心理战学习研讨文章：
做好***心理战教育训练
注重四个方面建设
随着信息化战争的不断发展，政治工作直接参战的功能越发凸显。而政治工作直接参战的重要方式是实施心理战。古往今来，心理战的成功战例不计其数，有的削弱瓦解敌方战力，有的兵不血仞、不战而屈人之兵，其作用和威力是不言而喻的。但是，纵观古今心理战场，心理战并不是偶然实施的，与其它作战样式相同，都是经过充分准备、精心谋划的。尤其是在信息化条件下，作战的综合实力更突出，武器的打击威力更强大，战场的杀伤景况更残酷，战役战术手段更多变，影响战争的因素更复杂。所以，与之相匹配、相适应的心理战也更加多样化、系统化、全程化，这对心理战的准备工作提出了更新更高的要求。根据上述心理战特点，结合沿海地区实际情况和***政治工作直接参战的使命任务，开展***心理战教育训练，应充分做好以下四个方面的准备。
一、加强***政治动员建设，在“快”字上做准备
兵贵神速，“快”是任何作战样式制胜的重要保证。***心理战是信息化联合作战的组成部分，其行动要在战斗实施过程中与其它作战样式同步展开、密切配合，有时还要前突后卫，必须提高时效，这就要求具有良好的运作机制。因此，只有平时加强政治动员建设，才能确保战时心理战
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组织严密、指挥顺畅、反应迅速。
要把政治动员纳入法制轨道。目前各级虽然成立了政治动员办公室，但政治动员的概念、内容依然模糊不清，这使得政治动员工作的根本依据还有缺乏，应当加以完善，保证政治动员工作的法制约束力。要推进政治动员机制与其他国防动员机制、平时应急机制的一体化。一方面，目前***的政治动员指挥系统是一个的数据库，应与其他国防动员系统数据实现互联共享，与具有政治动员资源的地方有关部门实施对接，这样才能便捷、迅速、准确地获取和使用政治动员数据。另一方面，各级国防动员机制与平时应急机制，明显存在内容重复较多、协调程序繁杂、横向缺乏沟通的问题。这种现状不符合信息化联合作战所必须的整体、协同、高效的要求。因此，包括***政治动员在内的国防动员机制与平时应急机制应当实行一体化，形成一块牌子、一套人马、两种职能的架构，既可以确保两个机制运作灵便、权威高效，又可以通过平时的应急行动，使大家掌握动员工作的程序、方法和职能，从而提高平战转换的速度。要建立心理战协调指挥机构。随着心理战地位和作用在信息化战争中的进一步提高，有必要设立任务、职能更加明确的心理战指挥机构。在战争状态下，各地***与地方组成战时联合指挥部，主要负责当地战事的全面协调、宏观组织和整体指挥。若***心理战行动直接由其指挥，显然会出现非具体化、非职能化的问题，不利心理战的迅速开展。所以，应在联合指挥部下面设立政治作战指挥所，主要研判敌我心理态势，组织指挥心理战实施。这样可以减化指挥程序，提高受理、处置情况的速度和精度。
二、加强***心理战力量建设，在“能”字上做准备
心理战队伍是实施心理战的主体，心理战有关装备设施是开展心理战的武器，这是组成心理战力量的两个要素。“能”是对心理战主体和武器最根本的实战要求，高素质的主体与性能良好的武器
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相结合，方可形成强大的战斗力。因此，只有平时加强心理战力量建设，才能确保战时有效履行使命、实现心理战作战企图。
