教科版八年级下册物理 第八章 力与运动 单元练习题
教科版八年级下册物理 第八章 力与运动 单元练习题
一、单选题
1.小明参加了今年的长沙市体育中考．下列说法不正确的是( )
A. 引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力 B. 小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
C. 垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态 D. 垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的
2.急速行驶的汽车所受的外力如果突然间全部消失，下列说法正确的是（） A. 立即停下来 B. 慢慢停下来
C. 以原来的速度做匀速直线运动 D. 保持静止或匀速直线运动 3.如图所示一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（ ）
A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 C. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D. 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
4.奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（ ） A. 泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 B. 把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 C. 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D. 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 5.下列关于“力与运动”的认识正确的是（ ） A. 船从河里开到海里浮力变大 B. 匀速上升的气球不受重力的作用
C. 用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等 D. 挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的
6.如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动，假设在运动过程中重力突然消失，物体将（ ）
A. 立即停止运动 B. 在只受摩擦力和支持力一对非平衡力的作用下运动 C. 向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 D. 向右沿水平方向做匀速直线运动
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教科版八年级下册物理 第八章 力与运动 单元练习题
7.今年暑假，小乐全家坐火车到北京旅游，正准备喝水的小乐突然发现杯子中的水面发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能是（ ）
①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动； ③列车向右运动时突然减速刹车； ④列车向左运动时突然减速刹车；
A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④． 8.我国成功的实现了“神州七号”宇宙员太空行走实验．“神州七号”进入地球上的椭圆轨道关闭发动机熄火后，仍然能够绕其椭圆轨道运行，这是因为“神州七号”（ ）
A. 受到平衡力作用 B. 受到牵引力的作用 C. 受到空气阻力的作用 D. 受到地球引力的作用
二、多选题
9.在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏．下列情景中，能用惯性知识解释的是（ ） A. 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B. 跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C. 投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D. 短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地 10.下列关于力的说法中，不正确的是（ ） A. 物体在平衡力的作用下机械能保持不变
B. 如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力 C. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D. 物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
11.长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析不正确的是（ ） A. 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 C. 木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 D. 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
三、填空题
12.如图所示，小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小车上，模拟研究乘客乘座公交车时发生前倾后抑的现象，其中________ 图相当于公交车突然启动时产生的现象．该实验中使用的________ 相当于公交车中的乘客．
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13.小华用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面________ （相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的________ ，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持________ （匀速直线运动/静止）状态．
14.如图所示，在研究牛顿运动定律的实验中，让同一小车从同一斜面________高度滑下，目的是让小车在平面上开始时具有________；实验表明，小车受到的阻力越大，小车运动距离________，速度减小得________，由此可推理出的结论是如果物体不受外力作用，________．
15.将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v2 ． 已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2 ， 若不计空气阻力，则F1________F2 ， （填“大于”、“等于”或“”小于）
16.起重机吊起10000N的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为________N，以1m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为________N，以2m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力为________N．
四、解答题
17.安装在车辆前挡风玻璃上的行车记录仪，可以拍摄记录车辆行驶途中的影像，以保存证据，还原．在一次A、B两车追尾相撞交通事故中，交警调阅A车行车记录仪，看到道路前方正常行驶的车子纷纷“倒退”．突然发现B车超车变向，并道到A车前后却又放缓车速，即恶意别车．A车避让不及，追尾相撞，如图所示．请用物理知识回答以下问题：
（1）如何理解“道路前方的车子纷纷‘倒退’”？ （2）为什么恶意别车容易造成追尾相撞的交通事故？
五、实验探究题
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18.如图所示是小丽同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
（1）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的________．
（2）________表面最粗糙，小车在________表面上滑行的距离最远；根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越________．由此可推出：如果运动的物体不受力，它将做________．
（3）从实验推理得出牛顿第一定律内容是________．
19.小刚同学利用两个定滑轮、一盒钩码（10个）、细绳、一个轻质硬纸板证明：“一个物体在同一条直线上方向相反的两个力作用下平衡时，其中一个方向上的力F1与反方向的力F2的大小相等，即F1=F2”．请添加必要的器材，并按要求完成下列问题． （1）写出添加的实验器材．
（2）写出实验的主要步骤（可结合画图说明）． （3）画出实验数据记录表．
六、综合题
20.探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．
接触面 阻力的大小 毛巾 棉布 木板 大 较大 较小 小车移动的距离s/cm 18.3 18.3 26.7 （1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是________． （2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车前进的距离就越________；
（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（ ）．（图中的黑点表示小丽同学）
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A. 保持静止 B. 继续来回摆动
C. 做匀速直线运动 D. 做匀速圆周运动．
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答案解析部分
一、单选题 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】D 二、多选题 9.【答案】ABC 10.【答案】A,B,D 11.【答案】ACD 三、填空题 12.【答案】甲 ；盛有水的小碗 13.【答案】相同 ； 路程
；匀速直线运动
14.【答案】同一；相同的速度；越远；越慢；将处于静止状态或匀速直线运动状态 15.【答案】等于
16.【答案】10000；10000；10000 四、解答题
17.【答案】（1）解：通过A车行车记录仪，看到前方正常行驶的车子纷纷“倒退”，是因为A车载加速，以A车为参照物，前方的车辆与A车的距离在迅速减小，所以看到“倒退”；
（2）解：正常行驶的车辆，遇到意外时紧紧刹车制动，但车子具有惯性，要保持原来的运动状态，所以恶意别车容易造成追尾相撞的交通事故
五、实验探究题 18.【答案】（1）速度
（2）毛巾；木板；慢；匀速直线运动
（3）一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态
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19.【答案】（1）解：本题中需要用弹簧测力计测量力的大小，用铁架台放置实验器材 （2）解：实验步骤为：
①弹簧测力计调零，按图组装器材，调节两个定滑轮的高度，使纸片受到的两个拉力在同一条水平线上．
②用弹簧测力计测出一个钩码重G，并将这个钩码挂在右侧绳端，左侧绳端挂弹簧测力计，竖直向上拉弹簧测力计使纸板静止．读出此时弹簧测力计的示数（纸板受到水平向左的拉力）F1 ， 纸片受到水平向右的拉力F2=G，记录F1、F2的数值；
③改变右侧钩码的个数，仿照步骤②再做五次实验 （3）解：数据表格为：
F1/N F2/N 六、综合题
20.【答案】（1）让小车到达水平面具有相同的初速度 （2）小；远 （3）A
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