小学生四年级的周记

小学生四年级的周记

同学们之间都会有许许多多的争吵。下面我给大家讲一件发生在我身上的小故事。

有一次，我的好朋友刘星雨到我家玩。到家后我们玩了一会儿，妈妈让我们写作业。我们很快就开始写了，首先写的是数学。写了一会儿，刘星雨看到我有一道题错了。她跟我说：“你这道题错了。”我却不接受她的意见，和她说：“你的才错了呢！”于是我们两个就吵了起来，她跟我说了她的想法，我也跟她说了我的想法，结果谁也没有说服谁。刘星雨就气呼呼的走了，我也没再留她。到了第二天，老师说答案的时候，我的答案错了。下课以后，我很想对刘星雨说对不起，可是有点说不出口。不一会儿，刘星雨来和我玩了。我们的争吵，并没有影响我们的友谊。

我想我们的这种争吵，对我们的共同进步是有好处的.。做为朋友就应该互想帮助，相互理解，共同进步。这才是最好的友谊。

今天，老师给我们布置了一个有趣的作业——泡绿豆。

我回到家，抓起一把绿豆，把豆子放在杯子里，洒了些水，又把它们放在阳台上。我心中充满了憧憬和希望。

半小时后，我迫不及待的跑到杯子前，观察我的豆“宝宝”，发现它们的皮皱起来了，就好像老爷爷和老奶奶脸上的皱纹。我有些着急，这变化也太慢了吧。豆子什么时候才能发芽呢？

第二天，我一起床，就像箭一样地跑到杯子前，哇，它们变大了许多，颜色也变淡了许多。我非常高兴，心想等我下午放学回来时，豆“宝宝”应该发芽了吧！

下午放学后，我发现它们并没有什么太大的变化，只是颜色变得更白了。再仔细看时，发现皮有点裂开了，我心中默默念着：“求求你们，明天总该发芽了吧！”

第三天早上，我发现它们的皮全裂开了，好像要发芽了！

第四天早上，我来到杯子前，看见有两颗“宝宝”发芽了，那两瓣豆芽在阳光的照耀下，透绿透绿的，可爱极了！

我希望我们大家都能像豆子一样在灿烂的阳光下快乐的成长，幸福的生活。

今天老师又给我们布置了一项观察作业：西格玛超市向北走，有一个杏花园。那里的杏花已经开放了，娇小可爱，随着微风舞动！

放学了以后，我和穆松涛就商量一起去杏园观察杏花。爸爸来接我们啦，和我们一起去杏花园。到了杏花园，远远望去，那一串串杏花真像雪白的糖葫芦；近看，那一丛丛杏花好像雪白的花瓣洒落在树枝上！我和妈妈仔细地观察，我们奇妙地发现：杏花的花苞是玫红色的，当它完全盛开的时候，却是白色的花瓣，就像白色的蝴蝶仙子脱下了红外套，在树上翩翩起舞！杏花有五片花瓣，花蕊又细又长，最顶端还有一个黄色的小点点。看着满院杏花让我想起，宋朝诗人叶绍翁的诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来！

我们又来到了桃花旁边，把桃花和杏花作比较：杏花的花骨朵要比桃花的花骨朵略大一些，桃花的根是分开的，杏树连在一块儿的。妈妈说：“等到下下个星期，桃花就开了，到时候我们再去观察吧！”

我希望桃花开得快一些，让我们闻着桃花的芳香，等待着秋天的收获！

我在这个寒假，学会了做饭。在妈妈的鼓励下，我成为了“家庭小厨师”。星星在闪烁，烟花在爆炸，迎来了我第一次做饭的经历。

“儿子，我今天来教你怎么做饭”，妈妈自豪的说道。“好呀”我爽快的说，妈妈把火打燃，放上锅，到上油，待油热后，把先切好的肉放进锅里，接着用锅铲反复的翻动锅里的肉，最后把调料放进锅里和肉一起翻炒，再见妈妈熟练的把肉倒进傍边的盘子里。“回锅肉好啦”这么快，我都不敢相信这就是妈妈经常给我做的美味。“下面做酱肉丝，你操作”“没问题”我学着妈妈打火，火光一下串出来，下了我一跳，放上锅，倒上油，放肉，怎么在爆油，妈妈赶紧用锅盖盖上，原来我不小心弄了些水在锅里，待了一会儿，揭开盖，我按妈妈的说法，往锅里放各种调料，做好了我人身的第一道大菜。

“爸爸，快来尝尝我的手艺”“好嘞”见爸爸夹起肉，放嘴里，笑容渐渐消失在脸上，怎么回事，爸爸不说话，我也夹起肉放嘴里，“呀，好咸”我把盐放多啦。爸爸笑了、妈妈笑了、我也笑了——————

