一、教学内容 shopping
b: oh, good. the size is ok. a: do you like this purple one? a: sixty-eight yuan. b: here's the money. a: thanks.
size 尺寸；大小 purple 紫色的
二、教学目的与要求
1. 能听懂、会说本篇对话；
2. 能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话；
三、教学重点
能运用所学句型进行扩展性的情景会话。
四、教学手段
运用多媒体辅助教学。
五、教具准备
一件毛衣，各种文具、食品、服装、玩具和水果等。
六、教学步骤
step 1. greetings
t: good morning, boys and girls. glad to meet you. step 2. presentation (1) lead-in (2) play a guessing game （课件：显示屏上出现一些碎片，碎片慢慢扩大，变成一件毛衣） (3)(课件：教师走进一家服装店，与售票员进行交谈。) t: i think it's too big. ss:it's too small.
t: i think the size is ok. do you think so? ss:yes!
(learn to say:\"size\".)
...（课件：毛衣随着学生的回答变换颜色，并由此引出新授单词\"purple\"。） (learn to say:\"purple\".) s1 : ...yuan.
(1)listen to the dialogue.
(2)ask the students to go to different shops and buy different things. （把全班分成五个组，即五个“商店”，顾客可以到任 何一家“商店”“购买”自己喜欢的物品。教师到各组去指导，同时教师也当顾客，购买物品。
(3)教师总结全课，表扬做得好的学生。电脑计分牌显示胜方，并伴随胜方的欢呼声。