工程下半年工作计划

　　20xx年，是我们实现公司发展再上新台阶的关键一年，也将是我们面临生产任务重压力、迎接严峻挑战的攻坚之年。并结合公司实际提出了XX年工作的总体目标和生产任务，制定出科学合理的工作计划。

　　一、工程部20xx年度主要任务和目标

　　1、针对监理工作中存在的诸多不规范现象，依据《公路工程招标文件范本》、《公路工程质量检验评定标准》、《公路工程施工监理规范》、公路工程施工技术规范、公路工程试验检测规程、公路工程标准化施工技术指南等，对员工进行针对性培训。

　　2、每个监理机构针对当年工程特点分别编制一篇有关技术或者管理方面的经验总结，供其他监理机构学习和交流。

　　3、每个监理机构每月编制试验检测工作总结，报七公司工程部，由工程部检查汇总报公司领导，使领导对各监理项目工程质量目标完成情况清楚。

　　4、每个月监理机构将所监理工程进度完成情况报工程部汇总，由工程部综合分析和总结报领导参考，便于领导决策和宏观管理。

　　5、系统完善工程部资料库整理工作。

　　二、员工培训计划

　　1、20xx年1月10日前，每位员工编写两条（多者不限）自己在工作中遇到的问题或者偏离规范的现象，分析造成的不良后果，提出改善的办法或建议，报工程部邮箱。

　　2、工程部将上述问题按照类别进行汇总，并依据相关合同条款、规范、标准、规程及指南要求进行解答和总结，然后，报公司领导审查。

　　3、上述总结领导审核通过后，下发所有员工进行学习。

　　4、20xx年3月10前，各监理机构针对学习情况分别组织闭卷考试。

　　5、20xx年3月31日前，工程部将员工培训情况汇总报公司。

　　三、各监理机构管理经验或者技术交流相关内容

　　1、在质量监理方面，总监理工程师（驻地工程师）、专业监理工程师、监理员的职责。

　　2、在进度监理方面，总体进度计划和月进度计划的格式和内容。

　　3、在费用监理方面，怎样做到简单、高效、准确、及时。

　　4、在安全监理方面，我们公司有哪些不足，如何解决。

　　5、质量监理、进度监理、费用监理、安全监理、合同管理等各项工作的工作流程，要规范化、标准化、简单化。

　　6、路基及小桥涵施工组织设计重点审查内容和注意事项，桥梁施工组织设计重点审查内容和注意事项。

　　7、装配式箱梁预制及安装施工技术指南。

　　8、各种配合比技术指南。

　　9、钢筋焊接及验收存在的主要问题，如何解决。

　　10、针对施工风险管理，监理工程师在组织风险、经济与管理风险、工程环境风险、技术风险方面有何经验和总结。

　　11、现代管理学中，系统原理和人本原理在监理组织机构建设中的应用。

　　12、可以总结和交流的其他事项。

　　四、监理机构试验检测工作总结

　　监理机构每月编制试验检测工作总结，上报工程部，切记系统全面，不要停留在“试验”上。

　　五、工程进度完成情况

　　监理机构每月按照《公路工程招标文件范本》附录三《工程管理曲线》内容和要求上报每月进度完成情况。

　　六、工程部资料库整理

　　工程部首先编制资料整理总目录，发给全体员工，员工根据实际情况积极对应目录要求搜集相关资料报工程部，工程部汇总整理。

工程下半年工作计划

　　一、培养目标

　　本专业领域主要面向地质工程领域的在职工程技术人员。我校在本专业领域具有坚实的地质理论基础与解决地质工程技术问题的经验，在科学研究和人才培养方面始终与能源、矿产等部门的勘探、开发和工程勘察建设的主战场密切相联，与产业部门有长期、稳定、多领域的合作。通过多年的科研协作，熟悉相关地质工程领域的关键技术问题，并具有培养地质工程硕士所需的实验、科研条件。

