小班识字桌子教案
活动目标：
让小伴侣当堂认识“桌子〞
通过游戏让小伴侣了解字宝宝，认识桌子。在游戏中找到学习的欢乐。
活动预备：
图片 板书 桌子
活动流程：
一、导入
和小伴侣一起说《我上幼儿园》的儿歌。
小伴侣们，看看你们如今坐在哪里啊？〔小凳子上〕今日老师给大家带来了一个字宝宝。〔拿出上字的图片〕
二、过程
1.看看老师这张纸会动，字宝宝要出来。看看字宝宝在什么上啊？〔纸上〕
让学生跟读〔桌子 凳子 椅子 课本〕
2.游戏：
小伴侣找身上有什么？桌子上有什么？
3.让小伴侣天天高高兴兴上学，天天向上。
4.游戏：〔冰板〕使学生辨别上的方向。
5.把字宝宝送回家
〔在黑板上画条线，让孩子知道高的是上低的是下。把“上〞字宝宝送回家〕
6.给字宝宝照相
〔记住字宝宝的'样子〕
活动延长
通过学习，使小伴侣们知道生活中的方向。锻炼孩子的识别能力。
幼儿园小班识字教案2：轻轻地
教学目标：
1、理解诗歌，培育环保意识。
2、能够正确认读生字，并会说话运用。
3、 认识汉字“轻轻〞、“渐渐〞“跑〞。
教学预备：
1、儿歌汉字卡：《轻轻地》及已经学过的部分字卡。
2、小狗，小兔头饰
教学过程：
〔1〕今日我们认识了这么多的字宝宝，每个字宝宝都出名字，它叫什么？〔老师和幼儿共同复习一遍〕我们给它们找伙伴吧，和它找一样的小伙伴。〔从诗歌中找出和字宝宝一样的字〕
〔2〕摸字：字宝宝都有了伙伴它们很高兴，要和我们做游戏，你们情愿吗？那我们开始吧。
〔3〕送字宝宝回家：字宝宝很累了，我们送他们回家好吗？这些字宝宝很淘气，你要叫着他的名字才肯回去。〔将字卡送到乐园里〕
活动结束：
好了，字宝宝都回家了，我们用英语和它说再见。小伴侣别忘了，要时常来看看它们，好吗？