教师一日工作流程
内容步骤要求备注早读清点人数→布置早读内容→书写黑板→提出要求方式→学生学习→教师巡视检查→提醒：人走凳回桌面净；下节课1.黑板上书写早读内容；2.教师巡查检查；3.形式、方法、策略有、讲效率例：部分走廊、部分站立，相互检查1.副班需要和学生一起就餐；2.学生在安排的固定位置教师8:00就餐；3.副班协助之前吃完班主任管理和组织早餐。学生、处理突发事件不允许任进教室进行工作准何教师私备。自停学生上课就餐餐厅→拿盘→打菜→就餐→放回凳子→整理餐桌→端盘→分类倒盘1.不在底层挑选餐2.不挑食，不浪费3.不高声喧哗的，凳子轻拿轻放课堂课前3分钟活动→清点人数→授预备铃前3分钟走进课课→下课提醒堂精选作业→布置作业→按时收→批改作业→分析作业情况→个别订正批改→分发作业→集体困惑→集体讲解→作业订正→布置下次作业分析学情→通读教材教参→确定目标→确定重难点→确定方式→学生自学提问、合作交流、分享研究、反思总结、作业布置→教师反思下课提醒学生收拾课桌椅→指导排队→等班主任到岗→交接→离开班级回办公室任课老师组织学生做操→提醒→监督巡视→总结→下课清点人数→布置自习任务：1.讲授按课堂要求2.作业→学生练习→教师巡视指导→批改3.自主整理→课代表提醒任务→学生完成作业→复习→预习→教师巡查→个别指导→下课→组织学生做清洁→组织学生进寝室→交接给生活老师1.个别订正需当面订正后批改；2.作业中发现集体知识性问题需要集体讲解；3.第二次作业前批改完作业；4.作文必需一周内批改完1.课堂中教师放手、以学生为主、必要时串联反刍、传授；2.提前三天备好课作业备课1.自学时可用导学案、批注、录课等方式；2.要指导、研究如何合作；3.研究分享规则及课堂规则课间操结合德育处的要求及规范做到下课提醒做到全员育人眼保健操晚自习