从目前的***心理战力量建设情况来看，突出存在组织上规模较小、职能上分工不明、能力上不够专业、装备上缺乏整合等问题，这将严重影响未来心理战的顺利展开。针对这些问题，就要从提高心理战队伍综合能力上下功夫。一是要扩大心理战参与范围。要建立以现有***心理战分队为主干，以其他*****人员和社会力量为支干的心理战组织体系，从而增强心理战的广泛性和群众性。可以在现有心理战分队之外的*****组织或群众中选定少数人员兼负心理战工作，充分发挥这些人本地情况熟、社会关系广的优势，迅速、直接、全面地搜集心理战所需信息，实施心理战具体行动。甚至还可以通过他们，利用沿海地区海外关系多的有利条件，将心理战信息不失时机地传播到海外或敌方。二是要提高心理战分队的专业化水平。信息化条件的心理战手段，决定了心理战人员必须具备很强的综合专业素质。而现有的***心理战队伍人员都是从地方教育、医疗、等系统所选的心理学方面的专业技术人员，知识结构单一，尤其是不懂战法、不会开发信息资源，无法把心理学专业知识转化为心理战功能。所以，必须加强心理战分队的培训，帮助他们提高综合素质，掌握有关专业理论和专业技能，切实使他们成为既懂心理学、社会学和信息资源使用管理，又善于从军事、政治、法律需要考虑问题的心理战人才。三是要细化心理战队伍的职责分工。美军心理战为了适应其面向全球作战的需要，根据不同战区的语言、政治、民俗等要求进行人员编配，实现了区域化、专业化。其分工明确、细致的做法值得借鉴。我军***心理战队伍应根据心理战的任务、特点、内容、方法和样式，建立不同的心理战小组。比如：可以按照以声作战、以文作战、以形作战、以物作战等心理战方法，区分若干战斗小组。平时根据分工有的放矢地组织学习、训练、研究战情战法，有利于练精兵、推进专业化；战时按照分工平行开展心理战，可以提高心理战的快速反应能力和全维作战功效。四是要加强心理战平台建设。报纸、电视、广播、互联网、移动通信
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是信息化条件下开展心理战的主要武器，也是既有的战时实施心理战的重要平台。结合***特点，要组织心理战人员积极研究和挖掘各种心理战平台的作战潜力，就要从提高效率、创新方法、扩大覆盖面、增强渗透力、保持战斗力等方面下功夫、做准备。突出***编兵特点，抓好利用地方财富这一载体的心理战平台建设，抢占这片无疆的重要阵地，利用网络技术夺取信息优势，实现心理攻防战役战术的目的。
三、加强***心理战态势的研判，在“谋”字上做准备
凡事预则立，不预则废。“谋”就是要充分预测可能出现的战情，并加以分析判断，谋划有效对策。信息技术使心理战环境复杂多变、手段丰富多样。我们必须从中寻找未来心理战的一般特点规律，增强作战的预见性和针对性。因此，只有平时加强心理战态势的研判，才能确保心理战有条不紊地组织实施，灵活准确地处置情况。
信息技术是“双刃剑”，既为心理战增加了难度，也被心理战所利用。正因为如此，***心理战也显得大有可为，作战的范围更加广阔、形式更需变化、发展更有空间。所以，平时要加强对新情况、新战法、新方法的研究和探讨。一是要从认真研究作战对象，在摸准摸透敌情上下功夫。要多研究敌方心战的情况，多分析敌方的心理战战例，多了解敌方的民俗、宗教和政治、军事、经济目的，切实掌握敌方人员在个性、观念、习惯等方面存在的心理弱点，掌握敌方开展心理战存在于指导思想、战术手段、惯用方式中的薄弱环节，以利我方战时采取攻其所弱、击其所痛、诱其所好的心战措施。二是要认真研究心理战手段，在创新方式方法上下功夫。在科索沃战争和伊拉克战争中，北约、美国在心理战中几乎动用了所有的高技术领域，变幻了无数手段，发挥了巨大的作战效能。由此可以看到，心理战手段已经呈现许多新的模式。所以说，传统的心理战手段虽然仍具
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有一定的生命力和战斗力，但不能完全适应信息化联合作战的要求。***心理战必须立足现有信息资源和科技潜力，力求创新方式方法。要在宣传内容上求变，既可以采用传统的号令式、战斗性的宣传口号，更要注重创造符合现代理念的法理性、人性化的导向。要在制作技术上求变，既可以采用传统的标语、传单、广播稿，更要善于运用现代高技术，在声、影、光、电等方面开动脑筋，如：电子声卡、动漫光碟、激光图形，等等。