会展项目
——“读书节”阅读国学，书山竞技
会展项目总结评估报告
——第二届“读书节”书山竞技活动评估
（一）会展项目评估的基本流程：
（二）现场影像：
1.有关活动项目实施目标的评估
在这次第二届“读书节”书山竞技活动是通过读书，打造充满浓郁文化气息的“书香校园”，为师生精神的成长提供一个和谐的乐园，推进校园文化建设更为和谐的发展。用阅读引领成长，让学生在阅读过程中涉取中华民族优秀传统的优良养分，浸润先进文化的滋养，培养学生们成为既有传统道德又有现代思维的国家栋梁。这些要做到的目地里在我认为合理，首先在整个活动从调研到实施都是通过了各系学生那里总结出来的可以去实施的一项值得让全院学生去掌握和熟悉更多的古代历史，这目标相当而言确和实际，因为它能让每个学生对以前人的历史更加了解，从而也扩大学生们的知识长进，虽然在刚确定这目标是还有好多学生不太愿意去参加，但是这并不关键，关键是100%里也有45%的人会去展现自己，开阔一些多的知识去自己的书海。活动的开启总的而言是有它的价值美。
2.有关活动项目实施效率的评估
这次“读书节”里的小活动各有各的奇特一面，在我们一手策划的书山竞技的活动中
我们从开始的构思然后就展开对学生们的调研而来定任此项活动，从调研上来看我们的结果是很好的，但直到活动正式开幕的那一刻，就发现人员没有想象中的多，气氛也没有预想的那样好，在实施过程中目标只能说是达到一半吧，因为有预先报好名的选手没有来，还有就是现场的环境选的不好，应该选择一个适合搞活动有气氛的地方，然后参添一些互动的游戏去吸引学生们来投入到活动中来，那样的话效果就会更好些，从但来的那些选手都很配合我们这整个活动的开办，因此而言这活动实施效益还好，从出了这个活动的策划书到开办在实际操作上也还是挺简单的，只是在一些物质上没有做到位。其次，我们这项活动有初赛跟决赛，在初赛的时候就出现些小的毛病，二在决赛中话筒及其他一些设备没有到位，搞得选手萌萌懂懂的，思维被一些过失而打乱。总体实施率也占65%左右了。