大学生上网时间调查报告

篇一：关于大学生上网情况的调查报告

关于大学生上网情况的调查报告

21世纪随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们学生的生活。网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。

在我国约2650万网民中，18-24岁者占到%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？

正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络知识的前沿，不断的增加就业信息和其他相关知识。充分把握网络带给我们的每一个信息。它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了

大学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进，学生浏览一些非法淫秽网站，做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传，努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息，才能更有利于大学生的发展和成长。

1、上网查资料

2、调查问卷

3、咨询有关人员

网吧是主要上网场所：53%的被调查者主要在网吧上网

调查表明，大学生上网率为84%。网龄小于1年、1年-3年、3年-5年和5年以上者分别为上网学生的43%、51%、2%和4%，每周上网时数小于5、5-10、10-15和大于15小时者分别为77%、13%、6%和4%，上网地点在家中、校内、网吧和其他地方者分别为11%、38%、71%和2%，其中主要在网吧上网者多达53%。

大学生网民在看新闻、查信息、收发邮件、下载软件或资料、制作主页、跟帖灌水、交友聊天和娱乐休闲等常规上网任务项中，前三者的比率较高，分别占到66%、67%和68%；上网目的只为完成上述内容的某个单项或双项者占24%，76%的人上网为完成上述3项以上的多重任务。人均电子邮箱个，每周人均收发邮件封。做过

版主和建有个人主页者的比率分别为10%和15%。交友聊天是大学生上网的一个普遍

现象。网友个数少于5、6-10、11-20和20以上者的比率分别为42%、24%、14%和21%，其中16%的人交有同性网友，交异性网友者多达65%；有大龄网友者仅占4%，而同龄网友比率高达79%。QQ是大学生网民最主要的网聊工具，使用者达74%，使用聊天室、BBS和其他网聊工具的分别为40%、40%和8%。交流思想感情和相关信息是网聊的经常性话题，分别占到63%和53%，同时也有少量的胡扯和对骂现象，分别为17%和5%。更多大学生泰然面对网恋，77%的被调查者认为网恋不应提倡也不应反对12%的调查对象有过网恋经历。在对网恋的态度方面，11%的人认为网恋是选择理想恋人的又一有效途径，13%的人认为网恋纯粹是胡闹应予以反对，而77%的人则认为网恋不应提倡但也不应反对。

在上网与学习的关系方面，有6%的人认为上网耽误学习，18%的人认为上网可促进学习，而81%的人认为上网虽不能直接促进专业学习但可以增强综合素质。认为网上信息可信度较高、一般和较低者分别为11%、73%和16%；对网上的传闻和性内容等不健康东西感兴趣者为16%，厌恶者只有12%，72%的大学生网民则表示“不太关注\"。有29%的人崇拜网上黑客，27%的人明确表示反对，而44%的人则表示有机会也想试试。对20XX年12月在全国兴起的网络文明工程，有46%的人认为其意义重大，25%的人认为其有好处但对搞好却无信心，只有7%的人认为它可有可无，有22%的人还不清楚它是怎么一回事。

经归纳排序，最受大学生网民喜欢的10个网站依次是：搜狐、新浪、网易、中国人、中文雅虎、首都在线、371邮局、亿唐、中华

和电视台。最受大学生喜爱的网络内容是新闻时事、校友录、娱乐和体育等。大学生对网络分类信息重要程度的排名是：新闻时事、百科知识、专业知识、电脑网络、娱乐休闲、网络书籍、招聘求职和其他。女生上网素质高于男生表现在上网率高、网龄长、网友多、网德好。调查结果表明，不同性别的大学生网民在上网行为的诸多方面存在着较

为明显的差异。总的情况是，女生的上网素质比男生要高：上网率高、网龄长、网友多和网德好。

女生的上网率比男生高出11个百分点，为98%。有69%的女生网龄为1年-3年，比男生同项比率高出23个百分点，在3年-5年和大于5年两个网龄段，分别比男生高出4和7个百分点。每周上网时数在5-10和10-15两段中，女生的百分点分别比男生高出2倍和3倍。人均邮箱为个，比男生多个；每周人均收发邮件6封，男生只有封。网友数多于20人者占38%，而男生只有13%；同性网友的比例男女生相仿，但大龄网友的比例女生明显高于男生。在网聊话题方面，女生交流感情和信息的比例明显高于男生，而胡扯和对骂的比例又大大低于男生。在网上信息可信度、上网与学习的关系、对网上传闻和性内容的态度、对网络文明的看法、对黑客的态度和网站排名、内容排序等方面，男女生没有明显的差异，只是女生对贺卡似乎更为情有所钟。

