教学实绩要求
本人自2010年3月上班以来，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德标准》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作为基础准则，以造就学生翻新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使教学质量有了大面积提高，当然这与平时自己的教学实绩要求息息相关，现将工作以来的教学实绩总结如下：
一、政治思想。
自工作以来，我在思想上严于律己，热爱教育事业。认真学习新的教育实践，及时更新教育理念。踊跃参加校本培训，并做了大量得政治笔记与实践笔记。新的教育形式不许可我们在课堂上重复讲书，我们必须具备先进得教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体政治实践学习，还意识从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学程度提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人得长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经验的教师。每上一节课，我都做好充分准备，我的信念是绝不打无准备得仗。
在备课历程中认真剖析教材，根据教材的特点及学生得实际状况设计教案。这学期主
要担任三年级语文、品德、写字、四五年级英语，还有三年级的班主任工作。首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。而后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力地表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激起他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现非常得踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导教师，他们说：教师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他肯定有很大的提高。我想全班同学得学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必须履行得职责，主要就是检查学生得作业，辅导掌握课本的基础知识。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“教师们”的确是非常尽责，而学生时刻有个“教师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定9对一帮一小组，学生们全班都有提高，有的提高非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及联合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把造就得力的班干部作为班主任工作得一项主要内容。我造就了两位得力的班干部和四位小组长。这些班干部能把班级学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作状况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，解决好学校工作与家庭之间的关系。我热爱自己的事业，从不因为个人私事耽误工作，并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，踏实苦干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身素质。踊跃参加各项培训，到各地听课学习，平常经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后更加努力。
五、主要成绩。
这四年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为的教学思想，重视学生的个性开展，重视激起学生的创造能力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，踊跃做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，重视教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成各项教育教学任务。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格请求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。