目标
情感、态度、价值观：激发学生充实自我，超越自我，不断创造生命价值的热情。能力：学会从身边做起，从本职做起，提升生命价值的方法与能力。
知识：认识创造生命的价值应从珍惜时间，勇于创造，乐于奉献做起。
学习重、难点
重点:使学生懂得创造生命价值可以从珍惜时间做起，勇于创造，乐于奉献，在平凡的生活中证明生命的价值。
难点:学生珍惜时间习惯的养成，创新精神和乐于奉献精神的培养激发。
知识链接
一、自主预习
1.创造生命的价值2.
3.
二、合作探究
1、导入：歌曲《童年》
说一说：伴随着《童年》的歌声，你有什么感受?
2、讨论书P35李明的“谬论”
你如何评价李明对待时间的态度?假如你是李明的同学你怎么劝说他?
3、写一写：学生写一句关于珍惜时间的名言俗语，赠送给你的好友。
4.议一议：托尔斯泰说：“如果学生在学校里学的结果是使自己什么也不会创造，那他
的一生永远是模仿和抄袭。”结合所学的有关知识，谈谈你对这句话的看法。
5.、辩论：平凡的人生命中有奉献机会(正)
平凡的人生命中没有奉献机会(反)
6、说一说：奉献就在我们身边，我们可以为班级学校、同学、邻居做些什么呢?
三、反馈检测
一、选择题(每题只有一个最佳选项)
1、下列句子中，属于珍惜时间的名言俗语的是( )
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②少壮不努力，老大徒伤悲③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴④白活等于早死
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2、生命对于每个人只有一次，在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值，要求我们( )
①珍惜时间，珍爱生命②勇于创造，展现生命价值③做一天和尚撞一天钟④助人为乐，乐于奉献
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
3、一位中学生给自己的生命箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的是( )
A.生活条件的优越
B.生活的艰辛和曲折
C.生命的价值和意义
D.生活中的快乐和悲伤
4、江苏省徐州市，活跃着一个由十几个女工组成的下水道女工班，专门负责城市下水道系统的维修和保养工作。她们成年累月地与地下排污管道打交道。在有些人看来，这工作又脏又累又苦，是个没出息的活儿。可她们说：“我们的工作是脏，但脏了我一个，干净了全市人民的生活环境，我们的心灵是干净的。”她们的爱岗敬业精神得到全市人民的敬重，国家领导人还接见和表扬了她们。对这段材料理解错误的是( )
A.下水道女工班的乐于奉献精神值得我们学习
B.下水道女工班，在用自己的双手创造生命的价值
C.下水道女工班的工作太苦太累太脏，不值得我们效仿
D.它们的行为说明了生命的价值在于奉献
课后反思：