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2013衢州中考语文试卷原创

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衢州市2013年初中毕业生学业考试语文模拟卷(原创)

1.全卷共四个大题,24小题,满分为120分(含书写分3分)。考试时间为120分钟。

2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。

3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

一、语文知识积累与运用(21分)

1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分)

橘类在古代曾被赋yǔ 1非常美好的品格,诗人们说它经冬不凋,岁寒独秀;又曾被描mó2得旖旎清婉,词人们说它极宜女子纤手剖之。它因此可以荐嘉客,也因此往往成为肃杀季节里的一nuǎn3香。

2.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是( )(2分)

①“这布是华丽的! 的!无双的!”每人都随声附和着。

而磨难他的,正是这些由他和父亲 照料而长得如此肥硕的鸭子。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太 ,倒变了不适实用了。

A 精致 精心 精微 B. 精致 精微 精心

C. 精微 精心 精致 D. 精心 精致 精微

3.将下列句子连接成意义连贯的一段话,最恰当的一项是( )(2分)

①摊开在人行道上的,是厚厚一叠手工制纸,桌面一样大。

十月的阳光照在纸上,我就站在那人行道上,看呆了。要怎样的崇拜美,才会做出这样的纸来啊?

③纸面凹凸,纹路粗犷,纹与纹间夹着真实的沉绿色的竹叶和绛红色的九重葛花瓣。

我看见一家纸店,宣纸一捆一捆的,大大小小的毛笔悬挂,黑色的笔杆,白色的毛,像含蓄未开的白荷花,一个美的展览。

A.④②①③ B.④①③② C.①③②④ D.②④③①

4.古诗文名句默写。(5分)

1)浮云游子意, 。(李白《送友人》)

2 ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

3)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)

4)莫道不消魂,帘卷西风, 。(李清照《醉花阴》)

5)刘禹锡在《陋室铭》中认为陋室不陋的原因是   

5.名著阅读(选做三题)(3分)

1)《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔在( )的影响下走向道路。

A阿维尔教授 B.巴扎诺娃 C.朱赫莱 D.母亲

2)《骆驼祥子》中祥子对待生活的三个阶段可以概括为(

   .精进向上自甘堕落浪子回头 .精进向上不甘失败自甘堕落

   .不求上进精进向上自甘堕落 .不求上进有所发愤精进向上

3)下列人物和事件无关的是(  

A.鲁智深:拳打镇关西 B.吴用:智取生辰纲

C.林冲:风雪山神庙 D.李逵:三打祝家庄

(4)“我向你起誓,如果上帝赐给我财富和美貌,我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过的坟墓,平等地站在上帝面前。”这是( )为追求人与人之间精神平等的辩护。

A.简爱 B.傅雷 C. 保尔 D. 培根

6.综合性学习。(6分)

材料一 衢江,在浙江省西部衢州境内,古称瀫水,又称信安溪、信安江、衢港。钱塘江主要支流、南源,发源于徽州(今黄山市)。衢江上起衢州市常山港、江山港合流的双港口,下迄兰溪市西南横山纳金华江接兰江,是衢州的母亲河,上承徽州文化,下接金华八婺,孕育出别具特色的三衢文化。

材料二 衢州特色是山水,衢州山水在衢江。为了弘扬三衢文化,打造美丽西城,就必须依托我们现有的资源——衢江。衢江水域面积宽广,水质优,水流稳。目前,已经筹划建设衢江水上。

材料三 201075日上午,经附近居民及江边钓鱼者证实沿江化工厂排放大量有毒废水,衢江信安湖水质泛黑,污染严重;201076日凌晨,信安湖网箱一养殖基地渔民发现20万斤鱼往网箱上冲撞翻打,随即大量死亡,损失至少上百万元。因此,水上筹建暂时停止。

1)请用简洁的语言概括材料的主要内容。2分)

2)衢州是国家历史文化名城,人文底蕴深厚,三衢文化源远流长。请你仿照下面的示例,向大家介绍衢州的历史文化。(2分)

