总第291期
JICHUJIAOYULUNTAN基础教育论坛（上旬刊）
教学研究
细读老舍《茶馆》的语言之恨、传统之殇
张
摘
超（江苏省江阴市第一中学）
要：《茶馆》是老舍先生的最优秀戏剧作品之一，具有极高的艺术价值。品读《茶馆》，我们
无一不为之动容甚至涕零，这与其语言中的切骨之恨、茶馆逝去的传统之殇是分不开的。
关键词：《茶馆》；语言之恨；传统之殇《茶馆》可谓是老舍戏剧作品中的翘楚，剧中的三幕，一幕写一时代，每一幕都敲响了一个时代的丧钟。老舍先生以独特的构思，以茶馆为舞台，着眼于小人物的生活命运，揭示了旧中国的黑暗。细读《茶馆》，我们无一不为之动容甚至涕零。下面，笔者就从诙谐语言、没落茶馆两个角度进行品味。
好。正如他所言，“这年月，谁活着谁死都碰运气，怎能不多算算命、相相面呢？”诙谐的语言中，透露出百姓的颠沛流离之苦，命在旦夕之悲，而唐铁嘴却利用百姓祸难大发横财。八国联军侵入北京之际，逃窜的百姓在洋人的炮声中倒在血泊里，而此时的刘麻子却抢夺一个个无家可归的孩子，何其痛也！唐铁嘴很自豪地向王利发说道，自己已经不再抽大烟了，改抽白面了，“两个强国侍候着我一个人，这点福气还小吗？”帝国主义亡我之心之狠、之无耻有目共睹，鸦片
老舍先生用纯熟的语言技巧，让剧中人物的语言于诙谐中泛涌泪花。很多人物的语言表面看似滑稽可笑，但是在笑声逝去之后，留给读者的是更多的沉思与愤恨。
例如，常四爷见二德子在茶馆“抖威风”，鄙弃其恃强凌弱，只可窝里斗狠，二德子却全不要脸面言：“怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？”这是何等的“威风”啊，在面对自己毫无寸铁的同胞时，把土匪流氓“气质”展现得淋漓尽致。在洋人的淫威之下，俯首称狗，吮血国人，无丝毫怜悯之心，在平民与学生面前大展身手，威风凛然，勇当帝国主义侵略中华民族的“急先锋”。常四爷看到刘麻子在炫耀自己又细又纯、地道英国造的鼻烟壶时，悲叹大清国的真金白银涌流国外，而刘麻子却无比自豪，“咱大清国有的是金山银山，永远花不完！”清末，帝国主义的侵略战争让整个大清国满目疮痍，整个民族处于水生火热之中，百姓枉死，家园遭毁。但是，这仅仅是个开端，战争的后续带来的是更多的经济侵略和文化侵略。而作为国人的一份子——刘麻子，却仍然处于一种没落却无意识的自我优越之中。
在纷繁的乱世中，唐铁嘴的相命生意却越来越
茶馆可谓中国古典文化的缩影，是一种特有的文化现象。清代茶馆遍布城乡，其数量也是历史上少见的。北京有名的茶馆就高达30多个。生活在北京城的老舍与茶馆有着紧密的联系。老舍出生的小杨家胡同口里就有一个茶馆，老舍的父亲舒永寿在回家的路上经常经过“天泰轩”茶馆，他曾是这里的常客。在这样一种传统生活方式的影响下，老舍对茶馆自然有一份独特的感情。“除了读书以外，庆春就是爱去个小茶馆听听说书的，上天桥看个‘噌儿戏’”“他跑熟了北京城的大小茶馆，听了、看了一肚子的典故和故事”。
中国人上茶馆，到明清时期不仅是日常生活的需要，更主要的是精神生活的需要。品一壶香茗，谈一种人生，上茶馆已经成为一些人的生活方式，成为特定身份群体的文化符号。就像老舍在《茶馆》中第一幕所言，茶客来到茶馆里不仅是吃点“简单的点心与
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的输入与肆虐，中华民族被推至于悬崖边缘。看似滑稽的语言正体现民族的悲哀，而唐铁嘴之类无任何觉悟之心，甘于被奴役、被毒害。
一、诙谐语言，品不完的彻骨之恨
