中国⼈⼝现状与分析调查报告
经济预测与决策分析⼩组调查报告——中国⼈⼝现状与分析⼩组成员简介：组长：组员：⽟溪师院理学院09数学班调查活动基本情况⼀．⼩组成员简介：组长：
组员：2009011235
⼆．调查研究课题——《中国⼈⼝现状与分析》三．课题研究的⽬的及意义。
了解中国⼈⼝现状，加强周边同学的危机感，从⼩处改善中国⼈⼝现状。四．调查时间：11⽉10⽇~12⽉5⽇五．调查⽅式：资料收集，访谈六．⼩组进度及分⼯
中国⼈⼝现状与分析
13亿是⼀个忧虑的数字。13亿⼈要吃饭、要穿⾐、要上学、要就业、要住房……，消费的需求乘以13亿，就是⼀个庞⼤的数⽬。中国的耕地、⽔资源、森林以及矿产资源本来就稀缺，再除以13亿，就少得可怜。平均每⼈耕地⾯积只有1.4亩，⽔资源只相当于世界⼈均⽔平的1/4。1997年到2004年，中国耕地⾯积减少1亿亩，⼈⼝却增长了6300多万，这⼀增⼀减，使得我国⼈均物质⽔平更加捉襟见肘，粮⾷安全、环境资源难以承受
⼈⼝的增长。可以说抑制⼈⼝增长的问题，已经成了我们国家问题的重中之重。
影响⼈⼝增长的因素很多，经济因素，⽂化因素，出⽣率与死亡率，⼈⼝性别⽐，⼈⼝⽼龄化等。我们⼩组在收集到⼤量资料后⾸先讨论了⼏个重要因素：影响⼈⼝增长的主要因素分析主要负责⼈：（⼀）⽂化因素
这⼀因素更多地影响着⼈⼝的⾃然增长。随着科学⽂学⽔平的提⾼，⼈⼝⾃然增长率趋于下降，现代社会⾥这⼀趋势尤为明显，其表现主要在三个⽅⾯：⼀是由于⼈们接受教育年限的延长，平均婚龄也会相应推延；⼆是科学⽂化⽔平愈发达，⼈们的⽣理知识、育⼉知识、保健知识就愈丰富，促成婴⼉死亡率降低；三是⼈们的科学⽂化⽔平愈⾼，就愈加注意⾃⾝及其后代各项素质的提⾼，少⽣优育，把有限的收⼊⽤于将⼦⼥培养成具有更⾼科学⽂化素质的现代⼈。（⼆）经济因素
经济因素对⼈⼝⾃然增长的作⽤主要表现在它决定了⼈⼝的增殖条件和⽣存条件，通过改变⼈⼝的出⽣率和死亡率来影响⼈⼝的⾃然增率。⼀般情况下，当⼈⼝数量不能满⾜经济发展对劳动⼒的需求时，⼈⼝⾃⾝的再⽣产必将会刺激；当⼈⼝数量超越了经济发展所能提供的消费总数后，⼈⼝⾃⾝的再⽣产必将受到遏制。在现代⽣产⼒⽔平下，⼈⼝的⾃然增长率往往随着经济⽔平的提⾼⽽下降。经济因素对⼈⼝机械增长也有重要影响。通常情况下，经济发达或发展速度较快的地区，对⼈⼝具有⼀种吸引⼒和凝聚⼒，⼈⼝机械增长为正值；相反，经济落后或经济发展速度缓慢的地区，对⼈⼝会产⽣⼀种排斥⼒和离散⼒，⼈⼝机械增长⼀般为负值。（三）医疗卫⽣因素
医学的进步和医疗卫⽣事业的发展对⼈⼝出⽣率和死亡率有着直接影响。⾸先，它使得因各种疾病致死的死亡率下降，从⽽降低⼈⼝死亡率，延长⼈⼝平均寿命；其次，它对控制⽣育和实⾏优⽣优育有着积极的作⽤。（四）经济因素
经济因素对⼈⼝⾃然增长的作⽤主要表现在它决定了⼈⼝的增殖条件和⽣存条件，通过改变⼈⼝的出⽣率和死亡率来影响⼈⼝的⾃然增率。⼀般情况下，当⼈⼝数量不能满⾜经济发展对劳动⼒的需求时，⼈⼝⾃⾝的再⽣产必将会刺激；当⼈⼝数量超越
了经济发展所能提供的消费总数后，⼈⼝⾃⾝的再⽣产必将受到遏制。在现代⽣产⼒⽔平下，⼈⼝的⾃然增长率往往随着经济⽔平的提⾼⽽下降。经济因素对⼈⼝机械增长也有重要影响。通
常情况下，经济发达或发展速度较快的地区，对⼈⼝具有⼀种吸引⼒和凝聚⼒，⼈⼝机械增长为正值；相反，经济落后或经济发展速度缓慢的地区，对⼈⼝会产⽣⼀种排斥⼒和离散⼒，⼈⼝机械增长⼀般为负值。（五）出⽣率与死亡率
