关于研究生复试自我介绍

　　尊敬的教授：

　　早上好!

　　我很荣幸能参加研究生复试。非常感谢你给我这个机会!

　　我叫___，我来自__，我22岁了。我是__工业大学的一个本科生，信息管理与信息系统专业。__工业大学具有悠久的历史，美丽的校园风景为我提供良好的学习环境。三年的努力后，我掌握所学的大部分专业课程，有良好的英语能力。

　　在我的大学在过去的3年里，作为一个本科生，我一直努力工作，在我的专业上已经建立了扎实的专业基础知识，全面提高了我的素质。我有很多的奖学金，我感到我落在别人的后面，我会尽快找到原因，尽力赶上别人。只拥有这个，我可以专心学习，最后终于成功了。我相信我的扎实的教育背景，将为我一个基金会完成我的学士学位课程!

　　我是一个充满热情的女孩。我总是感到新鲜事物感兴趣，我将会精力充沛时遇到困难。我是一个坚持的人。我曾经为自己设立一个目标，我会争取我所有的努力到最后一刻。我也是一个很随和的人享受与周围的人，同时良好的关系，我也是一个团队精神的女孩。

　　在我的业余时间，我喜欢跳舞，打羽毛球和看英语电影。跳舞和打羽毛球是我最喜欢的运动。他们使我保持健康，充满活力和品种的乐观的人生态度。另外，我真的很喜欢看英语电影。它不仅可以消磨时间，而且消费我的听力技巧。我知道我的英语不够好，我会继续研究。谢谢!

关于研究生复试自我介绍

　　各位考官：

　　今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。我叫，今年30岁，xx年xx月毕业于xx大学医学院医疗系。报考的是医科大学肿瘤内科专业，和其他考生不同的是，我还是一位在职妈妈。

　　本科毕业后就职于xx市中心医院，20xx年至20xx年从事儿科临床工农，20xx年至20xx年在体检中心从事内科体检工作，20xx年至今在规定病种门诊工作。工作中，本人以饱满的热情全身心投入，20xx年我作为一名新人获得了奖项，此后在工作的每一年，我都能获得现金个人的荣誉称号，十年来从未间断，而且获得荣誉称号;在科研上，曾发表过x论文，其中论文曾在发表，论文曾被引用xx次。多年积累的工作经验以及我的敬业，使我在团队中备受和同时的尊敬与好评。

　　作为一名医者，仅有敬业和对工作的热情是远远不够的，虽然我在工作的业余期间也不断地努力学习，提高自身的专业素养，但毕竟我个人能力有限，我需要更广阔更专业的平台帮助我成长和实践，所以我迫切需要再次进入学校深造，加强我的专业能力，并将我的所学发挥在我的工作岗位上。

　　我希望能够通过今年的研究生考试，进人贵校学习。通过十几年的工作与学习我知道健康所系，性命相托，我会珍惜这个来之不易的学习机会，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展奋斗终身。

关于研究生复试自我介绍

　　研究生复试自我介绍分为两种：一种是中文介绍，一种是英文介绍。中文介绍各个学校的时间不等，但基本在3分钟左右，主要介绍自己的优点、爱好、特长，生活和学习的经历，收到何种表彰，发表过哪些论文，参加过哪些社会活动等。中文自我介绍一定要有逻辑，最好按照时间顺序来介绍，这样导师会觉得这个学生逻辑性比较强。英文介绍比较简单，开始就是开场白：goodmorning开始，然后就是姓名，英文名，毕业院校，毕业专业，毕业学院等，其次就是性格，爱好，实践经验，最后就是为什么想考研，读研的目的，然后加上感谢语就OK了。

　　有的学生在自我介绍的时候介绍的比较全，有的学生就比粗糙，下面老师来带同学们看两个中文案例，并一起分析一下其中的优缺点。

　　1、各位老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫，今年23岁，来自地方，20_年我本科毕业于大学，主修教育学(小学教育)专业，在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们老师上课，这个实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理等经验。另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，20_我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。(诊断：诚实的`介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是挺有能力的)

　　我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师，另外时代的需要，现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。(诊断：介绍了考研的原因)

　　我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做老师，如果有机会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位老师给我机会，我很期待我的研究生生活。谢谢各位老师!(诊断：开头过渡的很自然，最后还表达了自己强烈想上研究生的愿望)

　　从这篇案例可以看出，这个学生的自我介绍很全面，把自己的性格、爱好、大学生活等都一一介绍了，而且整个过度衔接的也比较好，让人觉得很舒服。通过整篇介绍老师已经能大体了解了这个学生，老师对这种逻辑性强、有科研能力的学生比较偏爱。

　　2、各位老师，早上好。我叫，今年刚刚毕业，毕业于大学，我主要学的是金融专业。在大学4年里，我学到了很多，参加了各种活动，比如参加了系里组织的金融大赛，在大赛中，我发挥的很好，超过了别的选手，最后我以第一名得到了冠军。在大学4年里，我自学了好多知识，通过自己的学习，我还取得了另外一所大学的英语本科文凭。(诊断：这个学生的能力是很强的，但没有组织好语言，显得比较乱，而且说的太简单)。我选择考研的原因很简单，我喜欢金融这个行业，我想到更大更正规的公司去上班，我希望通过研究生的学习提升自己的能力，让自己学到更多的知识，为社会做出更多的贡献。我喜欢钻研，性格开朗，有责任心，我喜欢听课，弹吉他。如果有机会在该校学习，我会努力学习，为将来的职业打下扎实的基础。(诊断：结尾结的比较生硬，就像在背书)这个学生整篇介绍都比较简单，时间也达不到要求，显得有的仓促，而且在介绍大学生活时只介绍了两件事，其实大学生活4年会学到很多的知识，但他都没有介绍，另外结尾结的太简单，不自然。

　　在自我介绍中有的学生还会犯一个错误，就是介绍自己看了哪些哪些书，有时就撞到口上了，被老师连续发问后很尴尬，所以在自我介绍的时候尽量诚实介绍，不然一个小小的失误就会导致失败。

　　英文的自我介绍比较简单，1分钟左右就可以了，把自己毕业的院校、专业、喜好、性格、社会实践等说出来就好了，用的词也都是比较常见的，比较易懂的。我们学校英文介绍自己的时候是站着介绍的，最后最好和老师鞠个躬。

　　自我介绍是直接向别人展示你自己的一种手段，自我介绍说得好不好，直接关系到导师对你的第一印象分，在心理学上称为“首应效应”。在介绍时要把自己的个性展现给老师，要做到诚实有礼貌，这样会博得老师的好感。