衢江的水流淌千里,她似母亲的乳汁哺育出风雅衢州,哺育出多情浙江,诗画江南;

示例:这一汪秀水啊,孕育出动人的烂柯传说,让几千年来人们痴迷地享受着那睿智的黑白较量;这一汪秀水啊,

3)结合材料三,请你以衢江的口吻向衢州的百姓倾诉心声(不少于50字)2分)

二、现代文阅读(25分)

阅读下面两篇文章,完成714题。

(一)(12分)

例外的惭愧

张晓风

有一件事,我十分惭愧,那就是:我经常都不惭愧。

    唉,这句话说得那么吊诡,简直就像政客。听来我好像惭愧于我的不惭愧,却更像并不惭愧于我的不惭愧

    譬如说,我去人家家里吃饭,女主人烧得一手好菜,我一边吃得逸兴遄飞,一边诚心诚意的赞道:

   “真惭愧呀,这么好吃的东西,我怎么就烧不出来呀!

    可是,等晚上回到家里,夜深人静之际,我仿佛听见极幽微的声音在提醒我:

   “哎,我说,你这家伙,你说的话好像不太诚实哦!你想想,你真的惭愧吗?     你说说罢了,你干吗说这种话?这世上说话不实在的人太多了,你还要再增加一个吗?

    我当下嗫嗫嚅嚅:

   “哎呀,我并不是撒谎,我当时大概一时冲动吧?我其实并不打算来惭愧的,更不打算来改过,我下回小心不乱说不实之话就是了。

    其他的事依此类推,例如人家的屋子布置得如何雅洁清幽,人家的研究做得如何深沉扎实,人家的菜园整理得如何鲜翠欲滴,我其实都厚着脸皮轻易放过自己—— 动不动就惭愧,那日子可要怎么过啊?

    不过,倒有一桩外套事件例外:

    大约十年前,我在暑假去纽西兰旅游,住在朋友家里。的暑假其实正逢纽西兰的冬天,这一点,我虽然也知道,却仍然心春有纺幸,不肯多带厚重的衣服。心里想,如此挥汗的溽暑,带着冬衣出门实在太奇怪了,管他的,等到了纽西兰冷得受不了,再去借朋友的衣服来穿吧!

    及至到了纽西兰,我那几件毛衣实在挡不了事,心里立刻想去买衣服。刚好那天朋友开车带我出游,车子高速开过公路(纽西兰人少车少,路又宽平,几乎每条路都可当高速公路来开),我忽然大叫:

   “停车,停车 退回去,我看到一所教堂!

   “教堂怎么了?

   “教堂门口有草坪,草坪上有一块牌子,牌子上写着大义卖

   “奇怪,朋友半信半疑,车子开那么快,你也看得到!

    但她还是把车开了回去,教堂里果真在举行义卖。

    义卖多半不卖什么好东西,都是些人家家里用不着的旧物品,倒是巧克力奶和饼干做得非常好,我们各点了一份。忽然,我看到了一件仿羽绒的美丽外套。哎呀,那刚 好是我想要的,跑去一试,尺码正合,再看价钱,天哪,差不多合台币二千元,当天的大堂里,每件东西都贱价,就只这件外套死贵,怎么回事,我竟看上唯一一件贵货,便忍不住想还价。

   “对,我知道。摊位的主人说,这是场子里最贵的东西,可是这是我朋友刚从美国寄来送我的,全新呢!

    天气实在冷,我立刻付了钱,并且舍不得脱下。

   “这件衣服穿来不错,你,为什么不自己留着呢?

   “我不想穿得那么奢华,我穿普通的衣服就好。而且,教堂需要钱!

