初中语文培优辅导（38） 姓名
晨诵 国学精粹
荀子名言
1、大巧在所不为，大智在所不虑。
最能干的人在于不做不能做且不应做的事，最聪明的人在于不考虑不能考虑又不应考虑的事。
2、木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
木材经墨线划过（斧锯加工）就直了,金属刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了,君子广泛地学习而且每天对自己检查省察,就能智慧明达,行为没有过错了.
3、草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。
草木按类生长，禽兽合群活动，万物都各自依附它们的同类。 4、君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
君子贤能而能容纳软弱的人，聪明的人能容纳愚笨的人，才学渊博的人能容纳才学疏浅的人，道
德纯粹的人能容纳品行不纯的人。
5、君人者不可以不慎取臣，匹夫不可以不慎取友。 君主不能不慎重地选择臣子，老百姓不能不慎重地选择朋友。 6、知之曰知之，不知曰不知，内不自以诬，外不自以欺。
知道就说知道，不知道就说不知道，对内不用来欺骗自己，对外不用来欺骗别人。
7、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。
批评我而且批评得恰当的人,是我的老师；赞扬我而且赞扬得恰当的人,是我的朋友；阿谀奉承我的人,
是害我的敌人。
8、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
做人没有礼节,不遵循礼义,就不能幸福美满的生活；做事没有礼义,就不能成就事业；整个国家不讲究
礼义诚信,只知道追求利益,那么国家就不得安宁.
9、志意修则骄富贵，道义重则轻王公。
志向美好就能傲视富贵，把道义看得重就能藐视天子、诸侯。 10、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。
路程虽近,不走就达不到目的地；事情虽小,不做就成功不了。 精彩评说
荀子的思想非常丰富。可以说，宇宙论、人性论、道德观、知识论、教育观、文学、政治学、经济学、逻辑学等各个方面，荀子都有很大的建树。
午读 古今美文
文言短文
文章要多做 唐彪
学人【求学的人】只喜多读文章，不喜多做文章；不知多读乃藉人【借助别人，藉，通“借”】
从事学习的人，往往只喜欢多读别人的文章，不喜欢多写文章；却不知多读别人的文章是假借别人写文章
之工夫，多做乃切实求己【研究自己】工夫，其益【好处】相去【差距】远矣。人之不乐多做
的本领，多写文章才能切实增长写文章的技能，它们之间的差距将会越来越大。人们不喜欢自己多写文章，
者，大抵因艰难费力之故；不知艰难费力者，由于手笔不熟也。若【如果】荒疏之后作文艰
大都由于写文章艰难费力的缘故；却不知之所以艰难费力，是因为写作技能不熟练啊。如果荒疏后写文章
难，每日即一篇半篇亦无不可；渐演【练习】至熟，自然易矣。又不可因不佳而懈【懈怠】
困难，每天写上一篇半篇也未尝不可；逐渐练习直到熟练，自然觉得容易写了。再说不可以因为写得不好
其心，懒于做也。文章不能一做便佳【好】，须频【连续多次】改之方【才】入妙耳。
就心意懈怠而不想去写。文章不可能一次写成便是佳作，还须经过多次修改才能达到精妙的程度罢了。
此意学人必不可不知也。
上述的意思，从事学习的人是不可以不知道的。
1、 解释下列加点的词在句中的意思：
大抵因艰难费力之故 渐演至熟，自然易矣 ．．2、用自己的话说说下面句子的意思。 （1）多做乃切实求己工夫。
（2）渐演至熟，自然易矣
3、本文告诉了我们一个什么道理？
名家评论
本文论述了读文章与写文章的关系，提出了文章不仅要多读，更要多写的观点，多读多写历来也是提高语文能力的诀窍，更是提高写作能力的唯一途径。文章言简意赅，多为作者的经验之谈，对我们今后的学习仍具有启发和教育意义。
经典选读
