北京市文汇中学 2019—2020 学年度第二学期期中考试
初一年级 语文试卷
时长：100 钟，分值：100 分
一、基础·运用（每小题 2 分，共 14 分）
1. 对下列句中加点字读音判断全部正确的一项是（ ）（2 分） ①青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 ．②他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。 ．③可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。 ．④我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的 污秽和耻辱。 ．A. è C.wù
dǒu
dòu
zhuó
zhuō
suì suì
B. è
D.wù
dòu
dǒu
zhuó zhuō
huì huì
2. 下面各句书写全都正确的一项是（ ）（2 分）
A. 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒辟的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。
B. 我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南。
C. 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
D. 几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
3. 下列句子加点词语使用不当的一项是（ ）（2 分） A. 奥本海默是一个锋芒毕露的人物，他常常会打断别人的报告，走上讲台去发表自己的意见。 ．．．．B. 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，他被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。 ．．．．C. 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果浅尝辄止、见异思迁，终将一事无成。 ．．．．D. 潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已微不足道．．．．，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
4. 下列文学常识，对应有误的一项是（ ）（2 分） A. 《孙权劝学》——《资治通鉴》——司马光——北宋 B. 《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩——唐代 C. 《望岳》——《杜诗详注》——杜甫——唐代 D. 《卖油翁》——《归田录》——欧阳修——北宋
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）
A. 通过观看这部纪录片，使我了解到河西走廊这条要道对中华大地产生的巨大影响。 B. 教育部要求全国各级各类学校实施入校检测，进一步落实新冠疫情防控。 C. 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门是否能严格执法。 D. 这次“健步走”活动，不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。
匾额作为中华民族独特的民俗文化精品，它以凝练的诗文、 精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物。右边的这幅 “浩然之气”匾额，悬挂于东城区府学胡同 63 号的文天祥祠。请你欣赏匾额，完成下列问题。
6. 对这幅匾额的欣赏和评价，不恰当的一项是（ ）（2 分） A. 笔走龙蛇，整体潇洒淋漓。 B. 采用楷书书体，浑厚大气。 C. 墨浓笔畅，笔力遒劲有力。 D. 道出文天祥崇高的民族气节。
7. 请你配合“浩然之气”匾，为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。下联为“永剩丹心照古今”，最恰当的上联选项是（ ）（2 分） A．河岳日星垂万世 B. 唯留正气参天地 C．长荣青史壮乾坤 D. 报国文章尊李杜
二、古诗文阅读（共 26 分）
（一）默写（每空 1 分，共 13 分） 8. ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 9. 杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