　　本专业主要培养研究生具备地质工程领域内的'坚实基础理论和宽广专业知识；熟悉解决地质工程问题的先进技术方法；具有创新意识，和担负工程技术或地质工程管理工作的能力。

　　二、培养措施

　　（1）充分发挥学校、企事业单位和学员三方面的积极性，采取联合培养方式。并与教学条件良好、在职人员较集中的骨干企业建立联合培养基地。

　　（2）采取理论学习与工程实践相结合的培养方法，在培养方案规定的框架内，课程和教学内容的安排尽可能紧密结合不同企业和部门的需求。论文选题直接来源于企业生产技术或科研攻关课题。

　　（3）工程硕士生的培养采取双导师制，即由我校具有工程实践经验的研究生导师任正导师，聘企业单位专家为副导师，双方共同指导。

　　（4）采取进校不离岗的方式培养，课程学习实行学分制。

　　三、研究方向

　　本专业领域的培养方向覆盖了理、工两个一级学科，紧密结合社会、经济发展对人才的多种需求，培养领域广阔。

　　主要培养方向有：

　　（1）油气、煤田地质与勘探；

　　（2）油气田地质与开发；

　　（3）地球探测（物探、化探、地热、遥感等）与信息技术；

　　（4）油气综合地球物理勘探与应用；

　　（5）金属、非金属矿产地质勘探与开发；

　　（6）工程地质与防护工程；

　　（7）水文地质与水资源评价；

　　（8）地质灾害与环境评价；

　　（9）矿产资源、工程项目经济评价与管理；

　　（10）矿物工程与材料

工程下半年工作计划

　　一、地点：

　　威海会展中心

　　二、时间：

　　XX年5月22日——26日

　　三、展位面积

　　（4个），4×12

　　四、会展物品准备：

　　现场解说或放些轻音乐

　　五、着装礼仪要求

　　1、所有员工穿白色上衣，蓝色或黑色裤子，黑色皮鞋。

　　2、女士可略施粉黛，切忌浓妆艳抹。

　　3、男士留胡须的修正整齐，不留胡须的刮净。

　　4、头发梳理整齐，清洁卫生。

　　5、礼貌接待顾客，面带微笑。

　　6、迎送使用礼貌用语，耐心为顾客讲解和服务。

　　六、入场前物品准备分工

　　1、施总监督指导，宏观调度

　　2、宣传资料的设计印刷..指导负责...协助

　　3、展会展架的设计及平面宣传广告位的制作..指导

　　4、物品准备表中红色部分...负责

　　5、物品准备表中绿色部分...负责

　　6、物品准备表中蓝色部分...负责

　　7、4月19日第一次物品准备是否齐全检查...负责

　　8、4月21日下午第二次物品准备是否齐全检查...负责

　　七、4月22日早上7点，入场安排

　　1、车辆及物品搬运安排...负责

　　2、...把准备好的物品有次序放好，能打包的打包，列出清单。

　　3、...负责装运现场统一协调，...配合。

　　八、展会期间

　　1、所有物品运到后全面对照清单盘点一遍，会展期间的物品保管，李秋娟负责

　　2、现场总指挥，人员调度，.协助。

　　3、产品介绍...负责

　　4、报纸及产品手册的发放..负责

　　5、午餐安排...负责

　　6、每日会展结束前物品的清点...负责

　　7、可在展厅存放的物品的规整、存放...负责

　　8、当日需运回公司的物品及存放，次日带回...负责

　　9、当日来威经销商、意向商的陪同及安排...负责

　　10、其他未尽事宜根据现场需要，听从统一调度，互相协作。

　　九、展会结束

　　所有以上人员到场，运回展会物品，负责前期物品准备的人员和物品保管人员清点相应物品，程序依照展会前期搬运安排。搬运回公司后，物品回归原位。

工程下半年工作计划

　　冬防保温工作是保证设备在低温环境下安全运行的重要保障，为贯彻落实总公司冬防保温工作的部署，保障我厂20xx年冬季安全生产工作的顺利进行，我厂建立冬防工作领导小组和专项工作小组，本着“早计划、早准备、早组织、早动手、早落实”的工作思路，结合当前装置设备运行情况，针对冬防保温薄弱环节特制定本年度冬防保温工作计划

