（120分）
1．阅读下面的文字，完成文后思考题（7分）
①文学是人类感情的最丰富最生动的表达、是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代人们发自肺腑的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画与人文风景线，是这个时代精神与情感的结晶。③她记录历史，也憧憬未来。④步入她那神圣的殿堂，你可以随着梁山英雄去伸张正义；与格列佛一道游历大人国小人国想像世界；从保尔身上，你可以看到英雄的成长；而简·爱的生活则告诉我们捍卫尊严是一种美丽……⑤大量阅读文学佳作，不仅能丰富我们的情感，提升我们的文学素养，还可以增长我们的知识。
（1）这段文字第①句中有一个标点运用不恰当，应将 改为 （1分）
（2）第②句与第⑤句中的语病，请加以修改。（4分）
（3）仿造第④句中画线的句子，分别写两句话，要求符合语境。（2分）
2．阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，完成下列两题。（4分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
（1）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（2分）
（2）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中
、 两个细节中可以读出。（2分）
现代文阅读
阅读《学会感恩》，完成8—11题。（11分）
①没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
②“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
③没错，感恩的敌人，是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。
⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往唯我独尊，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
(摘自《读者》2004年13期，有删改)
3．本文的中心论点是什么？（2分）
4．第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩？（2分）
5．阅读文章第④段，请你为 “懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人”这一观点再提供一个事实论据。（3分）
6．有人说：“现在的青少年不懂感恩”。对此，你的看法如何？请接着阅读下面的链接材料，就这一话题，说说你的真心话，50字左右。（4分）
材料1：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中，4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”……
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
材料2：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸，您虽然对我很好，但我丝毫未察觉，因为您了我的自由。……我在家里，什么都不敢做，仿佛这不是我的家一样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌生了……
（摘自《南国早报》2005年6月11 日24版）
材料3：有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感激，学会体谅，学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
阅读下面文章。（13分）
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
7．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。(2分)
8．第③段中画线的部分综合运用了那些说明方法，说明了什么的道理。(4分)
9．第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够 ；二是心理方面的，就是多用脑可 。(2分)
10．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？(3分)
11．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？ (2分)
阅读《智慧的美丽》，完成17～20题。(16分)
那天晚上看王小丫主持《开心辞典》，我流下了泪。
这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。
是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为家人，没有自己的一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑而没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。
主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。这就是他的家庭梦想，全为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。要回答12道题，而每一道题都机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第6题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运的通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他说，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他不会。
答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼望着得到一台打印机、两张往返加拿大的机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。
最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。
他静静的看着这道题，好久没有说话，他的父母也在台下，紧张的看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。
这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了，因为只有30秒时间。
王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了!
他沉默了一会儿，说了:“妹妹，你想念咱爸妈吗?”当然想，妹妹说。坐在电视前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗?我几乎要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边际的话?
他又说了:“那咱爸咱妈去看你好吗?”妹妹说:“太好了!真的吗?”他点点头，很自信的：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后时间到了，电话挂了。
天啊，我一下子明白了，这道题根本他就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!
我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。
果然他轻轻的说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。
是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄的湿润了。
我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。 （选自《语文天地》2005年1-2期）
12．细读全文，回答问题。（7分）
（1）第一自然段中有一句话:“我流了泪”，你认为“我”流泪的原因是什么?这句话的作用是什么?(4分)
（2）读完全文，请你用恰当的词语说明“我”的情感变化。(3分)
→ → → 流 泪
13．请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪几个方面?(3分)
14．你是怎样理解文末“它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬”这句话的?(2分）
15．如果有一天你也有机会来到《开心辞典》的现场参与答题，你会有什么家庭梦想希望实现？(4分）
四、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成第21－25题。
[甲]陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
[乙]项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
16．解释下列句中加点字的含义。（5分）
①尝与人佣耕 ②辍耕之垄上
③不足学 ④梁以此奇籍
⑤学书不成，去
17．写出下列句中加点词的不同意义(4分)
（1）之 ①怅恨久之 ②项梁怒之
（2）而 ①佣者笑而应曰 ②彼可取而代也
18．翻译下列句子 (4分)
①苟富贵，无相忘。
②籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
19．从[甲][乙]两段文字中分别找出最能表现陈涉和项籍志向的语句。(4分)
20这两段文章对你有什么启发？（2分）
21、作文（50分）
26．题目：带着 出发
要求：（1）将题目补充完整并抄在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600左右。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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