做饭和做事一样，都得认真，小小一样菜，都是一种劳动成果。

随着年龄的不断增长，我懂得了许多道理，其中使我印象最深的是那次我和陈雄飞一起买零食时。

那次我们买了好多零食，他看到那么多的零食，口水都流出来了。可是，我说：“不行，零食是我买的，不可以给你吃！”陈雄飞一看我不给他吃，就使用了激将法，说：“孟祥赫，你真小气，一点儿也不大方。”我一看他使用了激将法，于是我就将计就计说：“想吃，可以。”他说：“真的吗？”我说：“当然了，只不过三元一包，要不要？”他说：“孟祥赫，你当我是笨蛋呀，不要！”结果他气冲冲的走了。我也回了家。我和妈妈说了这件事。妈妈说：“你这样做是不对的，我们要学会分享，有好的东西要和朋友分享，这样才会快乐！”于是我去找陈雄飞，和他到了谦。

就这样我学会了分享，懂得了分享，分享是世界上最快乐的事。

今天又是周末了，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈决定一起去野外进行烧烤。

我们开车来到了舞钢的翔龙谷，没有进景区，在景区外有一条小溪，四周是小山，看起来可以称为是有山有水的宝地。爸爸就指挥我把我们带来的物品放在小溪傍边的一块大石头上，说：“就在这里烧烤吧，有山有水，很方便”。

我、爸爸、妈妈三人分了工，爸爸负责把烧烤炉烧着，妈妈负责穿羊肉串，豆腐串等，而我则负责捡柴火。我马上爬到小山附近，捡了许多的干树枝，一趟一趟把它们拖到我们的大石头边，直到爸爸说够用了为止。我刚想休息一下，爸爸给了我钓鱼竿和蚯蚓让我去钓小溪中的鱼，我想也没想，就答应了。

我在钓鱼钩上放了一个蚯蚓，然后用力把鱼钩扔进了小溪中，接着耐心等待。不一会儿，就有一条小鱼上钩了，我用力一拉，鱼钩飞上了天，小鱼借着飞起来力量，使劲摆了一下尾巴竟然挣脱了。我苦思冥想了半天，便想到了一个好主意，跑到爸爸车后箱，把我平常网鱼的网拿出来放在钓鱼的地方，等鱼一上钩，来不及挣脱，我就用渔网把鱼网住，这样鱼就跑不掉了，用这个办法，我还真捉住了不少小鱼。

开始烧烤了，妈妈把穿好的羊肉串、土豆串、面筋串放在烧烤炉上，刷上橄榄油，撒上烧烤用的佐料，一会儿香气就飘了起来。我也急忙过去帮忙，拿扇子扇火，炉子的火一下子冒了起来，把一串羊肉都烤糊了。最逗的是爸爸，在傍边喊着：“羊肉串，羊肉串，的羊肉串，快来买啊。”我们吃着熟的烤串，看着周围的风景，我觉得心里美滋滋的，心里想，要是赵新元能一起来就更好了。

吃完了烧烤。爸爸又带我去爬了一会儿山。天快黑了，我们高高兴兴的回到了家。

小学四年级语文科工作总结

不知不觉这一学期已将结束，身为一名语文教师，我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。四年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位“小老师”领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。四年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。

（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。四年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1.个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2.写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

3.在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

我还记得那一次作文700字_小学四年级作文

我认为我自己很重视跟朋友在一起的时光，所以我特别的珍惜自己跟好朋友在一个班里的时间，我觉得我不珍惜，下一秒可能就会失去这个机会，我总是天真的认为朋友之间不会产生摩擦，永远都会是快乐的生活在同一片天空下，就是因为这样有一次我不小心让自己的朋友受到伤害了，可能我的朋友她已经忘记了，但是那一次我还记得。我经历过越多事情，但是能够让我记住的却不多。

我的朋友家里比较有钱，她的父母对她的要求都是有求必应，特别的疼爱她，因为她是家里唯一的一个孩子，父母都舍不得让她受到一点的委屈，她和我成为朋友我觉得这是自己的荣幸。有一次她看上了一个特别精致的杯子，打算让父母帮她买下来，第二天早上她带着那个杯子早早的来到了教室，把被子精心的放在了桌子上显摆。同学们刚进教室门口就已经被她的杯子给吸引住了，都向她投来了羡慕的目光，我同样也是，心里特别的羡慕她，她因此一天的心情都是愉快的。

但是我却让她在那一天不高兴了，因为我听到了上课的铃声已经打响了自己还没有进教室，心里想着肯定会被老师责罚，于是特别的着急的回到自己的座位，那个时候老师已经来到了教室门口，就在这个时候我不小心把朋友的那个杯子给碰到了，它脆弱的在地上碎了，发出来刺耳的声音，我听到之后心里紧张不安，我看到她脸上特别的不开心特别的尴尬，自己刚刚买来的令人羡慕的杯子就这样在全班人的眼皮底下给没了，连老师都看到了，她心里特别的委屈，觉得自己丢了面子，我看到之后这里特别的惭愧，一直在跟她道歉，她在课堂上哭的特别的厉害。老师看了之后心里也特别的不开心，就这样我浪费了大家一节宝贵的课。

