论点：宽松式教育弊大于利。俗话说：严师出高徒。严格的教育能够激发学生的潜能，促进他们不断进步。历史上，马俊仁严格训练马家员，帮助他们取得世界冠军；袁伟民严格训练女排队员，带领她们实现了五连冠的辉煌成就。这些例子都表明，严格的训练与魔鬼式训练往往能够带来显著的成绩。好逸恶劳是人的天性。在一个宽松的环境中，孩子可能

论点：宽松式教育弊大于利。论证：俗话说：严师出高徒；马俊仁严格训练马家员取得世界冠军；袁伟民严格训练女排队员取得五连冠；魔鬼式训练出成绩的例子比比皆是。好逸恶劳是人的天性，宽松则放任，宽松的环境会让孩子感觉舒服，但是却会因此而缺乏奋斗的意识；宽松的教育会让孩子每天都很开心，但是，最...

宽松式教育对大学生是利大于弊。以下是几个主要论点：增强学习的主动性：宽松式教育为大学生提供了更多的自由空间，使他们能够根据自己的兴趣和需求选择学习内容和方法，从而激发其内在的学习动力。在这种环境下，学生不再是被动的接受者，而是主动的探索者，这有助于提高他们的自主学习能力和创新能力。提升...

对于自制力强的学生，利大于弊，宽松的学习环境更有利于这种学生思维进一步开阔，思想也会得以，创造力得以增强，创新能力得以施展。对于自控能力差的学生，弊大于利。此类学生，在宽松的学习状态下，思想会松懈，也许他们很聪明，但是没有自制能力，没有判断能力的学生来说，宽松的环境确实是个灾难。说...

2.宽松的教育环境可以更好的促进学生自己的创造力和个人能动性，给个人提供更适合的发展道路我觉得弊大于利。大学的宽松式管理的确对一部分人有利，但对于少数缺乏自我管理能力、对人生目标不清楚的同学来说，可是大大的不利啊！他们可能由于太宽松自我放纵，在缺乏约束的情况下，走上犯罪的道路；有的...

宽松式管理利大于弊总结陈词：首先，我要强调的是，宽松式管理并非对方所误解的放任自流或缺乏管理。它是在确保管理底线的前提下，为学生提供一个相对宽松自由的学习环境，旨在张扬学生的个性，施展他们的才能。一、宽松式管理有利于激发学生的自主性和创新性 宽松式管理鼓励学生自我管理和自我发展，这有助...

所以,我方坚定地认为,宽松式管理对大学生利大于弊,!刚才对方辩友提到: 我认为:我方的观点是,宽松式管理有利于避免传统的大多数管理危机,而且对于大学生的成长和成材更为有利。下面将从以下几点论述我方观点。一,宽松式管理可以更好地为老师和学生提供一种宽松自由的治学氛围和学术环境,从而更有利于培养大学生的...

宽松式管理对大学生弊大于利 林华奇 (反方) 我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。 我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的教育目标。 ---【理...

这样的管理模式不仅有利于学生全面发展，也为社会培养了具有思考能力和自律意识的人才。当然，宽松式管理也面临着挑战，如何平衡管理和自由，如何确保在不干预的前提下达到管理目的，都是需要深入探讨的问题。但总体而言，宽松式管理利大于弊，它能够激发个体的活力，培养适应未来社会的人才。

我国的国情并不适合宽松式教育。最后，衡量利弊是十分复杂的问题。利于弊的多少除了数量之外还包括程度强弱的问题。一个深发性且重要的问题已摆在我们面前。宽松式管理带来的一个必然的弊就是管理的宽松。它比十个能的利严重的多。它更会长远的制约着这重理论上的实现。