10. 《望岳》中诗人凝望泰山，心胸随着泰山雄伟壮丽的景象而震荡的诗句是：
， 。
11. 《登幽州台歌》中直抒胸臆表达诗人报国无门忧伤心绪的诗句是：
， 。
12. 《己亥杂诗》中表明诗人虽辞官，但仍愿为国家效力的诗句是：
， 。 13. 《木兰诗》中“ ， ”以风趣的比喻表达了自己巾帼不让须眉的自豪感。 14. 古人登临赏胜，常写诗词以抒怀。杜甫登泰山用“ ， ”表达了不怕困 难、勇攀高峰的豪情壮志；王安石登上飞来峰，以一句“ ”写出了不畏奸邪、勇往直前的 原因，展示了非凡的抱负。
（二）阅读《游山西村》，完成下列问题。（共 6 分）
游山西村 南宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
15. 这首七律结构严谨、主线突出。全诗围绕一个“（1） ”字展开，充分表达了诗人对农村（2） 点的（3） 之情。（3 分）
16. 阅读画线诗句，展开想象，用自己的话描绘出颔联这一联诗所呈现的画面。（3 分）
特
（三）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成下列问题。（共 7 分）
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发 矢十中，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》欧阳修）
【乙】
南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于 水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而 求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。 ．（《南方多没人》苏轼）
17. 下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）（2 分） A. 尔安敢轻吾射/惟手熟尔B. 日与水居也/居高临下 ．． ．．C. 见舟而畏之/后生可畏．．
D. 有卖油翁释担而立/爱不释手 ．．
18. 下列翻译和理解全都正确的一项是（ ）（2 分） A. 尝射于家圃。
翻译：（陈尧咨）经常在园子里射箭。
理解：陈尧咨在园中射箭的行为引出后文卖油翁的驻足。 B. 见其发矢十中，但微颔之。
翻译：（卖油翁）看见他射十箭中了个，只是对他微微点头。理解：卖油翁点头是因为他对陈尧咨射箭的技艺非常赞许。
C. 夫没者岂苟然哉？
翻译：他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？ 理解：作者表明潜水技术需要亲身实践，才能真正掌握它。 D. 以其言试之河，未有不溺者也。
翻译：（北方的勇者）用他们（南方潜水者）的话在河里试验，没有不淹死的。理解：北方的勇者因为没有理解南方潜水者的话，导致其淹死。
19. 甲文中从语言上描写出卖油翁看待陈尧咨射箭技艺的句子是：“（1） 文回答），乙文中北方之勇者“未有不溺者也”的原因是：“（2） 所包含的共同道理是：（3） 。（每小题 1 分，共 3 分）
， ”（原”（原文回答）。这两则故事
三、名著阅读（共 11 分）
（一）《骆驼祥子》（共 5 分）
依据小说《骆驼祥子》的情节，为下面四幅图排序。（每空 1 分，共 4 分）
20. 21. 22. 23. A.没跑几步，祥子又回来。他舍不得那几匹骆驼。 自己的车被大兵们抢走，为什么不能拉走这几匹骆驼去换一辆车呢？他把骆驼拉走了。
B.祥子看着二强子的车，漆黑的车身白铜活。又想到车的历史，觉得丧气不吉祥。可是虎妞 贪便宜，只用八十块钱就买过来了。
C.一个洋车夫，能拉上自己的新车，这是天大的喜事。祥子已不记得哪天生日了，他就把今 天当做自己和车的生日，要过个“双寿”。
D.祥子气急了，攥起拳头迎过来。孙侦探把 手伸到腰里，说：“你要拒捕，我就开！ 动手没你的，快拿钱吧！”
24. 老舍的《骆驼祥子》是京味小说的代表。作品中使用了较多纯正地道的北京口语，原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“小过节儿” 就是“小规矩”、“耍个飘儿”就是“耍潇洒”的意思，在老马与祥子最后一次见面时，他说道：“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？”其中，“蹦儿”就是“ ”的意思。（1 分）
（二）《海底两万里》（共 6 分）
根据阿龙纳斯教授等人登上潜艇后的航海路线及主要事件进行填空。（每空 1 分，共 4 分）
太平洋海底漫步 → 印度洋 25. → 红海 26. → 地中海运送黄金 → 大西洋 27. → 到达南极点 → 遭遇大冰盖 → 大西洋 28. → 北冰洋逃生 A. 捕杀儒艮 B. 开采海底煤矿 C. 大战章鱼 D. 救助采珠人