    我这才仔细看她,她穿一件非常黯淡的土色毛衣,她的人也带几分土色。我忽然惭愧起来,我这样随手就买了东西,而这东西却是原主人口中的奢侈品。

    年年冬天,我穿这件衣服的时候,内心都十分惶愧。想起那清癯瘦小的主人,我觉得自己有点越分,但我又不能拿这件衣服去还她,只好小心翼翼爱惜着穿,好来赎我的罪咎。不管我能活几岁,不管我有多重要的场合须出席,我立志再不去买第二件冬衣。

    我惭愧,对那位我不知名的南半球的穿着素朴的女子。平生极少生愧,但一想起那妇人安静的眼神,约敛的身体,低抑的语调,我就——惶恐惭愧。

7.题目“例外的惭愧”写的是一件什么事情?请用简洁的语言概括。4分)

8.结合文中对“那位女子”的语言和外貌描写,具体分析女子的人物形象。(3分)

9. 文中开头用不少笔墨写“我”的“不惭愧”,这样写有什么作用?(2分)

10.结尾“平生极少生愧,但一想起那妇人安静的眼神,约敛的身体,低抑的语调,我就——惶恐惭愧。”你如何理解这种“惭愧4分)

(二)(12分)

       沙尘暴为地球制冷

①沙尘暴是一种灾害性天气,但在研究全球变化的科学家眼中,沙尘暴是大自然中生物地球化学循环中的重要一环。科学家把悬浮在空气中、直径在1微米-100微米左右的固体、液体微粒叫做气溶胶,沙尘气溶胶是气溶胶重要的组成部分。

②他们认为,沙尘气溶胶通过三种途径对地球环境产生重要影响。首先,它像一把阳伞阻挡太阳辐射进入地球表面,也就是所谓的阳伞效应。其次,沙尘粒子还可以作为云凝结核,影响云的形成、辐射特性和降水,产生间接的气候效应,被称为冰核效应。另外,最受科学家关注的是铁肥料效应,即铁假说在海洋中增加铁可使浮游生物增加,并消耗大量的二氧化碳,使大气中的二氧化碳浓度降低,进而降低全球的温度,而铁则来源于的沙尘。

③最近一个时期,科学家对极地冰芯中沙尘、温度、二氧化碳浓度及海洋原始生产力的古气候记录进行对比分析,发现在地球系统中存在低二氧化碳浓度-高粉尘高二氧化碳浓度-低粉尘两种状态,这表明粉尘与二氧化碳浓度之间存在着某种相互交错的机制。提出了沙尘-二氧化碳浓度-气候的反馈理论,认为沙尘既是气候的产物,又对气候起着控制作用。因此,面对气候变暖,增加海洋中的沙尘含量,可以有效地抵消二氧化碳浓度上升所引起的增温。

④有人通过对20014月中亚强沙尘暴过程在中国、韩国、日本和北美地面粉尘观测与同期北太平洋海洋生物观测事实,推测出平均一年只需要10-15次左右的强沙尘暴过程,就可基本满足北太平洋海洋浮游生物所需要的各种营养物质。

⑤其实,沙尘暴像任何自然过程一样,对人类的影响也具有两面性。科学家说,如果将沙尘暴纳入到复杂的地球系统中,沙尘暴所起的作用就不简单。如我国的黄土高原就是古代千万年沙尘暴的产物,其疏松的土质和处于季风雨区的自然特征,为古人利用木棍等极为原始的工具开发农业提供了最基本的自然条件;伟大的黄河文明发源于黄土高原,在很大程度上就是沙尘暴给予人类的恩赐。

⑥同时更重要的是,如果没有沙尘气溶胶携带来的沙尘供应海洋生物所需要的各种物质,其中一环就会断裂,整个海洋生态系统就将改变,从而引起全球气候的急剧变化。因此,沙尘暴扬起的粉尘成为与二氧化碳增温相对应的地球制冷剂,并成为研究全球物质循环及气候变化中的关键环节之一。

⑦再如日本,原来认为沙尘暴影响了他们的环境,但最近却转变了态度,认为沙尘暴是自然的恩赐,因为沙尘暴抑制了日本的酸雨。

⑧由于沙尘气溶胶可以进行远程传输和沉积,从某种角度讲,没有沙尘暴,也就没有北太平洋上最璀璨的明珠----夏威夷,因为造就夏威夷最初的养料来自遥远的欧亚内部的沙尘暴。

