祖国的未来 我们的希望 读《学生第一》有感 昌乐外国语学校：杜学文
孩子，承载着我们的希望，是祖国的未来，教育孩子，振兴华夏的重任已经压在了我们的身上。想想自己的过去，由于自然环境和各种不可抗拒的因素，我们已经输在了起跑线上。难道我们再让我们的未来输在起跑线上吗？当然不能。
最近几天我阅读了《学生第一》，读后感到有些惭愧。说是读，确切的说应该是浏览，因为在读的过程中，实在有点走马观花的味道，确实没有深入进去。不过看后还是有一定的收获。当今社会，物欲横流，孩子们受到了不同形式的教育和影响，这使得我们这些教育工作者有时显得力不从心，工作千头万绪，也给我们的教育带来了巨大的挑战。这本书从管理学生、教育教学、教育科研等方面向我们阐述了该怎样去教育学生，怎样使学生融入教育大家庭。文中的内容深入浅出，图文并茂，让我们懂得了当老师原来有如此多的学问和乐趣。
回想自己从教以来的十几年，那种教授式的现在连自己都不敢想，而我们面对的是一群天真无邪的孩子，自己的自编自演完全忽略了孩子们的存在，试想这样孩子能得到健康快乐的成长吗？孩子会健康的发展吗？我们差一点就成了历史的罪人。如今以“学生主体、教师主导”的教育之风正在蓬勃的兴起，这样既了老师，更了孩子，使孩子养成了由被动接受到主动学习的好习惯。其实这样的教育教学正是富国强民的基础，我们中国泱泱13亿人口，为什么就出不了一个诺贝尔奖？这与我们的教育方式有很大的关系，我们在教育教学中只注重了知识的传授，而忽视了孩子动手、动脑的能力培养，培养了一
些高分低能的书呆子，这样中国能发展吗？中国的未来要想发展，首先从娃娃抓起，我们不能只顾眼前利益，而忽视了后备力量的培养。日本为什么发展如此迅速？究其原因就是日本非常重视教育，他们信奉的是走强国富民之路首先就得科研兴教，日本人的受文化程度有多高，他们的经济发展就是一个鲜明的实例。作为教师，我们有没有始终如一的把学生放在第一位？我们有没有设身处地的为孩子考虑他们的实际，考虑他们的未来，我们有没有考虑祖国的未来和希望，这是摆在我们广大教师面前的一道难题和一项艰巨的任务，如于挑战和克服就是我们的任务之所在。改掉过去那些自以为是、还有时津津乐道的教书匠的循规蹈矩，学习先进的教育教学理念，学会融入学生的内心世界，想学生之所想，乐学生之所乐，做学生的良师益友，是每位现代型教师必备的功课。
教师的职责就是教书育人，当然育人是目的，教书是手段，如果大家按照教育教学的规律办事，多关注学生，多为学生考虑，多从学生的实际出发，正确引导和引领学生学会学习，学会思考，相信国家的繁荣与富强将指日可待。