29. 本书作为一部科幻小说，书中设想了潜水艇的强大功能，请从“发电室、储气室、图书馆、螺旋桨、 冲角”等部位中任选其一，写出与之相关的一个事件及主要人物的品格。（2 分）
四、现代文阅读（共 9 分）
阅读《阿长与<山海经>》节选，回答问题。
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。……玩的时候倒是没有什 么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我 知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一 见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻， 人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害 隐．．．．．鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
30. 对文中内容理解有误的一项是（ ）（2 分）
A. 我之所以和阿长说了《山海经》一事，是因为我知道只有阿长才能帮我买回这套书。 B. 文中运用动作、神态、语言描写，写出阿长的高兴、激动、急切之情，可见她关爱我。 C. 阿长说“三哼经”是因为她不知道《山海经》具体是何书，可见她买书时非常困难。 D. 我把这套书视为最心爱的宝书，因为它们是我渴慕已久的书，还因为它们是阿长买来的。
31. 选段末尾“我”认为阿长确有“伟大的神力”，请联系上下文，分析其含义。（3 分）
一本好书对孩子的吸引力是无穷的。请阅读下面链接文字，回答问题。
内心生活停在街角，街角的租书摊。因为饥饿而更灵敏的嗅觉让我发现了这个地方，我苍白的童年唯一花花绿绿的所在。连环画，巴掌大小一本，每页上图下文，时称“小人书”，大约纯文字的书是“大人书”。摊主为防“孔乙己”，将图书用铁丝绑在长方形的木板上，一板绑两本。普通图书一分钱看一本，两分钱一板，《水浒传》《三国演义》《说唐》等则价格翻倍，看完一套几十本常常要许多分钱。图书不能带走，看客围聚摊旁，坐小板凳或铺一张报纸席地而坐，大人小孩济济一地。这里比学校幸福，是我放学后隐秘的欢乐之地。那时候，城市平民孩子的口袋里是没有零花钱的。拥有一分钱，而且是每天拥有，是巨大的幸福。我没有这样的幸福。我的父母是最早的“下岗工人”，“精简机构”运动把全家赶到农村数年，回城后自谋生路。父母摆地摊卖小吃，夏天沿街叫卖冰棒。我放学后帮忙叫卖冰棒，有时一天可以得到一分钱犒赏。但我被一套长篇小人书迷了魂，等不及第二天到来。然后，我偷钱了，两角钱。这天半夜三更， 父亲将我从床上揪起来，一阵拳脚，打了个“胡笳十八拍”，好梦出塞。当时卖一根冰棒能赚 7 厘钱，20分钱，要卖出多少根冰棒？29 根！要声嘶力竭热汗淋漓叫半天才能挣到这两角钱，我当然该打。
人到少年，家无藏书，是真正的穷人家的孩子。我的中学时代，有两本藏书的同学就是精神贵族和明星，而我就是追星族，嗅到一点书的味道，必然软磨硬泡得手方罢。而读书的效率，要像间谍交换情报一样快捷。许多书只能课上翻阅，现借现还，阔气点的允许带回家过夜。如果有好书来不及细看，我的办法是连夜抄下来。我在中学时代就这样连夜抄过两本书，书名还记得：一本是秦牧先生的《艺海拾贝》，是我的文学入门书，里面讲了许多作家、艺术家的创作故事，读了以后有了向同学吹牛的材料，很是得意； 一本是上海古籍出版社（我至今清晰地记得这个名字）出版的古典文学普及本《唐诗一百首》——那时候见不到《唐诗三百首》啊，否则我就更有学问了。这是孕育我古典书生梦想的第一片土壤。至于在夏日油灯下沉迷半本《牛虻》，头发滋滋烧焦，冬天火盆旁陶醉一部《红楼梦》，棉鞋裂口喘热气，那可是少有的神仙日子。
高尔基曾说：“我看见一本好书，就像饥饿的人扑到面包上一样。”我的大脑和肚子都明白他的意思。 60 年代生人，是现在中学生的父辈，大约也都有过同样的感受。
（节选自《饥饿的孩子》严凌君）
32. 请联系链接文字，写出“我”的读书之路。（2 分）
童年时，到租书摊租借图书，甚至不惜偷家里的钱、挨爸爸的打。 少年时， ， 。
33. 链接文字的结尾引用了高尔基的名言：“我看见一本好书，就像饥饿的人扑到面包上一样。”请你结合鲁迅在《阿长与<山海经>》中的记述或自己的个人经历，谈谈你对这句话的理解。（2 分）
五、作文（40 分）
34. 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当知识帮你打开智慧的大门时， 你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
请以“有 真好”为题目，写一篇记叙文。要求补全题目，字数 500 字以上，不得出现真实的校名、班名、师生姓名。