2018-2019学年度第一学期期末质量检测
学校 班级 姓名 考场 考号 七年级历史
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意，把正确答案的序号填写在答题框里。）
1.中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是( )
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C、山顶洞人遗址 D、河姆渡遗址 2.农耕乃衣食之源、人类文明之根，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是( ) A．元谋人遗址 B．良渚遗址 C、半坡遗址 D、河姆渡遗址
3．文字出现以前，历史是人们以口耳相传的方法保存和流传的，其中主要是神话和祖先传说。根据神话传说，以下搭配错误的是( )
A．黄帝—发明算盘 B．仓颉—创造文字C．嫘祖—养蚕缫丝 D．伶伦—制作音律 4．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中④处应该是什么朝代始( )
A．夏朝 B．西周 C．东周 D．商朝
5．2011年3月，中国国家博物馆新馆开馆，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”移至该馆。该鼎建造的时代以及它内部的文字应该是( )
A．商代，甲骨文 B．商代，金文 C．两周，甲骨文 D．两周，金文
6.春秋时期周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，整个社会处于动荡状态。这一时期变化的根本原因是( )
A．铁制农具和牛耕的出现 B．王室衰微 C．分封制的瓦解 D．诸侯争霸 7.战国七雄中位于长江流域的诸侯国是( ) A.赵国 B.燕国 C.齐国 D.楚国 8.冯友兰先生在《中国哲学史简编》中说，儒家学说是教人成为圣贤的学说，先“修己而后以“安人”， 在国家的治理上追求天下大同的王道理想；在思维方法上取中庸之道；在教育思想上追求“有教无类”， “因材施教”。以下言论体现了儒家主张的是（ ） ①“仁者爱人”②“尚贤、节用”③“为政以德”④“忠君守礼”
密 封 线 内 不 得 答 题
A.①② B.①③C．①②③ D．①③④ 9．“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。”这句话反映的是中国历史上第一次大规模的农民，它爆发于( )
A．公元前2世纪初B．公元前2世纪末C．公元前3世纪初 D．公元前3世纪末 10.匈奴是中国古代北方游牧民族，经常南下袭扰中原王朝，下列在位期间曾军事打击过匈奴的皇帝有( )
①秦始皇 ②汉文帝 ③汉武帝 ④汉明帝 A．①② B．①③ C．①②③ D．①③④ 11．“直如弦，死道边;曲如钩，反封侯”这首童谣反映出东汉中期以后政治腐朽，社会混乱的的状况，造成这一现象的原因是( )
A.分封制的推行 B. 焚书坑儒 C.外戚与宦官交替专权 D.黄巾
12．右图目录是一本没有封面的古代史书，根据所学知识判断这本史书应是（ ）
A．《论语》 B．《史记》 C．《春秋》 D．《资治通鉴》
13．东汉末年，群雄并起，国家陷于割据局面，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年中国局势的是( )
14.中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下列属于中国古代以少胜多的经典战役是( ) ①长平之战 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④淝水之战 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③ 15．“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，下列政权中把都城设在洛阳的是( ) ①东汉 ②西汉 ③西晋 ④曹魏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16. 西晋结束了三国局面，统一了全国，但是西晋又是一个短命的王朝，导致西晋短期
而亡的根本原因是（ ）
A．北方游牧民族的内迁 B．匈奴起兵，攻灭西晋 C．封王争权夺利，爆发“八王之乱” D．统治阶级政治上昏庸 17.如图反映我国江南地区得到开发的主要原因是（ ）
A. 江南社会相对稳定 B. 江南自然条件优越C.北方人口大量南迁 D. 南方统治者重视农业
18.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的是( )
A.西汉 B. 东汉 C.西晋 D.西周
19.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳正确的是( )
A．中华文明的起源 B．繁荣与开放的社会
C．政权分立与民族融合 D．统一多民族国家巩固和社会危机 20.从汉代开始，我国文化出现了中外交汇的特点，下列成就能够体现这一特点的是( ) A.《九章算术》 B.《齐民要术》 C. 《兰亭序》 D.龙门石窟 二、组合列举（本大题共3小题，每空1分，共11分） 21．中国历史人文荟萃，群星璀璨。
（1）为报先主知遇之恩，鞠躬尽瘁死而后己的是 。 （2）东床坦腹养鹅自赏，《兰亭序》后世永流芳的是 。
（3）画人物重传神，画衣纹如春蚕吐丝，被尊称为画祖的东晋画家是 。 （4）精确计算出圆周率小数点以后第七位的是 。 22．创新是民族进步的灵魂。 （1） 战国时期秦国太守李冰在岷江流域主持修建大型水利工程 ，代表了我国
当时水利工程的先进水平。
（2）东汉名医华佗发明 ，是世界医学史上的创举。
