有关职称问题的通知
各县（市、区）教体局、局直各有关单位：
一、各学校要严格按照文件把关，按照市人社局要求，申报条件、水平评价标准（含能力和经历要求和工作业绩要求）均要完全符合要求才可以上报，一切表彰以新标准中所列为准，未列出的不予认可，各学校要准确把握，不要随意放宽。如不符合条件，不予推荐，如推荐上来，责任自负。（注：单项奖按照门解释，文件中明确列出的证书名称认可，其余都不认可）
各县（市、区）在审查时注意严格标准，不符合文件要求的证书不要放，评审简表上如有不符合要求的业绩要划去，以免给工作带来不必要的麻烦。
二、中高答辩有关情况说明已在“安阳职称网”上发布，可登陆查询。
三、经市人社局同意，材料上报按照以下要求整理。（具体附后）
“能力和经历要求”材料整理要求
中小学一级教师：
（一）专业知识和能力。要求学校出具专业知识和能力的证明材料；
（二）教育教学工作量完成情况。要求学校出具教育教学工作量完成情况的证明材料，写
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清学年、任教学科、课时量等情况，负责人签字、加盖公章或近五年以来的听课、评课记录等证明材料；
（三）教学经历。学校出具循环教学的证明材料，负责人签字、加盖公章，并附1年（2013—2014学年）的教案；
（四）教学效果。学校出具教学效果的证明材料，并附业务考评表，年度考核结果须提供任现职以来的原件；
（五）学生管理。学校出具学生管理的证明材料，写清承担学生管理工作的时间、效果，负责人签字、加盖公章，并附有关获奖证书；
（六）教科研工作。学校出具参与教科研工作的证明材料，并附1篇教学心得、案例或教科研论文；
（七）素质教育与课程改革。学校出具素质教育与课程改革的证明材料。
注：专题讲座2014年以后须提供主办方邀请函、有关会议通知、讲稿、讲座有关视频等影像资料等，今年提供会议通知、讲稿及有关证明。
中小学高级教师：
（一）专业知识和能力。要求学校出具专业知识和能力的证明材料；
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（二）教育教学工作量完成情况。要求学校出具教育教学工作量完成情况的证明材料，写清学年、任教学科、课时量等情况，负责人签字、加盖公章或近五年以来的听课、评课记录等证明材料；
（三）教学经历。学校出具循环教学的证明材料，负责人签字、加盖公章，并附1年（2013—2014学年）的教案；
（四）学生管理。学校出具学生管理的证明材料，写清承担学生管理工作的时间、效果，负责人签字、加盖工作，并附有关获奖证书；
（五）教学效果。学校出具教学效果的证明材料，并附业务考评表。不符合“近6年来至少有5学年教学效果评估优秀等次”的，还需提供《过渡申请表》，年度考核须提供任现职以来的原件；
（六）教科研工作。学校出具参与教科研工作的证明材料，并附1篇教学心得、案例或教科研论文；
（七）素质教育。学校出具素质教育的证明材料；
（八）课程改革。学校出具课程改革的证明材料；
（九）示范引领。学校出具示范引领的证明材料，负责人和被指导教师须在材料上签字、加盖公章，同时附有关获奖证书原件，如与被指导教师同时参评，可附复印件并加盖公章；
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（十）支教。提供县级及以上教育行政部门出具的支教证明材料。
注：专题讲座2014年以后须提供主办方邀请函、有关会议通知、讲稿、讲座有关视频等影像资料等，今年提供会议通知、讲稿及有关证明。
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