大班语言活动教案 手捧空花盆的孩子
活动目标：地讲述故事。
1、通过观查，讲述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整
2、 积极参与讨论，讲述等活动，知道做人要诚。活动准备：
1、幼儿有过栽种植物[如在自然角中照顾植物]的经验。2、\"字宝宝乐园\"教学挂图[字词：王子]。活动过程：
一 、引导幼儿讲述自己栽种植物的经历。
1、教师；小朋友，你们种过植物吗？谁来说一说自己种植物的过程？[引导幼儿回忆以往的经验，说一说自己在种植物时是怎样做的。
2、 教师；你栽种的植物发芽了吗？为什么？（引导幼儿讨论种子发芽需要的条件。）
3、教师；有没有小朋友在种的过程中，一直很细心地照顾它。但是却没有发芽的呢？你知道为什么吗？
1、幼儿自主观察画面。
二 、观察理解画面，了解故事的内容。
教师；仔细地看看这幅图，想一想，说一说发生什么事情？方。
2、阅读后，幼儿自由讲一讲自己看懂了什么，有什么看不懂的地
3、教师（讲述故事前半段的内容）。
（1）这个国王是什么样子的？他想要做一件什么事情？（2）他给了四个儿子什么？他为什么要这么做？怎么样？
（3）小王子是怎样照顾他的花的？他的盆里长出花了吗？他感觉
（4）时间到了，发生了什么事情？e小王子怎么了，他会对国王怎么说？
三 、幼儿猜测故事结局。
1、教师；国王听了小王子的话会怎样？3、幼儿在集体面前讲述自己的观点。
2、请你来给故事设计一个结局。（幼儿自由猜测，想象讲述。）
四、阅读画面，了解故事结局。
教师；图片上这些人的表情一样吗？有什么不同？他们为什么会
有这样的表情？
五 、自由观看图片，尝试用自己的语言完整的讲述故事。1、教师；你们喜欢故事中的谁？为什么？小王子学习，做一个诚实守信的人。
2、教师小结；诚实的人是最可以信任的人。我们应该向故事中的
六、 幼儿听教师完整地讲述故事。