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《书香伴我行》演讲稿(6篇)

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《书香伴我行》演讲稿

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  书香,也是代表书的内涵的象征。首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》,看它曲折动人的情节;然后是米切尔的《飘》,看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》,还有罗贯中的《三国演义》,这些都具有浓郁的书香,沁人心脾,令人沉醉其中。

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“生活里没有书籍,就好像没了阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。”品读优秀的书籍,让生活里充满了希望,如同夏日里令人神清气爽的荷花香气,冬日里暖阳照耀下的雪花清香,实在是令人回味无穷。

  列宁说:“书籍是巨大的力量”。书给我们无际的知识,无穷的力量,我们从书籍中汲取营养,从而走向成功的大道。生活中没有书,就像植物没有了阳光;学习上如果没有书,就像人没有了眼睛。我们因书而聪明,世界因书而进步,书是多么的重要啊!

  我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,我们是在阳光下成长的下一代。我们应多多阅读书籍来充实自己的知识,丰富我们的生活,提高我们的素质。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书香伴我行,让我们以书为友,以书为鉴,让那清凉的书香伴随你我同行,陪伴我们茁壮成长!

《书香伴我行》演讲稿

  大家好,今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。

  在我的成长旅途中,书是必不可少的。它让我的生活变得丰富多彩,也让我明白了一些道理。

  三岁的时候,我喜欢一些小人书,书中的图画总使我爱不释手;五岁时,我又爱看识字书,常常让爸爸妈妈教我“这个字怎样读,那个字怎样写”;到了七岁,我迷上了有拼音的故事书,家中书柜里摆满了故事书,读时,自我仿佛置身于故事的世界里;此刻,梦幻的童话书又让我如痴如醉,浮想联翩。高尔基曾说过“书是人类提高的阶梯”所以,我从来没有停止过看书。

  读书让我学到很多从前都不明白的知识。每一次我遇到疑问时,都能从书中找到答案,就这样,我养成了读书做笔记的好习惯,作文水平也在逐渐提高。每当我从书中解答了一个疑问时,就会觉得很愉快,在学习的道路上不断提高,不断提高自我,所以我也养成了课外阅读的习惯,这更让我增加了读书的浓厚兴趣。

  记得有一天上课,教师给同学布置了一项作业:查找《眉毛和睫毛有用吗?》这个话题的相关资料,大家都很有兴趣。回到家,我便打开电视看有没有相关的节目,可我找了半天也没有找到一丁点儿有用的东西。于是我便上网搜索,可也找不到相关资料。哎,这可怎样办呢?我急的像热锅上的蚂蚁,突然,网上的一条卖书广告吸引了我的注意,为什么不从书上找呢?我打开书柜,拿起《十万个为什么》快速地找着,不久,“眉毛和睫毛有用吗?”这个问题及解答就映入我的眼帘。原先,一个人的眉毛虽然仅有几百根,但它能像堤坝那样,挡住从额头流下来的汗水和雨水;也能够像防护林那样接住落下来的灰尘,防止进入眼睛。而眼睫毛位于眼的上下两边,保护着娇嫩的眼睛,睫毛最大的作用是遮挡在眼睛的上方,避免过分强烈的光线的照射,也能够防止灰尘落入眼内。下一堂课时,我进取回答了这个问题,还得到了教师表扬,这让我充分认识到读书的好处和重要性,当然,也不是为了教师表扬而读书哦!

  书永远伴随着我的成长,我与书早已成为最好的朋友。

《书香伴我行》演讲稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  有人说:“茶也醉人何必酒,书能香我不需花。”在当下这个物欲横流的时代,竞争激烈,压力趋增。有什么能缓解压力的办法呢?你可以选择一杯清茗,在芳茶的醇香之中思考过去。也可以选择一曲欢歌,在音乐的感染中展望未来。但是,我觉得与书为伴是你的最好选择。因为它可以开启你人生的梦想,为你的未来打下坚实的基础,帮助你的梦想扬帆起航。

  人生路上,跌宕起伏,困难重重。当你在迷雾之中看不清前方的路,你会去找指引方向的路标;当你在深渊之中找不到明亮的光,你会去寻找走出黑暗的光芒。混沌的黑夜里伸手不见五指,你会祈祷天空中出现一颗明亮的星星……我想,当我的梦想缓缓驶离港岸,正是书籍这颗明亮的北极星,为我指引了方向。

  在记忆的长河之中,往事历历在目,清晰可数。未曾忘却儿时的天真,斗转星移,已成过去,我却在《繁星·春水》中再度拾起。未曾忘却童年的欢乐,光阴荏苒,已成回忆,我却在《时代广场的蟋蟀》中与之相遇。未曾忘却年少的无知,白驹过隙,已成旧事,我却在《十万个为什么》中找到答案。追溯从前,我的童年与书为伴,正是书香伴我成长。我也因此体会到了读书的好处。

