浮烟山小学、仓南路小学、
班主任经验交流环节，仓南路小学的张、乐埠山小学的刘、浮烟山小学的王分别作了经验介绍。
共性问题探讨环节，就班级管理中的两个共性问题：如何解决学生缺乏自觉性，作业马虎，不及时完成的问题；如何引导解决学生上课注意力不集中，随便下座，乱讲话等问题。班主任们各抒己见、深入探讨，对班级管理中的共性问题提出了许多行之有效的方法，促进了班主任班级管理能力。
个案分析环节，仓南路小学的张XX、乐埠山小学的刘XX、浮烟山小学的王就班级管理中的个案做了典型发言。
邱县实验中学
一、活动目的
为了提升班主任的管理水平，创造优秀的班集体，学校倡导班主任，从身边的实际问题出发，用心去工作，在日常琐事的处理中，处理好各种矛盾，提升优秀生的水平，提高学困生的成绩，力争让全体同学都有所进步。
二、活动之前的准备
2、教育处提前布置好会场，营造好浓郁氛围，并准备好活动的必需物品；
3、教育处提前向通知活动的时间、地点，要求全体班主任准时、全体参加。
三、活动的基本情况
1、活动围绕着如何更好的进行差生转化工作，通过交流讨论在我们班主任工作中会遇到的差生转化工作的问题，并寻找解决办法。
2、活动过程：主持人发言、专题讨论、集体交流、领导总结发言。
四、活动效果
（二）、存在问题及建议
1、教师发言的衔接不理想；
2、主持人与教师之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。
对下期做班主任沙龙活动的老师的建议：
1、完善计划细节，增强活动的逻辑连接；
2、开展活动之前发动全体老师的参与积极性；