幼儿小班体育活动教案《赶小猪回家》
Lesson plan of small class sports activities for children
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幼儿小班体育活动教案《赶小猪回家》
前言：体育是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。本教案根据体育课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生体力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【教学目标】
1、能持物控球走跑，会走“S线”绕过障碍物并将球赶
到指定地点。
2、知道使用正确的方法持物控球。
3、能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。
【教学准备】
1、农场的场地布置。
2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。 3、背景音乐三首。
【教学过程】
一、熟悉场地，律动热身。
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1、律动热身，播放《快乐小猪》音乐，练习活动四肢和
腰部。
2、认识农场，熟悉活动场地。（桥洞，独木桥，泥坑小
路，猪圈等）
二、提供材料，游戏探索练习。 1、手推球——体验控球。
（1）初次练习在直的路面上手推球。
情境导入：农场马上就要改造了，猪妈妈希望我们帮小
猪学习本领，让小猪能够独自一个人生活。
提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，请
小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来，看看谁能够让小猪听你的话。
小结：你是怎样让小猪听你的话的?
（总结控球的方法，让幼儿初次体验球感、球性，激发
幼儿对球的兴趣，引导幼儿在游戏中逐渐发现，推小猪的力量不能太大，要站在小猪旁边推着它的屁股走）
（2）再次练习在不同的场景上手推球。
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师带领幼儿熟悉游戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕过泥坑小路。 导。
小结：你是在哪里学本领的?学的什么本领?你是怎样让小结：提炼正确控球的方法。 2、棒赶球——持物控球。
幼儿自选游戏场景，练习持物控球的本领，教师巡回指
小猪听你的话的?
3、棒赶球走“s”线——提升控球难度。
分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走“s”线绕过障
碍物，把小猪安全送回家，锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐。
三、情景提升，音乐放松。
播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导同伴之间互相合作
放松。
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