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初中语文试卷
马鸣风萧萧
东海中学七年级下学期第一次月考语文试题(1-3班使用)
班级 姓名 座号 成绩 一、基础题（28分）
1、默写古诗或按照原文填空。（10分）
（1） ，竹中窥落日。鸟向檐上飞， 。
（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。 （3）峨眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡， 。
（4）假如生活欺骗了你， ， ！ （5）客路青山外， 。潮平两岸阔， 。 2、下面句子中加点字的注音与字形完全正确的一项是( （)2分） A. 连那最末次的想见也已经隔了七八年了，其中似乎确凿（qiè záo）只有一些．．野草。
B.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏（jiàn shàng），这是荒原，人迹罕致（zhì），．．．所以不相宜，只好来捕鸟。
C.那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪（sh．àn）笑。
D. 一切都是瞬息（ sùn xī），一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切．．的怀恋。
3、根据课文内容，下列动词填写正确的一项是（ ）（2分） 原文： 一块雪，露出地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。 A、扫开 支起 撒些 系 牵 看 拉 B、扫出 撑起 放上 系 拉 看 牵
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C、扫出 支起 撒些 系 拉 看 牵 D、扫开 撑起 放些 栓 牵 看
拉
阅读文段，完成4-6小题。（7分）
不必说碧绿的cài qí( )，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的 sānɡ shèn( )；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
4、请按照拼音写出恰当的词语。(2分)
cài qí ( ) sānɡ shèn ( )
5、选文主要描写了泥墙根一带的景物，请找出文中所描写的动物和植物。（2分）
泥墙根一带的动物： 泥墙根一带的植物： 6、 从下列词语中选择两个，写一段连贯的话。 (3分) 碧绿 高大 有时 常常 从来
综合性学习：（7分）
7、成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……有一天，小明的数学又考砸了，他垂头丧气地坐在座位上，请你以他的好朋友的身份来劝说他：（3分）
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8、班里要举行一次关于“消除烦恼，快乐成长”的主题班会，请你
为该主题班会设计两个环节。（4分）
（1）
_______________________________________________________
（2）
_______________________________________________________ 二、阅读题（42分）
（一）文言文阅读（8分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
9、给下列加点字选择正确的读音。（3分） （1）泯然众人矣 （ ） A、 mín B、 mǐn C、 mén ．(2) 日扳仲永 （ ） A、pān B、 bān C、 bǎn ．(3) 卒之为众人 ( ) A、 cù B、 zhú C、 zú ．
10为加点词选出正确的解释。（4分） （1）世隶耕 （ ） A、奴隶 B、属于 C、．隶书
（2）即书诗四句（ ） A、写 B、读书 C、．书本 （3）或以钱币乞之（ ） A、或者 B、或许 C、．有的人
（4）不能称前时之闻( ) A、称呼 B、相称 C、．
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称心
11、翻译句子（3分）
金溪民方仲永，世隶耕。
(二)（11分） 我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼，我对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大了。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段路。
那是一个阴雨濛濛的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是先走为妙，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老婆婆送回家，才发现她的儿女并不孝。老婆婆丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
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吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大，我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的，然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
12、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？请用原文中的句子回答。（2分）
13、文中画线句子是什么描写，作用是什么？（3分）
14、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分）
15、文中“撞人”和“吃晚饭”这两件事情是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。（2分）
16、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分)
（三）（15分）
高贵的施舍
⑴一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” ⑵乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”
⑶乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄
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榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只 能
搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸 上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 ⑷母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
⑸乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
⑹母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
班级 姓名 座号 ⑺母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。” ⑻乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
⑼过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把
屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。 ⑽我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”
⑾母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” ⑿我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
⒀母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”
⒁此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 ⒂几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 ⒃老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”
⒄母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。
⒅母亲说：“我们不能接受你的照顾。” ⒆“为什么?”
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⒇“因为我们家人人都有两只手。”
(21)董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。” (22)母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 17、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（4分）
地点：_________________ 主要人物： 18、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： （用原文的句子回答）。
下文与之相呼应的句子是： （用原文的句子回答）（4分）
19、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（3分）
20、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（4分）
（四）名著阅读(8分)
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？” 21、以上文字选自世界文学名著《 》，作者是 ，这是一部 体小说。（6分）
22、以上选文中的“我”的名字叫 ，这部小说讲述的就是他从三岁到十岁这一时期的生活 。（2分） 三、写作（50分）
23、请以“成长的 ”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识）。提示：（1）先将题目补充完整；（2）材料具体，中心
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明确；（3）诗歌除外，文体不限。（4）字数500以上。 100字 200字 马明风整理
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3 300字 400字 500字 马明风整理
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600字 700字 800字 附加题： 宋人有悯其苗之不长而揠（拔）之者，芒芒然①归，谓其人曰：“今日病②矣！予助苗长矣。”其子趋③而往视之，苗则槁④矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之
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长者，揠苗者也，非徒无益而又害之。
【注释】①芒芒然：形容非常忙碌的样子。②病：同“疲”，疲倦。③趋：去，到。④槁：枯萎。
1、请你用一个成语为这则寓言故事加上题目： （4分） 2、翻译句子（4分）
今日病矣！予助苗长矣。
3、这则寓言故事告诉我们什么道理？（2分）
七年级下学期语文第一次月考（1-3班）参 一、1、（1）山际见来烟 云从窗里出；（2）深林人不知，明月来相照；（3）影入平羌江水流 思君不见下渝州；（4）不要悲伤，不要心急！（5）行舟绿水前 风正一帆悬
2、C 3、A 4、菜畦 桑葚 5、动物：油蛉，蟋蟀，蜈蚣，斑蝥；植物:何首乌，木莲 ，覆盆子6、语句流畅，符合要求即可。7、语言得体，符合要求即可。8、例如：说出你的烦恼；大家一起解决烦恼
二、9、(1)B (2)A (3)C 10、B A C B 11、金溪平民方仲永，世代以耕田为业。 12希望早些进入中学，早些成为大人
13、环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 14、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之 15、 详写 略写
16、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感 。（意思相符即可） 17、我家门口，母亲、乞丐
18、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。” “美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。” 19、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（意思写对即可）
20、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。（意思写对即可）
21、童年 高尔基 自传体 22、阿廖沙 附加题：
1、揠苗助长（拔苗助长） 2、今天真是太累了，我帮禾苗长高了。3、事务的发展有其固有的规律，如果强行改变这种规律，就会好心办坏事。（意思对即可）
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