值得一提的是，在上网地点的选择、网聊工具的使用和对网恋的看法方面，男女生也表现出较为明显的差异。女生中有81%的人在网吧上网，男生的此项比率为70%；QQ是女生网聊的最主要工具，占到

84%，比男生高出13个百分点，而其他网聊工具的使用比率则比男生低得多；虽然女生中有网恋经历者达19%，但认为网恋是选择理想恋人有效方式者又比男生低了2个百分点。高校网站不受欢迎，内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱。

本次调查中，半数以上的被调查者对上网与大学生成才、大学生网民教育和高校网络阵地建设等问题阐明了自己的意见和看法。其主要观点如下：大多数大学生网民都能认识到网络的两面性。对网络这把双刃剑，他们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用。有的同学写道：网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分，网络行为虽不规范但也是现

实行为的反映；网络不是天堂也不是地狱，网上有灿烂的阳光也有阴暗的角落，只要人们都以一颗平常心看待网络，网络在去掉神秘的面纱以后才会现出迷人的光彩！

许多人认为，作为新世纪的大学生，所受到的教育不应仅仅是书本上的一些概念，更应该接受新事物和新信息，而网络就是新事物的代表。网络来了，挡也挡不住，这是时代发展的必然，应该通过网络及时地使自己跟上时代。所以，不能很好掌握或利用网络资源的大学生就不是一个合格大学生。

许多大学生都希望学校能开设网络资源利用方面的专门课程，引导大学生合理利用网络资源。帮助学生建立个人主页，学习相关的流行软件等，以提高上网技能。大学生对目前多数高校网站的现状很不满意，认为其内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱。他们认为，高校网站应在以学生为本、为学生服务中树起自己的品牌形象。建设好高校网站，首先要针对大学生群体，注重对国内外重大科

篇二：关于大学生上网情况调查报告

篇三：关于大学生上网情况的调查与分析

关于大学生上网情况的调查与分析

随着信息技术的高速发展，互联网以其丰富多彩的内容、出众的信息搜索能

力和种类繁多的各种功能深受大众欢迎。网络逐渐成为人们生活中不可缺少的生活生活方式。

对于当代大学生来讲，网络为我们认识和探索象牙塔外面的世界开启了一扇

全新的窗口，使我们学习起来更加轻松、有趣。然而，不容忽视的是网络同时也是一柄双刃剑，它为人们带来极大便利的同时，也让一些人伤痕累累，特别是在大学校园内，部分学生上网成瘾,。上网成瘾对他们的身心健康、正常的学习、生活和发展都产生了极为不良的影响，对学校的学风、校风的建设以及学校的可持续发展，有着很大的负面作用。因此，调查研究大学生网瘾形成原因，分析预防对策是十分有必要的。

一、首先，来说明一下网瘾的含义、类型及特征

网络成瘾，简称网瘾，从心理学角度分析，就是在一段时间内，随着每次上

网时间的不断延长，形成对网络强烈的心理依赖，并导致工作、学习效率急剧下降，甚至出现工作、学习、社会交往等能力丧失，从而严重影响正常的学习、工作和社会交往。①

大学生是网络使用的主要人群之一。由于对网络使用熟悉、有便利的上网条

件，学习、求业等的竞争压力越来越大，再加上其自身的心理弱点等等，一些大学生成为网瘾的易患人群。目前，从健康性上网向病理性上网倾斜的，以及已经嗜网成瘾的大学生有增多的趋势。从现状的调查分析看，大学生的网络成瘾一般可分为以下类型：