要在作战渠道上求变，既可以采用传统的广播、电视、空中散发、海上漂浮等宣传途径，更要注重发挥国际互联网、移动通信等现代信息通道速度快、覆盖范围广、渗透能力强的巨大功效。要认真研究***心理战预案，在实战化精细化上下功夫。心理战预案是战时组织实施心理战的主要依据。所以，必须以严谨细实的作风，对预案进行研究分析。***心理战预案必须紧贴参战支前任务、海防前沿特点和当地社情民情，强化实用性和操作性。要预想每个作战阶段可能出现的复杂情况和心理反应，预定相应的、详细的心理战方法、步骤和手段；要切忌预案只明确职责、任务，不明确具体方法、协同动作的问题。此外，还要适时组织演练，检验预案是否符合实战要求。
四、加强***与全民心理防护教育，在“稳”字上做准备
“稳”就是要保持战时我方军心民心稳定和士气旺盛。对于***心理战来讲，防御比进攻更为重要，因为心理防御战是我与敌争夺民心士气的重要手段。打赢心理防御战，要靠心理疏导和思想灌输提高广大***官兵和民众对战争的认知度。因此，只有平时加强全民心理防护教育，才能确保战时军民理解战争、团结对敌。
心理战是精神世界的斗争。谁先占领、多占领人们的精神世界并为其所接受，人们就容易被谁诱导和利用。所以，必须先发制人，先敌抢占，先设心理屏蔽，平时就要着力加强全民心理防护教
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育。一是要积极开展国防形势教育。通过介绍我国周边安全环境、地区热点问题，阐明国家面临的安全威胁，使***人员和广大民众增强忧患意识；针对未来可能性发生的战争，重点戳穿敌方企图，揭露敌方行径，澄清战争性质，宣传党、的战略意图和军事斗争的决心意志，使大家充分认清战争的正义性，树立强烈的民族自尊心和自信心，保证一旦战争来临，广大军民同仇敌忾。二是要积极开展战争心理教育。未来战事发生后，紧张的社会秩序和残酷的战场环境，必定会冲击民众的心理，容易产生不稳定因素甚至是混乱现象。所以，平时要通过教育给广大民众灌输一些战争景况，以及战时安全常识、行政常识和公共规则。尤其是要通过介绍敌方可能运用的心理战行动、方法和手段，增强***人员和广大民众在遭遇心理攻击时的鉴别力和免疫力。通过这些教育，使大家在战时能经得住艰难困苦和生死考验，辨得清敌人的思想渗透，顶得住精神和物资的诱惑。三是要积极开展信念、使命教育。要利用编兵整组、训练和执行任务等时机，扎实开展***人员思想政治教育，重点强化三种意识：强化军魂意识，教育*****人员坚信党的领导，坚定必胜信心，坚决服从命令，在任何情况下、受到任何心理攻击，都要牢牢把握听从党、指挥这一根本原则。强化职责意识，在市场经济条件下，一些***人员的价值取向发生了变化，“利”的观念增强，“兵”观念减弱。所以，要组织***人员学习职责任务、条令条例、《国防法》和《兵役法》，让他们知道是法律法规赋予了他们“兵”的职责；要在平时训练、演习和应急维稳等军事活动中，用“军事化”标准严密组织、严格要求*****人员，在潜移默化中提高他们“兵”的素养；要讲清楚我们***平时是“民”，战时是“兵”的道理，只要国家发生战事，***理所当然、首当其冲要担负参战支前的任务，要求***随时做好用“兵”的心理准备，必须做到召之即来、来之能战、战之必胜。强化战斗意识，组织***人员学习马克思主义战争观，辩证认识***组织在现代战争中的地位和作用，充分做好立足现有装备应对强敌、打赢战争的战斗准备，切实克服“打赢信心不足”和“恐高、惧战心理严重”等问题；坚持开展爱国主义和英雄主义教育，用爱国志士、战斗英雄的事迹和
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抗震精神感召***人员，引导大家牢固树立不畏艰险、不怕牺牲、勇猛顽强的战斗精神。
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