二、没落茶馆，诉不尽的传统之殇
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总第291期
Freetalk在小学英语课堂中的应用
吴风云（安徽省庐江县城北小学）
摘
要：Freetalk在小学英语课堂中的有效应用，能够培养学生的英语学习兴趣，树立学生学习
英语的自信心。教师要运用好Freetalk，使其真正成为一把开启英语课堂学习的钥匙。在和谐的教学氛围中，有意义的Freetalk能够最大程度地提高交际互动的有效性和得体性，从而使学生的综合语言运用能力得到提升，让英语课堂教学更充实、更有效。
关键词：小学英语；Freetalk；学习兴趣；应用策略笔者从事英语教学多年，经常会发现这样一种有趣的现象：在低年级教学中，由于学生对英语学习有较强的好奇心，课堂上能够见到他们积极地举手发言。但是，到了五六年级，虽然学生的英语知识在不断积累，课堂内容不断增加，学生的英语知识储备也在逐渐提高，但是在课堂上学生却不敢开口说英语了，英语口语的运用几率反而越来越少了。
那么，怎样才能让学生都参与到口语交流中来？怎样才能提高学生的英语口语水平？怎样才能创造一个让学生保持对英语充满学习兴趣的氛围呢？笔者认为，最简单且最有效的方法之一就是开展有效的课前菜饭”，很多人“遛够了画眉、黄鸟之后”，聚集茶馆“歇歇脚、喝喝茶”，“商议事情”，谈论一些“荒唐的新闻”“奇怪的意见”，听听“某京戏演员新近创造了什么腔儿”，忘记生活的艰辛、忘记情绪的纷杂，静享这片刻的悠闲。
然而，晚清中国茶馆的环境变得污浊起来，乌七八糟。打架斗殴、欺软怕硬的流氓，贩卖人口的、拉纤扯皮的泼皮，鸦片、白面等污浊之物也时常出现在茶馆。到了初年，茶馆的生意更加惨淡，一种纯粹的、古典的传统文化正在逐渐消亡。一方面，在帝国主义的指使下，国内战乱不断，民不聊生，百姓无闲心去茶馆；另一方面，西方生活习俗也冲击了茶馆的生意，咖啡馆、西餐馆、酒吧等在各个公园、街头巷尾出现。《茶馆》中的王利发为了避免淘汰，对“裕泰”茶馆进行了改良，将原有的长桌、长凳换成盖着浅绿桌布的“小桌与藤椅”，撤去墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，代以外国香烟公司的广告画。然而，56
入新的教学内容时，常见的一种warmup的教学方式
Freetalk广泛应用于小学英语课堂教学中。在导Freetalk。
一、Freetalk的运用现状及问题
就是Freetalk，即学生与学生或者教师与学生之间用英语进行的自由交流。它发生在课堂内容正式开始之前，持续3~5分钟的时间，为本节课将要开展的教学内容做好准备。然而，部分教师开展的Freetalk只是教师与学生之间的机械问答，并不利于学生口语交际茶馆原有的清新、雅致、具有大众化文化气息的特点逐渐减弱，甚至消失。到抗战胜利后，在特务和美国兵的横行下，裕泰茶馆更加不如以前体面了，在各种势力的摧残之下终于关门大吉了。
综上所述，《茶馆》的成功并不是偶然，其熔铸了作者的真实经历和复杂情感。对往事的叹惋，对“茶馆”文化的凭吊，对外来侵略者的痛恨，对腐朽清王朝的无奈……种种情感交杂，或溢于既诙谐又充满讽刺的语言，或露于人物的行为动作，也正是这些存在给了读者无尽的思索，也让《茶馆》成为一部经典。
参考文献：
［1］老舍.茶馆［M］.北京：人民文学出版社，［2］吴旭霞.茶馆闲情［M］.北京：光明日报出版
社，1999.
［3］朗云，苏雷.老舍传［M］.太原：北岳文艺出
版社，1996.2012.