⾃推⾏计划⽣育以来，我国⼈⼝出⽣率得到了有效的控制。出⽣率减去死亡率就是⾃然增长率，⾃然死亡率直接反应了这个国家的⼈⼝增减状况。（六）⼈⼝⽼龄化
我国是世界上⽼年⼈⼝最多的国家。⼈⼝⽼龄化在不断影响死亡率，更是要求我们控制出⽣率。到本世纪40年代后期，我国将形成⽼年⼈⼝⾼峰，那时候，⽼年⼈⼝基本上都是独⽣⼦⼥的⽗母，⽣活⽆法⾃理的空巢⽼⼈将会成倍增加，他们在⽣活中的照料、精神慰藉等问题，将更加突出，社会总体负担加重，建⽴社会养⽼服务体系，确保⽼年⼈⼝安度晚年是⼀个⼤问题。在讨论了上述的因素后，⼩组成员⼜针对⽂化因素，出⽣率与死亡率，⼈⼝年龄组成进⾏了细致的分析：（⼀）⼈⼝年龄组成因素
主要负责⼈：据和决定我国进⾏了⼏次⼈⼝普查,经
过这些调查的分析中国⼈⼝年龄组成在不断地变化，经统计得出以下⼈⼝年龄组成的数据见下表：
随着社会的发展，我国的⼈⼝在不不断的增加，⼈⼝年龄组成也在不断的改变，下⾯是每⼀次普查的⼈⼝年龄组成直⽅图：
新中国成⽴后，随着出⽣率和死亡率的变化，我国⼈⼝年龄结构的变化也经历了⼏个发展阶段。从1949年到60年代中期前，我国⼈⼝年龄结构变动基本上是年轻化，即少年⼉童⼈⼝占总⼈
⼝的⽐重呈上升趋势。从60年代中期开始，我国⼈⼝的年龄结构逐渐由年轻型向成年型转变，70年代初以来计划⽣育⼯作的开展，进⼀步促进了这种转变。到1990年，我国⼈⼝年龄结构已完全成为成年型。随着出⽣率的下降，社会经济发展，⼈均寿命的延长，我国⼈⼝⽼龄化不断发展，⼈⼝年龄结构已逐步向⽼年型转变。
现今中国⼈⼝已增长到了15亿。与此同时，⼈⼝⽼龄化也悄然⾛来。随着经济的发展，社会的进步与⽂明，⼈民的⽣活⽔平不断提⾼，健康⽔平不断增强，我国⼈⼝平均寿命由新中国成⽴时的40岁，现已超过70岁。按照联合国的标准，⼀个国家60岁以上的⼈⼝超过10％就进⼊了⽼龄化社会。据统计，中国在2005年时60岁以上⼈⼝达到1.45亿，占全国总⼈⼝的11%，且60岁以上⼈⼝以平均每年3.3%的速度增加。到21世纪中期,我国80岁以上⽼年⼈不少于8000万⼈。显然我国社会已经进⼊了⽼龄化社会阶段。
随着⽼龄⼈⼝的增长、⽼龄⼈⼝占总⼈⼝⽐例的升⾼，⼈⼝⽼龄化带来的社会问题将越来越突出。具体表现在以下⼏个⽅⾯：1、⼈⼝⽼龄化给社会带来的经济压⼒越来越⼤。
2、⼈⼝⽼龄化特别是⾼龄化，增加了社会层⾯的⽣活照料难度。
3、⼈们对⼈⼝⽼龄化的认识存在误区，⽼龄事业发展滞后于⼈⼝⽼龄化速度。4、⼈⼝⽼龄化导致⽼龄⼈⼝医疗费⽤⼤幅上升。5、⼈⼝⽼龄化对社会保障的压⼒与⽇俱增。
⼈⼝⽼龄化是不可抗拒的世界性潮流。它是⼈类社会⽂明进步的必然结果，同时，也对⼈类社会的⽂明进步提出了挑战。对此应当正确认识⼈⼝⽼龄化，妥善处理⼈⼝⽼龄化引发的诸⽅⾯问题，以积极的态度应对这⼀挑战。
社区⽼龄事业应从满⾜或基本满⾜不同类型、不同层次⽼年⼈的需求出发，推⾏积极⽼龄化战略，以减轻⼈⼝⽼龄化的负⾯影响，激发⼈⼝⽼龄化的正⾯效应，推进社会的⽂明、进步。提⾼全民素质，关爱⽼年健康⽣活，是整个社会的责任：1、各界重视、组织健全，共同为⽼年⼈提供优质的服务。2、动员社会的⼒量，建⽴⼀⽀热⼼社区⼯作的志愿者队伍。3、积极扶持⼀批中介组织，为⽼年⼈搭建和谐的平台。4、社区居委会应发挥⾃治组织的作⽤，为⽼年⼈提供服务。（⼆）⽂化因素
主要负责⼈：据和决定我国进⾏了五次⼈⼝普查,经过这次调查的分析中国⼈⼝⽂化素质在不断地提⾼，经统计得出以下
⼈⼝⽂化程度的数据见下表：
⼈⼝⽂化数据统计表
中国加快发展教育事业，⼈⼝科学⽂化素质显著提⾼。下表是中国五次⼈⼝普查的统计直⽅图：
