铁人小学德育分层教育体系

一、 指导思想

认真贯彻落实《小学德育纲要》和德育工作的各项法规，秉承“促进学生健康、全面、个性、和谐发展”的教育思想和“大庆精神办学，铁人精神育人”的办学理念，以培育践行社会主义核心价值观为主线，以中心“12543”发展工程为统领，依据“丰富德育活动 ，彰显办学特色”的德育工作思路，构建铁人小学德育分层教育体系。

二、 总体目标

通过德育分层教育体系构建，完善学校德育教育模式，从多角度、全方位塑造学生的心灵，使孩子们成为核心价值观的倡导者、优秀精神的传承者、文明礼仪的践行者、优良风气的传播者。

三、 分层德育具体目标和内容

为凸显学校办学特色，把大庆精神、铁人精神教育融入到德育教育中来，根据学生年龄特点，依据社会主义核心价值观相关内容确立德育分层教育目标，从养成教育、品格培养、道德实践几方面确立德育内容，每学年度实现德育教育“五个一”：养成一个好习惯，形成一个好品格，学成一首好歌曲，做成一件好事情，完成一份好作品。

一年级：德育目标—博爱，由“铁人精神”中的爱国主义精神拓展而来。由对国家的爱拓展到爱的教育，爱父母、

爱他人、爱集体、爱家乡……让学生懂得“小爱”是“大爱”的基础。

二年级：德育目标—拼搏，由“铁人精神”中的忘我拼搏精神提炼而来。二年级学生的拼搏精神培养以惜时守时、乐学善学为基本内容。

三年级：德育目标—奋斗，由“铁人精神”中的艰苦奋斗精神提炼而来。三年级学生的奋斗精神培养以勤俭节约、自立自强为基本内容。

四年级：德育目标—求实，由“铁人精神”中的科学求实精神提炼而来。四年级学生的求实精神培养以遵守秩序、诚实守信为基本内容。

五年级：德育目标—奉献，由“铁人精神”中的无私拼搏精神提炼而来。五年级学生的奉献精神培养以懂得感恩、友善助人为基本内容。

四、 实施策略

根据心理学知情意行规律，分层教育内容的实施分为四个过程，由“知”，到“学”，到“颂”，到“做”。第一学期知内涵，学思想，第二学期颂典型，做“新”人。横向由了解到学习、到歌颂、到践行，纵向由低到高，逐层深入，符合学生的认知特点。

铁人小学分层德育教育内容

年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级

德育目标 博爱 拼搏 奋斗 求实 奉献 德育内容（五个一） 养成一个好习惯 形成一个好品格 学成一首好歌曲 做成一件好事情 完成一份好作品 尊重他人 守时惜时 勤俭节约 遵守秩序 懂得感恩 热爱祖国 乐学善学 自立自强 诚实守信 友善助人 《义勇军进行曲》 《中国少年先锋队队歌》 《踏着铁人脚步走》 《学习雷锋好榜样》 《感恩的心》 根据德育目标 灵活确定内容 根据德育目标 灵活确定内容