武松和两个公人上路，行不到数里之上，两个公人悄悄地商议道：“不见那两个来？”武松听了，自暗暗地寻思，冷笑道：“没你娘鸟兴！那厮到来扑复老爷！”武松右手却吃钉住在行枷上，左手却散着。武松就枷上取下那熟鹅来只顾自吃，也不睬那两个公人；又行了四五里路，再把这只熟鹅除来右手扯着，把左手撕来只顾自吃；行不过五里路，把这两只熟鹅都吃尽了。约算离城也有里多路，只见前面路边先有两个人提着朴刀，各跨口腰刀，在那里等候，见了公人监押武松到来，便帮着做一路走。武松又见这两个公人与那两个提朴刀的挤眉弄眼，打些暗号。武松早睃见，自瞧了八分尴尬；只安在肚里，却且只做不见。又走不数里多路，只见前面来到一处，济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。 1、用概括性语言为本文加一标题。 2、武松因为什么获罪发配孟州
3、为什么武松见四人要合伙杀他却不害怕
美文悦读 母爱的重量 凸 凹
（1）周末早起，总有愁绪萦怀，隐约感到，应该干点什么才是。对，去看望母亲。 （2）母亲患高血脂、高血压、冠心病，又有腿疾，然而一直坚强地而居。每次为母亲买药，我一下子备下一二月的用量，这样我就可以安心于创作。
（3）到了母亲的住处，居室的门竟锁着。想到母亲灶间的煤气可能缺了，就径直到了配房里的灶间。虽然从入冬到现在已过数月，但煤气罐的重量还是很沉，母亲真是用得节俭。我所居的小区通了天然气之后，我的煤气本就给了母亲。指标内的煤气一罐才43元，她居然也这么节省，让我心酸。
（4）不久母亲回来了。我大声叫一声“妈”，她答应得脆亮，亮的还有她的目光。五十岁的儿子还像小时候那样叫她，她心中受用。
（5）她突然想起了什么，戳着手中的木杖，急迫地朝灶间拽去。她的腿疾在膝盖，关节劳损，不能直，“拽”是快速的动作。她掀开锅盖，说了一声“完了”，就朝我傻笑。母亲每当做错了什么事情，就是这个表情。
（6）原来，她知道我爱吃田间的苦苣菜，就拖着病腿剜了一些回来，她也推断我今天会来，就上火焯（chāo,把蔬菜放在开水里略微煮一下就拿出来。）它一下，好让我省去环节，直接带回去凉拌。但她忘了马上捞出来，就一直浸在热水里，软了。
（7）我打趣道，软就软了，省得费牙。她说，吃野菜就得用牙，有咬劲才有味道，看来，你妈真是老得没用了。
（8）我说，没用也是妈，站在那儿就有用，让我感到，自己虽然足够老，但依旧年少——因为父母是儿女的尺子。
（9）她说，我儿子就是会说话，总是哄妈高兴。
（10）我一直以为，孝顺的前提是“顺”，不仅要供奉钱物，重要供奉好心情。 （11）进了她的房间，我扶她坐下，问她腿上的浮肿消了没有。她毫不犹豫地回答，消了。她长期服用降压药，有药物反应，中医叮嘱，要时常服一点五苓胶囊，祛湿化瘀。服用之后，果然见效，浮肿渐渐地消了。 由于她回答得果断，我便心中生疑，蹲下身去，挽起她的裤腿——脚腕亮而腴，一摁一陷，实实在在地肿着。我说，您是不是停药了？ （12）她答非所问，说，一个腿肿，既不碍吃喝，又死不了人。我说，您老真不听话，几粒药也花不了几个钱。她马上追上话茬儿，还没几个钱呢，小小的一盒药就好几十块，腿不肿，我心肿。我说，怎么就心肿？你儿子堂堂的一个处级干部，国家公务员，每月工资好几千块，能把药店里的药柜子整个给您搬过来。
（13）你就吹吧，她说，这人就怕算细账——我孙子到了娶媳妇的年纪，你要给他买房子、买车子，还不都得要票子？你是属兔的，即便是肥兔子，也拔不下几把毛来，除非你去吃夜草、去取身外之财。这种事你甭说是去干，就是想一想，我也都整宿整宿地睡不着觉。
（14）我说，您老放心，我是个文化人，明白事理，不会发生您所担心的事。 （15）这可不见得，她说，有的时候，越是明白人，越会做糊涂事，比如你二舅。他那时当着村里的支书，一直大公无私，但那年水灾之后，上边送来成车成车的救济物资，堆在场院，像座小山。以为毛多不显秃、不易被察觉，你舅顺手就往家里多拿了几捆布匹——他家里孩子多，都露着腚呢。不期就被人发现了，举报到上边，被铐走了。大家都知道他不是贪心的人，是一时糊涂，就为他求情——批评教育一下就成了，切莫铐人。上边说，盗窃救济物资不同平常，要严办。你看，“好处”这种东西身上就有“邪劲儿”，会让人身不由己。
（16）我说，虽说常在河边走，哪有不湿鞋，可我待的单位，是清水衙门，没多少油水，即便是想“湿”，也湿不了。