网络游戏成瘾，过于迷恋网络游戏，分不清现实与虚幻；

网络关系成瘾，过分迷恋在线人之间关系分感情、友情与亲情；

网络交易成瘾，过分参与在线购物、交易甚至陷入；

网络信息成瘾，盲目地浏览网页及搜集过多的数据或资料失去个人的思

考空间；

网络色情成瘾，难以控制对成人网站的访问，沉迷于幻想与冲动之中等① 生富.论网瘾的成因与对策[J].科学技术与辩证法，20XX，20

等。②

那么，在大学生群体中形成网瘾的主要原因是什么呢？通过什么途径可以有

效地预防和大学生沉溺网络呢？下面我们对本专业部分同学通过问卷调查形式

来进行深一步的研究。

二、研究方法

此次调查选取人力资源专业大三全部同学，首先把印好的问卷分发到寝室每

个同学手中，待问卷填写完毕以寝室为单位集中收取，然后根据问卷中的问题统计答案的分布情况。

三、资料介绍与分析

调查表明：本专业同学上网率为100%，3年以内、3到5年和5年以上者分别为

上网学生的6%、51%和43%，平均每天的上网时间小于3、3-8、8-12、12小时以上分别为21%、65%、13%、2%。上网的主要时段，主要集中在晚上。同学们在交友聊天、娱乐休闲、查资料、看新闻、收发邮件、下载软件或资料、跟帖灌水等常规上网任务项中，前三者的比率较高，分别占到66%、67%和61%；上网目的只为完成上述内容的某个单项或双项者占24%，76%的人上网为完成上述3项以上的多重任务。

游戏是男生上网的主要目的，72%的男生经常上网进行游戏对战，女生比例

较小只有11%。女生更喜欢上网看连续剧和电影，其时间占上网时间的67%。

在网络交流方面，QQ是同学们的最主要的网聊工具，使用者达94%，使用聊

天室、BBS和其他网聊工具的分别为20%、40%和8%。交流思想感情和相关信息是网聊的经常性话题，分别占到63%和53%，同时也有少量的胡扯和对骂现象，分别为17%和5%。

在上网与学习的关系方面，有6%的人认为上网耽误学习，18%的人认为上网

可促进学习，而81%的人认为上网虽不能直接促进专业学习但可以增强综合素质。

经归纳排序，最受同学们欢迎的4个网站依次是：人人、网易、新浪、中文

雅虎。最受同学喜爱的网络内容是校友录、娱乐和体育、新闻时事等。对网络分② 周涛.大学生社交焦虑与网络成瘾的相关研究[J].湖南师范大学教育科学学报，20XX，2

类信息重要程度的排名是：娱乐休闲、新闻时事、百科知识、专业知识、电脑网络、

网络书籍、招聘求职和其他。

四、结论与讨论

通过上面的数据我们可以看到网络在同学们当中得到了相当广泛的普及，大

学生网瘾现象在本专业并不是十分严重，只有极少数同学沉溺于网络。但是大部分同学上网时间相对过长，需要加以控制，否则容易向网瘾方向发展。

从上网的目的来看，大多数人把网络作为一种消遣娱乐的工具，没有把它作

为主要的学习与获取信息的主要工具。部分同学上网只是聊天打网络游戏。大学生使用计算机网络大多局限于“邮件、聊天与游戏”三项功能。

通过私下的交流沟通，感觉到大多数同学都能认识到网络的两面性。对网络

这把双刃剑，他们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用。有的同学认为：网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分，网络行为虽不规范但也是现实行为的反映；网络不是天堂也不是地狱，网上有灿烂的阳光也有阴暗的角落，只要人

们都以一颗平常心看待网络，网络在去掉神秘的面纱以后才会现出迷人的光彩！

许多人认为，作为新世纪的大学生，所受到的教育不应仅仅是书本上的一些

概念，更应该接受新事物和新信息，而网络就是新事物的代表。网络来了，挡也挡不住，这是时代发展的必然，应该通过网络及时地使自己跟上时代。所以，不能很好掌握或

利用网络资源的大学生就不是一个合格大学生。

然而对于那些沉溺于网络不能自拔的同学来讲，网络可能就会成为一种慢性

毒药，如果不采取有效地措施加以引导和改正，会造成严重的后果，可能影响一个学生的未来。

那么如何帮助网瘾大学生摆脱网络依赖？

首先，及时识别有网瘾倾向的同学。有网瘾者往往表现为：迷恋于网络近乎

疯狂，只要一有空就想上网，甚至逃课上网，到节假日时更是整夜泡在网上；在生活与学习中，过分依赖电脑，以至手指关节、颈椎、腰椎等都因此而受到影响；在现实中遇到学习或人际关系问题时，习惯于到网上找心理平衡，而疏远了与集体、与同学、与朋友的沟通交往，直至厌恶与外界交往，形成自我封闭等。更为遗憾的是，许多人明明知道这样不好，但就是不能自拔。

其次，要分析上网成瘾的原因。大多数人上网的初衷是希望获得更多知识、结交更多朋友、把握更多信息、适当放松心情，但网络的内容却是鱼龙混杂、泥沙俱下，导致大学生容易在网络交友、网上阅读、网上游戏甚至浏览黄色网页等方面成瘾。在这个过程中，往往有一个诱因，比如情感受挫，想通过网络发泄自己的苦闷情绪；人际关系不顺，寻求在虚拟的网络世界中倾诉自己的委屈；或者是在学习、生活、就业中遇到困难时，借网络消遣空虚无聊、寂寞孤独的心情，以逃避现实等等。在这种状态下去上网，最易于迷上网络。