　　一、工作领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　二、时间安排：

　　20xx年10月16日~10月30日

　　三、冬防保温工作内容：

　　1、设备防腐保温

　　负责人：

　　采暖泵、循环水泵管线及泵体的除锈刷漆；氨压机/丙烷机、压缩机机体阀门的除锈刷漆；站内各常用阀门的除锈刷漆；

　　2、采暖设备检修

　　负责人：

　　采暖泵检查：泵体维修保养、检查叶轮、更换轴封、轴套；水套炉/采暖换热器检查：压力表、安全阀、更换液位计护板、检查燃气阀门、清理烟道；在入冬前要在负责人在场下进行采暖系统的试运行；水套炉维修，维修后维护保养（包隔热层、刷放热漆）

　　3、电伴热系统

　　负责人：

　　检查各路电热带的绝缘、控制元件和电器元件的完好性；在确保系统检查完好的情况下，由专业电工监督连续运行24小时；

　　4、暖气改造

　　负责人：

　　值班室暖气片全部更换

　　5、柴油发电机检查保养

　　负责人：

　　检查发电机有无损坏、渗漏，皮带是否松弛磨损；在确保发电机检查完好的情况下，由专业电工监督空载运行

　　6、冬季应急物资储备

　　负责人：

　　确保冬季应急物资(甲醇、柴油、胶管、毛毡、玻璃丝布等)，确保应急物资储备量可连续使用5-7天

　　7、员工冬季劳保物品配发

　　负责人：

　　对职工个人的防寒劳保用品进行检查，及时补充缺失和坏损的防寒服，防寒帽、防寒手套、防寒鞋，确保寒冬季节职工安全完成工作

　　8、编写冬季生产运行方案和应急处置方案，加强冬防工作教育

　　负责人：

　　根据冬季生产特点，编写冬季生产运行方案，保障低温下各站安全稳定高效生产；加强员工冬防教育，对员工进行突发恶劣天气（如暴风雪）的应急处置培训，开展突发恶劣天气应急实际演练

　　四、工作要求：

　　1、各负责人根据厂冬防保温现场检查整改内容逐项落实完成本职工作内容；

　　2、本着安全第一的原则，严禁三违行为的发生；

　　3、采暖系统、伴热系统和柴油发电机的试运要求主要负责人亲自巡检，尤其是在试运初期应加密巡检。消除跑冒滴渗部位，循环不畅和温度不足之处应立即修理；

　　4、冬防教育职工培训工作要切实落实，应急演练要结合生产实际保证效果。

　　5、各项工作进程要有记录，完成后认真填写反馈表

　　X厂

　　20xx.10.16

工程下半年工作计划

　　加强与各职能部门的协调配合，营造良好的工作氛围。在施工过程中，统一步调，形成合力，对在项目实施过程中遇到的问题和情况，主动和领导汇报，作到沟通、协调，从而保证了项目建设顺利实施。

　　一、工作任务及重点控制、

　　1、文明施工控制：1#库开工面积大、施工场地狭小，一次性进场材料多，现场安全文明施工、材料进场码放是我们工作的一个必控点，为使现场有序有秩我们密切监控现场材料、机具使用情况，加强周转料具的使用码放、机械的协调管理，保证现场杂而有序、错而不乱。

　　2、进度控制：我们合理组织人员、科学安排施工工序，加强现场管理力度，做好施工过程中的检查，完成过程质量预控，减少因为返工整改所延误的时间，确保一次成型、一次验收通过，为加快施工进度打下坚实的基础，配合安全组做好施工现场的安全管理工作。力争做到质量无隐患、安全无事故。