（3）曹魏时期，钟繇兼采汉末众家书法之长，独创 书法 。 （4）我国现存最早的一部完整的农学著作，被誉为“中国古代农业百科全书”是 。 23．政治制度贯穿着历史发展的全过程。
（1）尧舜时实行的民主推选部落联盟首领的制度为 。 （2）与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是 。
（3）秦朝开创，以后为中国历代王朝基本沿用的地方行政制度是 。 三、辨析改错（本大题共4小题，每小题2分，共8分）
24. 新的思想观念往往产生于社会发展之前，并引导社会发展。辨别下列史实的正误，在题
前【 】正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】（1）战国末期法家的集大成者是李斯，他强调依法治国，树立君主的权威，建立集权统治。
改正： 【 】（2）汉文帝和汉景帝时期，推行汉初的休养生息，开创了光武中兴的盛世局面。
改正： 【 】（3）汉武帝接受主父偃“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，从此儒家思想成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。
改正： 【 】（4）西汉时，佛教通过丝绸之路传入中国，东汉明帝时，佛教逐步在社会上传播开来。
改正：
四、材料解析（本大题共2小题，第25小题14分，第26小题14分，共28分） 25.（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 : “然骞凿空，诸后使者往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
----《汉书·张骞转》
（1）根据材料一并结合所学知识指出，被誉为“凿空”的举动是指什么事件？有何作用？（4分）
材料二 ：
（2）请参照材料二地图将这条重要通道的起点A与终点B的地名填在横线上。（2分）
A B
（3）是丝绸之路的重要通道，西汉王朝为加强对西域的管理设置了什么？有何意义？（4分）
（4）举出经过丝绸之路西域传入中国的物品和中国传到西域的物品各一件;说说丝绸之路在历史上起了什么作用？（4分）
26．阅读材料，回答下列问题
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民至于今受其赐。-----《论语》
（1）根据材料一并结合所学知识回答“管仲相桓公”发生于什么时期？有何结果？（4分）
材料二：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》
（2）结合所学知识回答商鞅变法的哪项措施激励着人们“勇于公战”？这次变法对秦国产生了怎样的影响？（4分） 材料三：
（3）材料三两幅图片分别反映了北魏孝文帝实行的哪两项汉化措施？这次改革有何作用（4分）
（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。（2分）
五、分析与探究(13分)
27．我国是一个统一的多民族国家，在历史上，曾出现过的时期，但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。阅读材料，探究问题。
【统一国家的建立】秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。 （1）请完成下列表格。（4分） 项目 秦始皇 汉武帝 政治 皇帝总览大权；在设① 、太尉、御史大夫 实行②“ ”削弱诸侯国势力 思想 ③ 经济 统一文字；统一度量衡 独尊儒术 实行④ （2）上述表格体现出秦始皇、汉武帝的相同点是（ ）（2 分）
A、都是开国皇帝 B、都大力加强集权 C、都把儒家学说作为正统思想 D、都采用科举制度选拔人才
【政权分立与民族融合】三国两晋南北朝时期，是我国政权分立和民族大融合的时期。 （3）请列举三国两晋南北朝时期统一过我国北方黄河流域的三个政权。（3分）
（4）请列出三国两晋南北朝时期内迁并重视学习汉文化的两个少数民族名称。（2分）
【总结认识】（5）通过以上问题的探究，谈谈你的认识。（2分）
参：
一单项选择题：1-5 BCACB 6-10 ADDDD 11-15 CBBCC 16-20 DCCCD 二、组合列举：
21. 诸葛亮 王羲之 顾恺之 祖冲之 22. 22都江堰 麻沸散 楷书 《齐民要术》 23. 禅让制 分封制 郡县制
三、辨析改错 （1）【×】把“李斯”改为“韩非” （2）【×】把“光武中心”改为“文景之治” （3）【×】把“主父偃”改为“董仲舒” （4）【√】 24.
25. 25、（10分）（1）张骞出使西域 ；促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定基础。
（2）A: 长安 B:大秦（或欧洲）
（3）西域都护,标志西域（或地区）正式归属政权
（4）物品：传到西域（丝绸、瓷器、茶叶等）传入中国（良种马、玻璃、宝石等 ）
作用：促进了东西方的经济文化交流。
26. （1）春秋时期；齐桓公成为春秋时期第一个霸主
（2）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；作用：秦国通过变法富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
（3）措施：改汉姓、穿汉服；影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
（4）改革是推动社会发展的动力；改革要顺应历史趋势；改革要与时俱进；改革要符合国情；改革过程中要善于学习先进民族和国家的文明成果等。（答出两点即可）
27. （1）①丞相 ②推恩令 ③焚书坑儒 ④盐铁专卖 （2）B
（3）曹魏、西晋、前秦、北魏。（三个即可） （4）氐族和鲜卑族
（5）国家统一和民族团结始终是历史发展的主流。（意思相近亦可）