一、指导思想
为促进我校学生全面健康成长，持续开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，深入挖掘一批充满时代气息、事迹生动感人的青少年先进典型，引导我校学生从小树立理想信念，听党话、感党恩、跟党走，提升文明素养，主动向善向美。___小学在全校范围组织开展“新时代好少年”评选宣传活动。
二、活动时间
20__年_月——20__年_月。
三、评选对象：
全校学生。
四、评选标准
（一）基本标准
德、智、体、美全面发展，热爱祖国，热爱家乡，热爱中国党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。
（二）具体标准
1.胸怀祖国、志向远大。响应党的号召，响应时代召唤，热爱祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，自觉践行社会主义核心价值观，坚持德智体美劳全面发展。
2.崇德向善、品行高尚。向善向上、言行文明，诚实善良、重诺守信，孝老爱亲、尊敬师长、团结同学，艰苦朴素、勤俭节约、养成良好生活习惯。
3.勤学善思、自立自强。勤奋学习、拼搏奋进、创新创造，自强自立、勇于进取、敢于担当，自觉主动传承中华优秀文化，大力弘扬民族精神和时代精神。
4.助人为乐、自行自觉。争当小志愿者，积极参与环境保护、疫情防控等志愿服务活动，服务社会，奉献他人，热爱生活、热爱生命、崇尚科学、遵行健康文明向上的生活方式。
五、评选步骤
第一阶段：宣传发动
各班通过主题班会等形式，广泛开展“新时代好少年”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生积极争做“新时代好少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。
第二阶段：组织评选
1.各班符合条件的学生自我申报“新时代好少年”。
2.各班组织评选出校级“新时代好少年”，并于_月_日上报校级“新时代好少年”，每班_名。
3.上交的材料：各班请填写好《雁园路小学“新时代好少年”申报表》及事迹材料（一份，事迹材料限定___字），于20__年_月_日放学前将word文档报学校大队部。
第三阶段：“六一”表彰
“六一”儿童节期间，举行___小学“新时代好少年”评选活动颁奖典礼。
六、具体要求
1.高度重视，加强领导。各班要充分认识评选“新时代好少年”的重要意义，把开展“新时代好少年”评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手，精神文明建设的重点内容，切实把这项工作抓紧抓好。
2.广泛动员，贴近实际。评选活动要遵循学生身心特点和成长规律，引导孩子发现学习身边典型，确保评选出的“新时代好少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保广大未成年人在参与评选中受到教育、得到提高。
3.精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实，要充分发挥学校主渠道作用，积极挖掘先进典型，做好组织、推荐和评选工作；要确保候选人推荐材料真实可靠。
4.深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，让我校学生学有榜样、赶有目标。
七、奖项设置与表彰奖励
1.奖项设置，学校“新时代好少年”评选采取各班层层评选推荐的方式进行，共评选出校级“新时代好少年”。
2.表彰奖励，“六一”期间学校将表彰“新时代好少年”，颁发获奖证书及奖品。