　　3、质量控制：坚决实行公司推行样板先行制度，各分部分项工

　　程大面积施工前，必须通过项目部组织的样板验收才能全面展开。对重点难点部位，现场旁站，加强施工过程控制。

　　4、安全控制：加大巡查密度，提高巡查力度，及时纠正、制止安全生产违法违规现象，严格危险源（点）监控，配合安全组人员将安全隐患扼杀在萌芽之中

　　二、不足与改进

　　建设工程具有时效性的特点，各种规范不断的更新和发展，我不仅需要自己不断学习，更应该主动、互相交流、互相学习、取长补短，不断增强自身业务知识和技术水平。今后我们要切实提高自身综合素质，树立自觉的学习意识，循序渐进，温故知新，持之以恒，坚持不懈，扎扎实实地学习，才能学到真才实学，才能把学到的知识融会贯通到我们的具体工作中去。

　　在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求完满的完成工作任务。 “ 不要急于出成绩，埋下头来干工作 ” ，是我常拿来提醒自己的警言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程，要搞好工程施工，就必须首先熟悉施工图纸，掌握设计师的意图，完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程 ( 即完成图纸的施工前会审 ) ，其次要强化对图纸的了解程度，熟悉施工工序。

　　尽管在这一年中，自己的专业技能、实践经验是有提高，但是自己仍然有很多不足需要学习的地方，我相信通过不不断的学习，努力的拼搏，在未来的一年里，一定会有所突破，有所成功。

　　在新的一年里我通过总结上一年的工作经验，找出其中的不足，在今后的工作中加以克服避免，以提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好领导安排的各项工作。在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并补充能量，提高自身素质与业务水平，为公司的明天创造辉煌。

　　北京市朝阳田华集团第一公司施工员：

　　20xx年12月12日

工程下半年工作计划

　　为确保市教育局组织的“五个一”成长工程的顺利开展，根据教管办会议精神，我校专门召开了有关人员会议，根据实际情况制定出了切实可行的实施计划，具体操作。

　　一、首先统一思想，提高认识，明确“五个一”成长工程的重要性。

　　青少年时期正好是长身体、长知识的黄金时期，也是人生观、价值观等形成的关键时期，其思想、行为的产生、养成是潜移默化的，他将对一个人今后的发展起至关重要的作用。因此，在青少年中广泛开展“五个一”工程是很有必要的，而且这个工程将具有长期性。我们要通过该项工程引导广大学生树立正确的理想和奋斗目标，保持健康的身心状态，增强动手能力和探究能力，提高服务意识，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，促使学生全面、和谐、健康发展。

　　二、活动内容与方法。

　　学校由政教处成立专门领导小组，根据学校实际情况，制定了切实可行的实施方案，具体做法如下：

　　1、发现一位心中崇拜的英雄。

　　学校向学生开放图书室，开设阅读课，增设阅报栏，加大学生的阅读时间，加强校园广播力度等方式开阔学生的视野，让学生尽可能多地熟悉英模人物的事迹，让他们自己确立一位心中崇拜的英雄，树立心中的榜样。如古今中外名人、英雄人物（战斗英雄、民族英雄等）、先模人物、身边的学习榜样等，以培养学生的浩然正气和进取精神，养成高尚的道德情操。

　　2、确立一条激励向上的人生格言。

　　让每位学生至少确立一条人生格言，并轮流每天都在校园内的宣传黑板上，如古今中外格言、名人名言、熟语警句等，从中学会求知、学会生存、学会做人。各班通过开展“我喜欢的格言”征集、“我喜欢的格言”演讲、“我写自己的格言、座右铭”等活动，并结合校园文化建设，通过适当形式，让学生诵读、熟记有价值的格言，激励学生时常诫勉自己，养成良好的道德情操。

　　3、练就一项受益终生的体育项目。

　　让每一位学生至少确定一项自己喜欢的体育项目，并坚持不懈的参加体育锻炼。学校每年要定期举办跳绳比赛、拔河比赛、乒乓球比赛等，以促进全校活动的开展，让每位学生热爱体育运动，拥有健康体魄，促进身心健康发展。

　　4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。

　　学校认真开展好艺术教育，不断改革音乐、美术科教学，在课堂教学中培养学生良好的艺术素养和创新精神。同时积极开展“歌咏比赛”、“书画展览”、“我当小小歌唱家、书画家”、特长展示等活动，定期举办艺术节，陶冶学生情操，活跃文化生活，让每位学生都具有一种以上的艺术爱好，形成正确的审美观。