那一次我还记得，你有多难过，老师有多难为情，我自己有多么的不好意思，那时候我的感受是五味杂陈的，我觉得自己的朋友从来都没有受过委屈，居然因为自己的粗心大意受到了委屈，心里特别的不是滋味。

小学四年级胜似亲人的作文优秀

小学四年级胜似亲人的作文优秀范文

人世间，处处充满着情，有的情，可以随着时间的推移，化永恒为云烟，一去不复返;有的情也会承受不起信息任重道远的重负撒手而去，唯有亲情是亘古不变的，美好而又温馨，如春日的阳光，浓浓的洒进我们的心田，令我们幸福无比。

今天，我在报纸上看到一份报道，才知道了另一种亲情。

报道上写着：在一个小山村里，信着十几户人家，都是苗族的，唯有小姑娘一家地汉族的。

小姑娘家里很贫苦，在她两三岁时，爸爸就去世了，只有她和妈妈相依为命。

小姑娘的邻居是一位独身的苗族老奶奶，老奶奶对小姑娘一家的处境看在眼里，疼在心里，这么多年来，老奶奶把小姑娘当成孙女一样精心地照料着她。

日子一天天过去，小姑娘长大了，但奶奶已经老的很厉害了，她的腿脚也不灵便了，但是小姑娘并没有忘记老奶奶对她的恩情，她也把老奶奶当成自己的亲人，她每天都在为老奶奶砍柴、挑水、做饭、洗衣服，照顾着老人的生活。

这一天，小姑娘早早就把老师布置的`作业做完，来到老奶奶家里，她发现老奶奶没有在家，她正准备离开，忽然又看见老奶奶家的地上有一些还有洗的衣服，于是，她拿来了一个竹筐，把这些衣服放在里面，来到小河边。那时正是夏天，烈日当空，她头上晶莹的汗珠不时的流下来。天快黑了时，她才背着洗好的衣服回到老奶奶家。而就在她进门的那一刻，老奶奶一把把小姑娘抱在怀里，疼爱地对小姑娘说：“你真是我的好孙女，孩子!”“没什么，奶奶，这是我应该做的，我长大了。”小姑娘害羞地低下了头。

我想，人世间，还有一种真情，那就是超越了血缘关系的亲情，无私奉献，不求回报，如同钻石一样珍贵，它更是一束灿烂的鲜花，当花开放在心灵深处，只需要微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的、让人陶醉的芳香。小姑娘和老奶奶虽然不是亲人，却胜似亲人，她们展示的爱是人世间最伟大的爱，她们展示的亲情是人世间最伟大的亲情。

有一次，我迷了路，借宿在一位老奶奶家里。那房屋显得十分简陋。直接地说，这家不富裕。可是，屋里屋外十分干净，桌子、椅子和衣着也很整洁。这屋里只住着两个人。有一位八十几岁的老人，有一位十二、三岁的小姑娘。

我随意地向老奶奶问道：“她是你的孙女吗?”

“算……算是吧。”老奶奶结结巴巴地说。

“算是?”我很好奇地又问，“为什么‘算是’呢?”

老奶奶略有所思地对我说：“那是十多年前，这个小姑娘是我从深山里捡回来的。那深山里，四处荒无人烟。当时，我正从那里路过，发现一个婴儿被遗弃在路边。婴儿因缺奶，缺水，正在“哇哇”地哭闹不止。我的怜悯之心油然而生。走后，我生怕她被狼吃掉。再说，家里只有自己一个人，除此没有多余的亲人。我把她捡回来，多陪陪小孩，过得更加快乐一点儿。从此，我就有了这位乖孙女。”

说完，老奶奶嘴角上还挂着一丝笑意。

第二天早上，我起了床。那个小姑娘穿着一件红色上衣，腰间扎着围裙，正在忙碌着。她时而煮饭，时而洗衣，时而喂养家禽、家畜……院坝里，衣竿上挂满了洗好的被面和衣服。她见我起床了，急忙给我打招呼。我关切地问她：“你几点起床?”

“常常是早晨5点起床。”小姑娘笑眯眯地回答我。

我看看表。这时已经8点多了。不知老奶奶何时起的床，她看见小姑娘累得满头大汗，拄着拐杖蹒跚地走了过去，心疼地把小姑娘搂在怀里，用那温暖的手抚摸着小姑娘的脸庞：“乖孙女，你太辛苦了。你歇息一会儿吧!”

小姑娘十分亲昵地偎依在婆婆的怀里：“婆婆，我不累。你腿脚不好，走路时，一定要拄着拐杖，千万要小心。”

老奶奶更加紧紧地搂住小姑娘。他俩的头越靠越近，最后也紧紧地贴在一起。

看到这一幕，我十分感动。在一个没有血缘关系的家庭里，在一个多么朴实的家庭里，正在演绎着人间真情。她们不是亲人，胜似亲人。回到家里，我一定要把他俩的“爱”记录下来。