《木兰诗》教学设计
作 者：刘易
作者机构：湖北师范学院
出 版 物：学语文
年 卷 期：2016年 第4期
摘 要：[设计思想]王荣生教授鉴别出语文教材课文四种功能：＂定篇＂、＂例文＂、＂样本＂、＂用件＂. ＂定篇＂指中小学生必须学习的中外经典名篇,它是文学素养、文化素养在语文课程中特定的、具体的所指.
页 码：38-39页
主 题 词：《木兰诗》;教学设计;语文教材;设计思想;经典名篇;中小学生;文学素养;语文课程
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