　　5、拥有一个服务社会的社区岗位。

　　各班积极开展“争做环保小卫士”、“我当小交警”等社区实践活动，让每位学生至少拥有一个服务社会的社区岗位，在实践中学习日常生活事务、人际交往、生产劳动、环境保护等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强适应社会的能力。同时学校对社区服务岗进行调查，组织“岗位小明星”评选活动，对做出突出成绩的班级和学生通过一定形式进行宣传和跟踪报道，以推动全校小学生参与社会实践活动的热情，使人人争做文明公民和爱我家乡的典范。

　　三、齐头并进，多措并举，搞好“五个一”工程。

　　“五个一”成长工程是为落实新一轮基础教育课程改革的总体要求而采取的一项重要措施，是一项长期工程，我们会认真负责地、坚持不懈的予以贯彻落实。

　　1、加强组织领导。

　　学校明确责任，确定专人负责，做好活动的具体组织协调工作，制定工作计划和工作方案，建立长效机制，切实把这项活动落到实处。

　　2、将活动与学校工作，特别是教育教学工作有机结合。

　　一是充分发挥班主任的作用，把活动开展情况纳入班级管理，作为考核班主任工作的重要内容，加强对班主任的培养、培训与指导，及时推广在活动开展中得好经验、好做法，推动活动的顺利开展。二是与课堂教学改革尤其是新课程实施有机结合，充分体现新课程的要求，发挥课堂主渠道作用，加大学科渗透力度，充分挖掘各学科教学中有益于开展“五个一”工程的内容，使教学和活动融为一体，相辅相成，不致使活动成为学生的负担。三是与家庭、社会教育有机结合，通过召开学生家长会、办家长学校、家访、致社会人士和学生家长的.公开信等形式，大力宣传“五个一”成长工程，使全社会都关注这项活动，关注青少年学生健康成长。

　　3、注重开展丰富多彩的主题教育活动。

　　学校结合实际确定适合自己的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性、对学生有教育意义的活动。充分利用重大节日和重要事件组织开展系列教育活动，加强校园文化建设，形成良好的校园环境和文化氛围，积极开展新课程综合实践活动，在校园推广、创编新童谣，积极实施学生自我锻造工程等，为学生积极参与“五个一”成长工程提供良好的平台。

　　4、对学生在活动中的成果做好记录和认定工作。

　　各班级对学生参加活动的情况做好记录，相关材料要做好认定，并存入学生个人成长记录袋，纳入对学生的综合评定。

　　5、树立典型，以点促面。

　　各班级结合各自实际，认真制定工作计划，积极开展活动，及时总结工作经验，力争创出自己的特色。学校定期评选优秀学生，树立典型，推广经验，从而推动全校“五个一”成长工程的全面开展。

　　6、学校在开展好“五个一”工程的同时，注意与其他六项教育活动相结合：

　　一是认真组织好“中小学弘扬和培育民族精神月活动”；二是贯彻执行《中小学守则》、《中小学日常行为规范》；三是与新课程综合实践活动的实施相结合；四是与“朝阳读书计划”活动相结合；五是与校园文化建设相结合；六是与诚信教育相结合。

　　四、活动原则

　　组织学生开展“五个一”成长工程，要注意把握以下原则：

　　一是就近就便的原则。立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与。

　　二是力所能及的原则。活动设计和安排要以学生能够做到为前提，不能成为学生的负担。

　　三是保障安全原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责的做好学生的安全工作。

　　四是与其他活动相结合的原则。活动中要注意与国家、省、市要求开展的弘扬和培育民族精神月活动、校园文化建设系列活动相结合，要与新课程综合实践活动的实施相结合，要与教育局组织开展的“朝阳读书计划”等活动相结合。

　　尽管我们的工作还有待完善，但我们相信通过“五个一”成长工程的建设，会引导广大中小学生树立正确的理想和奋斗目标，保持健康的身心状态，增强他们的动手能力和探究能力，提高服务意识和公识，引导他们逐步确立正确的世界观，人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。