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中班健康活动教课设计：刷牙教课设计 (附教课反省 )
中班健康活动刷牙教课设计 (附教课反省 )主要包括了活动设计背景，活动目标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，经过活动，使少儿懂得保护牙齿对人体健康的重要性，学习正确的刷牙方法，养成每日刷牙的好习惯，合适少儿园老师们上中班健康活动课，快来看看刷牙教课设计吧。
活动设计背景
我发现很多孩子常常把糖果带到学校吃，并且有些孩子开始有蛀牙，为了让孩子们保护牙齿，养成好的习惯设计此课。
活动目标
1. 经过活动，使少儿懂得保护牙齿对人体健康的重要性。 2. 学习正确的刷牙方法，养成每日刷牙的好习惯。 3. 教育少儿养成早晚刷牙的优秀卫生习惯。 4. 培育少儿的认知察看力和初步的自我服务能力。 5. 指引少儿认识蛀牙形成的原由，知道如何保护牙齿。
教课要点、难点
学习正确的刷牙方法。
活动准备
牙齿模具，大小牙刷，老虎玩具，装满水的杯子，自编故事和儿歌
活动过程
一．故事导入。
1. 教师取出老虎玩具，将自编故事（一只老虎每日吃糖不刷牙，最后牙齿掉光的故事）讲给孩
子们听，让孩子们知道，老虎是由于糖吃多了，牙才会疼，最后还会掉光。
2. 指引孩子相互察看自己的牙，有什么状况，并指引谈谈会出现这些状况有什么感觉？ 3. 我如何保护牙齿呢？（少吃糖，刷牙）
二．指引少儿正确刷牙。
1. 找位会刷牙的少儿利用模具示范刷牙。 2. 少儿和教师一同模拟刷牙。 4. 利用自编儿歌，掌握刷牙步骤。 5. 少儿模拟刷牙，教师指导。
三．刷牙竞赛。
1. （准备好刷牙的杯子和水）让少儿竞赛刷牙，看谁刷的又正确又洁净。 2. 师生边唱刷牙儿歌边做动作，结束本节课。
四．延长。
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回家和爸爸妈妈竞赛刷牙。
教课反省
1. 故事开头吸引了孩子注意力，成效很好。
2. 刷牙活动孩子很感兴趣，可是孩子注意力很难集中，部分孩子去游戏嬉戏，没注意听如何正
确刷牙。
3. 自编儿歌简单易学，孩子很喜爱，动作要领也掌握了。但个别少儿把刷牙水喝了，老师需要在这方面做以指引。