  我记得家人问我:“读书的好处是什么?”,这个问题对于那时的我是茫然的,可是现在我已经明白如何回答。读书可以启蒙思想,获得智慧的钥匙,叩开成功的大门。联系现在,在过于喧嚣的尘世之中,我们都只记得了赶路,忘了回头看看,也忽略了周围的风景。何不席地而坐,以书为伴?培根曾说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”所以说,与书作伴,其乐无穷。

  还记得那段醉心书海的日子,不论是在床头案上,还是枕边几前,书积如山,手不释卷。最爱唐诗宋词,中有相思离愁,欢歌送别,都带给我无穷的美妙享受;最爱哲思散品,中有道德伦理,人言世故,都带给我珍贵的做人经验。与书相伴,它不求奉献;与书同行,它不畏艰险。至少书籍如此,难寻能出其右。

  走遍天下书为侣,书香缕缕伴我行。梦想的风帆,需要智慧扬起;成功的果实,需要努力采撷。我愿乘上书籍之舟,探索梦想海洋;愿袭案牍之志,叩开真理大门。在此,仍然要引用先哲的话:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”让我们与书为伴,为梦想插上翅膀,翱翔于人生的广阔天空吧!

  谢谢大家!

《书香伴我行》演讲稿

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  好书真好!美丽的神话、浩瀚的宇宙、神奇的大自然,任我在知识的海洋里遨游。

  好书真好!清晰的思路、精彩的发言、激情的演讲,让我尽情的享受读书带给我的快乐!

  我从小就喜欢书。书上,那一副副精美的插图让我痴迷,猫和老鼠的斗智斗勇,葫芦兄弟的聪明才智,这一切的一切,让我陶醉于书的世界里,流连忘返。

  随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥,体味太白的不畏权贵。恋上苏轼的潇洒豪迈,体味东坡才气飘逸。醉于杜甫的清风道骨,体味子美的超凡脱俗。是诗词让我穿越时空,回到历史,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。是书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

  现在,翻开厚实的篇章,逐渐走向成熟的我最爱的是历史和小说,它让我了解了何为国耻,何为民族,也在我们心灵深处埋下了一颗爱国的种子。在薄薄的几页纸之间,承载着的是民族的兴衰,是国家的兴亡。我看到了许多东西的“灵魂”,而不是肤浅的“躯壳”,伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼,在风浪中去搏击强敌,陪着冰心去追回那故去的往事。

  是书,让我有了自己的'理想,让我怀着自信在人生路上不断前行!

  今后,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,让你燃起澎湃的激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的船只遇到了航标灯,在你迷茫的时候,给你照亮前方的道路。

  是书,它让我高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!

  我坚信如果努力读书不可避免的让我受伤,那么我将用受伤的翅膀舞出生命的辉煌!我坚信书会让闪电成为我划破天际的一瞬闪光,会让惊雷作为我震撼大地的那一声巨响,会让山洪成为我战胜一切时的雄壮,会让暴风雨成为我抵达成功的顶峰而流泪!

  我依稀记得莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好比没有阳光,智慧力没有书籍,就好比鸟儿没有翅膀!”

  同学们,书就像我们的良师,他回到我们一个有一个的问题,为我们开启了求知的大门。

  书就像我们的益友,他与我们一起解决一个又一个的难关,为我们大开方便之门!

  大家就让我们投身于书的海洋,尽情享受书给我们带来的乐趣,就让好书成为我们的朋友,就让好书伴我们一起成长!

《书香伴我行》演讲稿

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好!今天,我演讲的题目是《漫漫人生路,书香伴我行》。

  高尔基说:“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“读书,读书,再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见,一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。

  我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教20xx年以来,无论是教小学、初中还是高中,无论是担任语文、历史和音乐教学,还是班主任工作,我都能得心应手,应付自如,最近承蒙领导看重,我两次走上师训讲台,也没被学员轰下台来,这一切,都得益于我爱读书。可以说,是读书改变了我的命运,是读书坚强了我的意志,是读书开阔了我的心胸,是读书成就了我在教书育人上的追求。

  不知道各位是否有过与我一样的困惑:教师工作辛苦,教师工资低廉,学生象皇帝一样难伺候,家长象上帝一样挑剔,压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡,教育无望。特别是初到实验学校,要不是意志还算坚定,理想还没破灭,我也早跟那些老师一样,打点行装,打道回府了。什么“省优秀民办学校”,什么“市素质教育示范学校”,简直就是教师特别是班主任的炼狱嘛。

  魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中,我明白对现实的抱怨是弱者的象征,真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空,他就做鹰;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鲨。他的“多改变自己,少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”,“多抢挑重担,少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉,流入我久旱的心田,从此,我知道 ,要做一个好老师,从好心态开始。方法可以学,摆正心态是关键。

  正如德国诗人歌德所言:读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此,教学之余,我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈,的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈,那生动的实际事例,那精辟的理论分析,使我若醍醐灌顶,甘露洒心。让我明白,教书育人不是一件简单的工作,而是一项值得用毕生心血经营的大事业;我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”,他对教育的诗性论述让我心潮澎湃,深情向往: “教育是一首诗 ”,“诗的名字叫热爱 / 在每个孩子的瞳孔里 / 有一颗母亲的心”“诗的名字叫未来 / 在传承文明的长河里 / 有一条破浪的船”。……

