2020春 小学语文 教案
（四）年级语文学科备课活页
第 四单元 第 课 共 1 课时
课题 课程标准 教材分析 学情分析 习作：我的动物朋友 1.引导学生写自己熟悉的动物。 设计者 教学目标 2.引导学生写出动物的样子、习性、特点。 3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。 重点 难点 教法 学法 教具准备 课时安排 引导学生写出动物的样子、习性、特点。 引导学生写出动物的样子、习性、特点。 讲授法 启发教学法 365小组合作探究法 情境教学法 多媒体课件 1课时 教学流程 二次备课 同学们请准备好你们的课本、标注笔，拿出你们的激情和坐姿，让我们一起进 入今天的学习。我们的口号是：学好语文！我能行！ 二、板书课题：我的动物朋友 三、出示学习目标： 1.引导学生写自己熟悉的动物。 2.引导学生写出动物的样子、习性、特点。 3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。 一、课前准备： 四、乐学乐享： 2020春 小学语文 教案
1.分享一些动物图片。 2.有时，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。选择上面的一个情境或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写写你熟悉的。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。 五、小组合作：说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 1. 如何把动物朋友介绍给别人呢？ 2.选材时要注意选择自己熟悉的动物，要抓住动物的显著特征来写。 3.抓动物的外形特点。 4.写动物的生活习性。 5.写动物的趣事。 六、技法点拨 1.抓特点，写外形。 2.抓习性，显性格。 3.抓趣事，表情感。 七、佳作在线：妞妞猜猜他是谁 八、回顾学习目标 作业 完成习作 板书 教学反 思 2020春 小学语文 教案
习作：我的动物朋友 一、预习案 预习课本内容 二、探究案 探究写作要求 探究写作方法 三、训练案 完成典中点。