通学生相同的学籍卡，用于记录学生的基本信息和学习情况；另一张为随班就读生登记卡，该卡详细记录了...