最后，要针对不同网瘾者的具体情况对症下药。

1.学校方面，应该教育学生正确利用网络这个工具，并及时告知上网成瘾的危害，引导学生对网瘾保持戒备。另一方面，对于已有网瘾者，也应本着“不放弃、不抛弃”的思想，理性对待。通过辅导老师耐心细致的沟通交流，解开其心结，及时转移其兴奋点，使之重新找到生活的重点，重新规划自己的奋斗目标，引领他们重新步入生活正轨。

同时，开展丰富多彩的校园文化活动和智力游戏竞赛，如打字比赛、网页制作大赛、办公文档操作比赛、英语角、体育活动等等。组织各种兴趣小组，增加学生的兴趣和参与性。在假日期间针对学生的特长和爱好举办各种培训班， 如书法、喷绘写真、采风写生等。鼓励大学生参加“三下乡”，打假期短零工体验社会、体验生活等社会实践活动。积极引导大学生将业余时间用于各种健康的校园活动中，使学生有意识地将视线从网络上转移，培养自身广泛的兴趣爱好以及健康向上的休闲方式。

2.改善家庭环境，据调查，拥有家庭电脑的大学生网络成瘾是放假或双休日在家庭里形成的，所以，在家庭网络电脑摆放时，尽量避免放在孩子的单独房间里。若要单独放，最好让孩子在上网时把门打开。家长要改善不良的教育方式和对孩子的紧张关系，必要时可同孩子一起探讨网络，甚至共同玩游戏或与他们交心，一起观看有教育意义的影片，鼓励他们培养新的爱好，还可以通过带孩子出去旅游度假的方式转移他们的注意力以戒除网瘾。

3.相关部门要积极采取有效措施，加强网吧经营者及校园网络机房的监督管理，共同构建网络安全。现在上网的大学生很多，一些大学周围有很多网吧。网吧是大学生网络失范行为发生的重要场所，网吧出现的负面问题主要是管理不规

范。不少网吧经营管理者惟利是图，缺乏必要专业技术、法律知识，他们网络安全意识淡薄，在实际经营中疏于管理，对上网人员放任自流。有关部门的管理尚待完善，给违法经营者以可乘之机。经营者可能肆意在网上传播黄色的信息，制造网上信息污染；或者发布虚假信息，随意侮辱诽谤他人， 而高科技网络在道德问题面前显得很脆弱。因此，网吧经营者应建立“信息海关”、“信息安全防火墙”阻止“危害数据”的进入，从源头上净化网络，为大学生提供一个健康的网络环境；教育、文化部门应制定分管措施和办法，从教育上加以引导，从文化上加以熏陶；、司法部门应尽快制定严格的法律法规管理办法；工商、税务部门应加强对网吧经营场所的监查审核，对网吧进行整顿，取缔非法网吧；电信、网络部门应做好网络文明铺路工作，挖掘和扶持一批优秀中西文网站， 尤其是为大学生开设健康有益的网站。

4.大学生已是成年人，许多问题上已有区分良莠的能力。根治大学生网络成瘾的关键是要加强自身保健。学生要明确自己的主要任务， 就是利用大学所掌握的一门技术，毕业后找到理想的工作，更好地服务于社会。只有明确了这一点，他们就知道自己在大学什么该做，什么不该做。因此，大学生要加强自身情操的陶冶和网络行为的自律， 有意识地控制上网欲望，遵守网络道德， 以积极而健康的态度面对生活中的不如意，遇到不顺心的事学会自我解决，向父母、老师、朋友寻求支持和帮助或向心理医生的寻求治疗方法， 培养健全的人格，切莫封闭自我于网络中。

总之，网络是时代发展、社会进步的产物，只有我们合理使用它才能发挥其最大作用，为我们的学习和生活服务。虽然网络愈加智能化，越加看上去无所不能，但是我们一定要把它和现实世界所区分开来，网络只是一种工具，但是它不是全部生活，生活需要你走出去一点点体验。

四、参考文献

［1］生富.论网瘾的成因与对策[J].科学技术与辩证法，20XX

［2］周涛.大学生社交焦虑与网络成瘾的相关研究[J].湖南师范大学教育科学学报，20XX