  无数次的阅读,无数次的“交谈“,我懂了,教育,就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福;教师,就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了,我不再为分到差班而沮丧,因为我会把分到的差班当作好班来经营;我不在为学生淘气而生气,因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会;我不再为工作繁重而忧愁,因为我明白,工作着并努力工作 着的人是美丽的。你有在仅有的一天周假中作过家访吗?我有。你有在学生与家长闹矛盾时既教育学生与教育家长的经历吗?我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗?我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋的经历吗?我有……我之所以能做到这样,全是因为受了大师的感召。我前年发表在《湘中教研》上爱学生,先要懂学生》就说明了这一点。我在实验学校当过六年班主任,酸甜苦辣我都尝过,但我受到了家长和学生的爱戴,这是真的。现在不当班主任了,还有很多学生来找我,告诉我他们的秘密,向我倾诉,请我指路。今年四月,我有幸在安徽安庆,参加了“全国班主任创新论坛”,有幸聆听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告,其中《人民教育》副主编任小艾老师讲到名师成长的“七个学会”,就热情洋溢地呼吁全国教师“学会”读书,并推荐了一长串书目。

  庄子说:“水之积也不厚,则其负大舟也无力……风之积也不厚,则其负大翼也无力。”任教高中语文以来,我就更加认识到:书,是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒,是雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是名垂青史的《四库全书》……于是,和学生一起读书,是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子,是领悟“大道无形”、“遗世”的无穷智慧;读苏轼,是领悟他“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯,温暖着我和学生的眼睛和心灵。每个学期,我都会向学生推荐书目,鼓励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品,然后开展“读书汇报会”,写成阅读心得。“大部头”的阅读开阔了学生的视野,心灵受到震动,思维得到开发,文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日,“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙,不禁乐而开怀。11月参加实验学校全员教学比武,我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时,充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的健康轨道〉荣获县一等奖。

  与书为伍,我感慨一滴水就是一片海;与书为伍,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程。与书为舞,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天实现我的追求。但我也清楚的知道,此时的我,读过的书还很少,要读的书还很多。要读的不仅有沈从文,有海明威,川端康成,有孔子、陶行知,更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名教师,我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验,而且要不断充实语文学科知识。 只有这样,我才能做到知识渊博深广,资源滚滚而来,教学富有新意。我才能实现自我超越,才能抵达我教育理想的彼岸!

  漫漫人生路,书香伴我行!

《书香伴我行》演讲稿

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  小时候,我痴迷于童话故事中。于是,妈妈就经常给我讲《安徒生童话》、《格林童话》等各种各样的童话故事。

  使我印象最深的是“卖火柴的小女孩”,看到小女孩在寒冷的大雪天里孤独无助地卖着火柴时,我感到非常伤心,如果当时我在场的话我会买她的几包火柴,让她早点回家取暖。但是她却被刺骨的冬天给冻死了,被死神夺去了鲜活的生命,上天让她和奶奶“团聚”了。妈妈读完后,我伤心不已,为小女孩悲惨的结局而心痛。

  总而言之,童话里的故事或许都是善意的欺骗,是为了让我们得到暂时的满足。我虽然从童话中获得了些许收获,但它早已不能满足我读书的欲望。

  渐渐地,我又开始痴迷于科幻小说,来满足我求知的渴望。

  我开始读著名科幻小说家凡尔纳的《海底两万里》。读罢,我收获颇丰。从书中,我体会到了捕鲸手尼德?兰的智勇双全,感受到尼摩船长虽然在海上,但仍支持着上人们的正义斗争的善良。

  科幻小说使我畅游在幻想的海洋中。后来,我又开始接触中国古典四大名著。

  于是,我就整天阅读这几本书,虽然每本都是厚厚的古文,但我并不因为是古文而放弃阅读。如果遇到不解的地方,我就会想方设法地去寻求答案,上网查找、询问年长的、阅历丰富的人,对我来说早已经是家常便饭。因此,我从四大名著中也汲取了不少的营养,为此也十分高兴。

  读《西游记》,我感受到了孙悟空的智慧勇猛:读《水浒传》;我体会到了梁山一百单八将的义盖云天;读《红楼梦》,我感受到了林黛玉的多愁善感;读《三国演义》,我有领略到了三国鼎立的盛世局面,体会到诸葛孔明的足智多谋。

  而现在,我又把精力投入到现代文学作品中。其中最让我印象最深刻的是著名诗人席慕蓉。她的作品“一棵开花的树”深深地打动了我。诗中“在你身后落了一地的,朋友啊,那不是花瓣,是我凋零的心”,将自己心比作凋零的花瓣,写出了作者的分外忧伤。

  书香伴我行,我行走在书香中,收获了丰富的知识,感悟到了许多人生哲理,因此我也慢慢地在书香中成长,慢慢地行走在书香给予我的笑中。

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