⑨从全球的角度来看,一个沙尘弥漫的地球可能会抑制全球的气候变暖。虽然不很理想,但我们仍然期待着它能发挥更积极的作用。

         (选自《今日科苑》201206期,稍有改动)

11.沙尘气溶胶通过哪三种途径对地球环境产生重要影响的?阅读第②段 ,简要概括。 3分)

12.下列说法符合文意的一项是( 3分)

A气溶胶就是悬浮在空气中、直径在1微米-100微米的固体、液体微粒。

B 伟大的黄河文明发源于黄土高原,就是沙尘暴给予人类的恩赐。

C 粉尘是一种与二氧化碳增温相对立的非常重要的“制冷剂”。

D 因为沙尘暴制止了日本的酸雨的形成,所以日本人认为它是自然的恩赐。

13.结合上下文,指出下列句子中加点词语的作用 2分)

1)推测出平均一年只需要10-15次左右的强沙尘暴过程,就可基本满足北太平洋海洋浮游生物所需要的各种营养物质。

2)从某种角度讲,没有沙尘暴,也就没有北太平洋上最璀璨的明珠----夏威夷。

14. 根据文意,我们应该怎样科学地认识沙尘暴?(4分)

三、古诗文阅读(21分)

阅读下面的古诗文,完成1523小题。

(一)(4分)

同儿辈赋未开海棠(其一)

(金)元好问

翠叶轻笼豆颗均,胭脂浓抹蜡痕新。

殷勤留著花梢露,滴下生红可惜春。

15.一二两句写出了“海棠树”怎样的特点?2分)

16.诗人借海棠要向儿辈说明一个什么道理呢?( 2分)

(二)(9分)

先生传

先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

17.解释下列句子中加点的词。(3分)

1)每有会意 2在必醉 3)环堵萧然

18. 用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵

19. 五柳先生有哪三大志趣?(用文中原句或者词语回答)刻画了一个怎样人物形象?(3分)

(三)(9分)

 秋七月,永宁昭庆公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中,上谓曰:“汝当以此与我,自今勿复为此饰。”主笑曰:“此所用翠羽几何?”上曰:“不然。主家服此,宫闱戚里必相效。京城翠羽价高,小民逐利,展转贩易,伤主浸广,实汝之由。汝生长富贵,当念惜福,岂可造此恶业之端?”主惭谢。主因侍坐,与皇后同言曰:“官家作天子日久,岂不能用黄金装肩舆,乘以出入?”上笑曰:“我以四海之富,宫殿悉以金银为饰,力亦可办。但念我为天下守财耳,岂可妄用?古称以一人治天下,不以天下奉一人。苟以自奉养为意,使天下之人何仰哉?当勿复言!

(选自《宋史》)

【注释】上:宋太祖。

20. 解释下列句子中加点的词。(3分)

1衣贴绣铺翠襦 2展转贩 (3)宫殿以金银为饰

21 下列选项中加点词意思相同的一项是( )(2分)

A.汝当以此 轻寡人 《唐雎不辱使命》

B. 我以四海 水陆草木 《爱莲说》

C. 自今勿复此饰 舌一吐而二虫尽所吞《童趣》

D. 古称一人治天下  美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》

22.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

汝生长富贵,当念惜福,岂可造此恶业之端?

23.联系全文,你觉得宋太祖是一个怎样的人?(2分)

四、写作(50分)

24.根据要求作文。(50分)

请以“在路上”为题写一篇文章。

要求:①文体自选,诗歌除外。

②文章不少于600字。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

附:

1、第1516题与2010年衢州中考相同,但是诗的内容不同。2010年中考为:“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。”

2、第1719题《五柳先生传》出自九年级《语文教与学课程同步训练》。

此外,其他题目均是原创。综合性学习部分感觉特别难出,还是有待改进的。再接再厉!

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