精选作文:动画片里的奥特曼(250字)作文 奥特曼是动画片里面一个非常厉害的人物，它保护地球，不让怪兽入侵，是值得动画片里的人物赞扬的。 动画片里的怪兽出现的时候都在地球上，总会破坏建筑物，袭击地球人，奥特曼就出来拯救地球和人类。奥特曼所使用的方式就是把怪兽给击败，把怪兽置于死地，可是怪兽的能力也是很大的，奥特曼应该把怪兽给驯服，让它们为人类开山进行爆破，军事演练&&怪兽为地球人服务岂不是更好吗？ 如果奥特曼把这个改掉，那么动画片里的奥特曼的形象就变得更完美了。江苏连云港灌云县连云港灌云县胜利路小学六年级:钱炳烨
篇一：当学生喜欢上奥特曼
当学生喜欢上奥特曼
一年级开学后不久，我发现男孩子们课间总是聚在一起看卡通图画，个个滔滔不绝，眉飞色舞，原来是几个男孩子从家里拿来的《奥特曼》书。我非常生气，勒令孩子下次再也不许带课外书到学校。并在班上严肃地宣布了这条规定。
一直以来，我都不赞成孩子喜欢奥特曼，因为在我看来《奥特曼》动画形象丑陋、剧情单调、充满暴力，对孩子的成长有百害而无一利。
然而事情并不像我所要求的那样，孩子们虽然不敢往学校带书了。而奥特曼仿佛无处不在：班级里有太多的孩子在谈论奥特曼；课下玩的是奥特曼打怪兽的游戏。有几次，有的同学把别人推倒，抓伤，竟振振有词的说“玩奥特曼打怪兽的游戏，不是故意的。”
眼看着奥特曼成了学生课余生活的全部，我很着急。我想出了许多措施来阻止他们对奥特曼的崇拜：我不许学生谈论跟奥特曼有关的事，我不许学生回家看奥特曼碟片，并利用家校通和家长取得了联系。 可是强硬的措施没有取得实质性的效果，学生对奥特曼的疯狂崇拜转成了地下活动。有一次，王老师在操场上执勤，抓到我班的几个孩子趴在花坛上看《奥特曼》书。我当时气不打一处来，把他们的奥特曼书没收了。我真不明白：这奥特曼到底有啥好看的？同时，我也认识到以前的种种要求对孩子们来说，根本没起作用。需要换一种策略才行。
有几个同学低下了头，我趁势引导，“我们应该学习奥特曼的什么呢”？
“帮助别人”，“遇事动脑筋，不怕困难” ??同学们七嘴八舌的议论开了。
“我希望同学们都做一个乐于助人的奥特曼，不怕困难的奥特曼，不要只做一个打打杀杀的奥特曼”。
同学们兴奋的表情告诉我刚才的引导是正确的。同时我从阅览室借来一些比较适合孩子们的画册，孩子们的奥特曼热渐渐消退了，打闹的情形也少了。
我庆幸自己没有一味地采取简单粗暴的方式去解决孩子们对奥特曼的崇拜，而是冷静下来,顺势引导学生,让他
们充分发表自己的意见,以达到更好的教育效果。
篇二：作文假如我是奥特曼
假如我是奥特曼
今天，我早早的洗好澡，上了床。也就在这时，我的神奇之旅开始了。
我梦见了我进入了时空隧道，经过了几分钟的穿越。我一下子掉到了地上，摔了个狗啃泥，我站了起来，发现自己身上穿着一件名叫“guys”的制服，腰间还有一把。突然，一辆战车停在我面前，里面的人问：“你是guys的新队员吗？”我也只好说：“是。。。是。。。是的。”说着，我上了车。
没过几分钟，他们把我带到了“guys”的基地。我下了车，他们把我带到了老队员待的地方。那里面有一个大银幕。没过多久，基地的警报器响了，他们说是有怪兽出现了。我问：：“我能参战吗？”他问：“飞行考试通过了吗？”我说：“通过了。”
见我考试通过了，他们把我带上了一号机。随后，我们起飞了。不一会儿，我们飞到了怪兽上方，展开了攻击。怪兽发怒了，从嘴里吐出火焰，把二号机烧毁了。我们又展开了攻击，没想到，这次怪兽吐出连射型火焰，我们也被击中了。
正当我们觉得没希望时，一个巨人从天而降。上去跟怪兽一阵连打，胸前的彩色计时器闪起来了，对我说：“我的寿命不长了，你愿意助我一臂之力吗？”我说：“好。”说着，它化为光环到了我的手上。我喊道：“赛罗，变身！”
我也变成了巨人，上去就是一阵拳打脚踢，它快没能量时，我用头上的两个冰斧把它切成了两半。
忽然，耳边传来阵阵叫唤：“儿子，快起床了。”原来这是一场梦，我想：要是有真的奥特曼该多好啊！