如何使小学生写好数学日记
《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。”数学日记应运而生，让小学生学写数学日记，已经成为了广大教师认可的一种数学学习方式。既可以锻炼学生用语言文字表达数学知识的能力，又加强了数学与生活的密切联系，进而促进学生多种能力的提高，能够达到一石数鸟的作用。让小学生从会写到爱写数学日记，我认为可以从以下几方面入手：
一、关注现实生活，写好实践日记。
教师注重引导学生关注现实生活，充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，使学生进一步了解数学在现实生活中的应用，真切体会学习数学的重要性。如，在教完小数加法估算之后让学生在生活中找一些事例，通过仔细观察，找出小数估算在生活中的应用。
例：《王新琪的日记》
2009年11月14日 星期六 多云
今天早上妈妈带我去国平超市购物。到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。首先我们来到食品区，我选了伊利纯牛奶一箱，妈妈挑了一瓶醋。接着我们又到了电器区买了一个电热壶，最后我们来到生活用品区买了一瓶海飞丝洗发液。这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。我把所有的商品价格都看了一下：伊利纯牛奶35.8元、醋3.3元、电热壶42.2元、海
飞丝洗发液28.9元。接着我估算了一下，36+3+42+30，差不多要111元。我
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