（17）她说，你这又错了，为什么？你看，咱们村前这条马路，常有拉煤的车经过。车稍一咯噔，就会掉下来一些煤渣，虽然不起眼儿，但只要你长年地捡，也能捡出成吨的煤。你再看，东头占地拆迁，拆剩下一些碎砖烂瓦，大家都以为是弃物，可我一点一点地捡回来，也堆成了一大垛，也盖起了一间厨房，这你是知道的。我的意思是说，再零碎的东西，也怕捡，捡多了也成气候；再寡淡的油水，也怕刮，刮多了，也肥。妈知道你是个本性清正的人，但就怕你身后有用度，一有用度，本钱不够，就会自生邪心，所以，咱们必须算计着花钱
(18)母亲的一番话，让我看到了母爱的模样——母爱，总是垂下身来的姿态，是忘我的呵护。那么儿女呢？要想无愧地承受这大爱，就要站稳了脚跟、挺直了腰杆——因为爱是有重量的！
(19)看一眼母亲，由于齿稀而唇瘪，由于衰老而发白，由于腿疾而蹒跚，让人感到岁月的锥心，便情不自禁地把她抱进怀里，眼泪不请自来。
(20)母亲眼里也有了泪光。她毕竟多病，无奈于生活，承受不起这过于温柔的情感了。面对这样的母亲，我暗暗对自己说：对她最大的孝顺，乃是更加清正地做人. 心灵语丝
母亲对子女的爱是忘我的、无私的、深沉的，是子女无法回报的，作为子女只有堂堂
正正的做人，才能承受这种大爱。 且读且思
1、为下列加点的字注音：
愁绪萦怀 蹒跚 甭说 祛湿化瘀 ．．．．2、谈谈你对标题“母爱的重量”的理解。
3、文章以母亲为中心进行叙事，请分别指出起有正面衬托作用的人物，起有反面衬托作用的人物，并说明起作用。
4、结合内容简要分析母亲是一个怎样的人？
5、文中作者对孝的认识经历了怎样的变化过程？
6、结合文章内容，联系生活实际，谈谈在生活中我们应该怎样孝顺父母？
暮省一技一练
表现手法——正衬反衬
衬托：是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物作陪衬来突出所要表现的事物。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。
衬托有正衬和反衬两类。
正衬，就是利用主要形象相类似的次要形象从正面衬托主要形象。毛宗岗说“写周瑜乖巧，以衬孔明之加倍乖巧”即是。
反衬，就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。 主要作用：（1）从侧面突出事物特征，表现主旨。（2）表意委婉，含义隽永，启发读者联想、想象。
例如本文“我”的本性清正是母亲的正面衬托，“二舅”的贪心糊涂是母亲的反面衬托。突出了母亲正直坚强的人物形象，深化了文章的主题。
赏析方法：找出衬托双方，解释衬托用意，说明衬托效用。
7、请根据上下文，为短文补充一段内容，运用衬托的写法，以突出乌鸦的形象。 一次，一只乌鸦经过长途旅行，实在是渴极了，四处找不到水喝。终于发现一口井，可是这口井的井口很小，井很深，他一筹莫展。忽然，他想起了他们祖先“投石入瓶喝水”的宝贵经验。于是衔来一颗颗石子，投到水井里，谁知投了半天，井水仍然没有上来。 乌鸦不为所动，继续很卖力地向井里投石子。
夜习 学生佳作
母爱的力量
王颖
有人说，母爱是一首心灵之歌，唱出了生命的动听；有人说，母爱是一盏闪闪明灯，照亮了前程的光明。而我说，母爱是一股力量，让人坚持到底后豁然开朗，尝到成功的喜悦。 错了，又错了！
就是这道奥数题，把我弄得一团糟，已经忙活了一个下午，可还是没有任何思绪与眉目。草稿本上乱七八糟的算式已经被手磨得发灰，它就像一团蜘蛛网包裹着我烦闷的心……
窗外灰蒙蒙的天空正如我此时的心情一样乌云密布：难道我就这么没用吗？怎么连一道题都解不开，这几年的数学不是白学了吗？心里想着想着，烦躁的泪水就顺着脸颊滑落，拳头捏得很紧，比石头还硬。
突然一阵阵急促而慌乱的脚步向我靠近，门“啪”的一声被打开，接着映入眼帘的是妈妈，妈妈看我以泪洗面，面孔上呈现出担心，她紧锁眉头，问道：“颖颖，你怎么了？为什么要哭成这样？”我啜泣着，倾诉着事情的前因后果。听着我的诉说，妈妈严肃的表情变得放松了，眼神也变得柔和了。她走上前，轻轻抚摸着我的头，说道：“颖颖，之所以叫奥数，就一定有它的难度所在，怎么会轻易就可以解开呢？千
万不要灰心啊！”说着，她用纸巾帮我擦干了泪，眼泪中闪动着爱恋的光芒，纸巾中闪耀着母爱的光辉。
我低声说：“妈妈，是不是我太笨了，学不好数学？数学的大门永远不会向我敞开，我的信心已经被打击的完全没有了……”“咦，可别这么说，我们家颖颖是很棒的，怎么能让这点鸡毛蒜皮的小挫折失去了信心，影响到心情呢？遇事啊，千万别太着急了，你想想人家爱迪生的发明，尝试了几百几千几万次啊！俗话说的好“真理诞生于一百个问号之后”就是这个道理，慢慢来，我陪你一起做！”妈妈脱下了围裙，拿起铅笔，一本正经地做起题来，看他目光炯炯有神，目不转睛的样子，我的心底仿佛涌起了狂澜：“妈妈，一个小学毕业的人，难道她真的能解出如此高难度的题吗？那么认真的演这场“戏”还能为了什么呢？不就是为了让我明白有那么一个妈妈陪伴在身边；让我明白只要努力就会获得成功；让我明白越是难就越要勇往直前；让我明白爱拼才会赢！”，斗志再一次被激发起来：“加油，我一定行！”心里一心想着一定要把题解出，绝不能输给妈妈。
有了身边这位“战友”，我更加拼命努力，思维更加敏捷了。在尺子、圆规等各种小工具的帮助下，终于找到了一个突破口，像演奏一篇慷慨激昂的进行曲一般，最后，终于成功了。看着草稿本上密密麻麻的算式的歪歪扭扭，像是在跳舞，为我庆功，祝贺，鼓掌呢！
我开心得投入到妈妈怀抱中，妈妈说：“这就是你努力坚持的成果——成功呀！”
我想，这就是母爱的力量，在经过百般努力与坚持下，能使人尝到成果的喜悦，母爱的力量，真伟大！
文言短文
1、 解释下列加点的词在句中的意思：
大抵因艰难费力之故 缘故，原因 渐演至熟，自然易矣 熟练 ．．2、用自己的话说说下面句子的意思。 （1）多做乃切实求己工夫。
而多写文章才能切切实实地增长写文章的本领。 （2）渐演至熟，自然易矣 3、本文告诉了我们一个什么道理？
文章不仅要多读，而且要多写，这样才能写出好文章。 经典选读
1、用概括性语言为本文加一标题。 武松大闹飞云浦
2、武松因为什么获罪发配孟州
武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀
慢慢地练习直到熟练的程度，就自然容易写了。 潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。 3、为什么武松见四人要合伙杀他却不害怕？
早有防范，更是艺高人胆大。 （胆大心细，武艺高强）等 美文悦读 1、为下列加点的字注音： 愁绪萦怀yíng 围绕;缠绕 蹒跚 pán shān 腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆 ．． 甭说béng 不用' 祛湿化瘀qū 除去，驱逐 ．
2、谈谈你对标题“母爱的重量”的理解。
母亲对子女的爱是忘我的、无私的、深沉的，是子女无法回报的，作为子女只有堂堂正正的做人，才能承受这种大爱。
3、文章以母亲为中心进行叙事，请分别指出起有正面衬托作用的人物，起有反面衬托作用的人物，并说明所起的作用。
“我”的本性清正是母亲的正面衬托，“二舅”的贪心糊涂是母亲的反面衬托。突出了母亲正直坚强的人物形象，深化了文章的主题。 4、结合内容简要分析母亲是一个怎样的人？
①母亲患病独居，体现出母亲坚强；②不舍得吃药，不舍得用煤气，体现出母亲节俭；③母亲给我焯野菜，体现出母亲对儿子的爱；④母亲去捡碎砖、烂瓦和煤渣，体现出母亲勤俭；⑤母亲教育我做人，体现出母亲深明大义。（答出四点即可）
5、文中作者对孝的认识经历了怎样的变化过程？
最开始认为的孝是：不仅要供奉钱物，更要供奉好心情。后来认识到孝是：清正地做人，不让母亲担忧、牵挂。
6、结合文章内容，联系生活实际，谈谈在生活中我们应该怎样孝顺父母？
暮省一技一练
7、请根据上下文，为短文补充一段内容，运用衬托的写法，以突出乌鸦的形象。 一次，一只乌鸦经过长途旅行，实在是渴极了，四处找不到水喝。终于发现
一口井，可是这口井的井口很小，井很深，他一筹莫展。忽然，他想起了他们祖先“投石入瓶喝水”的宝贵经验。于是衔来一颗颗石子，投到水井里，谁知投了半天，井水仍然没有上来。
麻雀、喜鹊都纷纷飞来劝说它不要瞎忙乎，说这是一口井，不是长颈瓶子。 乌鸦不为所动，继续很卖力地向井里投石子。
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