1919821990
20002010
⼈⼝⽂化程度统计直⽅图
⼀个社会的发展，根本上有赖于⼈⼝素质提⾼。过去出国，看到国外车多⼈少，国内⼈多车少；现在出国，感到最深的是，国内城市硬件建设不⽐国外差，但⼈的素质、⽂明程度、法律观念、⽣存环境等软件差距很⼤。当前，我国多的是⼈⼝，少的是⼈才，如何把⼈⼝数量转化为⼈⼒资源，是国家发展⼀⼤战略问题。
由上图可以看出，我国⼤学、⾼中、初中、⼩学的受教育程度在不断地提⾼。尤其是从2000年到2010的⼗年间，⼤学⽣的受教育⼈数由45710000⼈上升到119636790⼈，上升了5.2个百分点；⾼中⽣的受教育程度上升了2.83个百分点；初中的受教育程度上升了4.73个百分点。⽂盲和半⽂盲率由6.57%下降到3.99%，下降了2.58个百分点。
从今后来看，主要是不断提⾼⾼中、⼤专以上⽂化程度⼈⼝的贡献率，这就要求在进⼀步提⾼和巩固九年义务教育的基础上，加速发展⾼中和中等职业教育和⾼等本科、专科教育，使未来时期新⽣的教育⼈⼝平均受教育年限程度⾄少在9年以上，相当多数⼈⼝在12年以上，相当部分⼈⼝在15年以上，随着较低⽂化程度⼈⼝不断退出劳动年龄，可以使占70%左右总⼈⼝的15～岁⼈⼝平均⽂化程度有明显提⾼。如果再考虑到15～岁⼈⼝在完成各类正规教育后，有条件、有意愿、有能⼒接受各类⾮正规教育，各种培训等⽅⾯⼈⼒资本投资，实际平均受⽂化教育年限和质量还会更⾼，从⽽极⼤提⾼中国劳动⼒的素质，为经济增长、社会发展、城市化进程奠定良好的⼈⼒资本条件（注：教育发展和交通运输设施发展，这本⾝就成为⼈⼝流动过程的强有⼒的推进因素，它们会扩⼤⼈⼝从农村向城市迁移的数量（A.P.瑟尔沃，2001：60）。）。这表明中国有可能造就世界最⼤的学习型社会（胡鞍钢，2002）。为实现这⼀⽬标需要制定好以下长期性。
第⼀，打破长期以来⾮义务教育阶段国有单位的⾏政垄断（供给管制、价格管制）积极促进竞争机制，激励家庭、受教育者、企业、各类社会组织投资⼈⼒资本的积极性，进⼀步扩⼤私⼈与社会的教育培训投资来源与⽐例。中国的基本国情是，⽤世界上⽐例极低的公共教育⽀出，承办世界⼈⼝规模最⼤、门类齐全的教育，除了义务教育阶段之外，对⾮义务教育阶段不必“包打天下”、“包治天下”，需要引进新思路、采取新机制，⼤幅度提⾼私⼈与社会投资⽐例。
⽬前，教育消费是居民消费的重要组成部分，同时反映了在⽇益灵活竞争的劳动⼒市场条件下也是居民家庭、个⼈未来获取较⾼私⼈回报率的重要⼈⼒资本投资。因此，只要打破⾮教育义务阶段的各类垄断格局，⿎励各类教育机构竞争，就会吸引⼤量私⼈投资和社会投资。便能使得各类民办⾼等教育和职业教育有了发展的空间。
第⼆，在加⼤教育投⼊的前提下，调整投⼊结构，提⾼教育资⾦使⽤效率，保证受教育机会的公平性。国家需进⼀步减少对⾼
等教育占总经费补贴⽐例和调整补贴结构，补贴对象应区别对待，对那些具有竞争性、私⼈收益率⾼的⽅⾯少补贴，尽可能利⽤市场机制；对那些具有⾮竞争性、社会收益⾼、外部性强的⽅⾯予以补贴。
第三，加强师资队伍建设。振兴教育的关键在教师。在遵循导向性、激励性、公平性的原则基础上，设置集体奖和个⼈奖。通过奖励机制，积极引进和吸纳⾼层次、⾼素质的教育⼈才，从⽽建设⼀⽀数量充裕、结构合理、素质较⾼、与社会经济发展相适应的教育⼈才队伍。
第四，⼤⼒发展职业教育。建⽴和完善主导、⾯向就业
市场、依托企业，社会化、多层次的职业教育和培训体系，为企业输送技能型⼈才和⾼素质劳动者。镇社区成⼈职业学校⼤⼒开展农民学历教育和培训，改善农村劳动者的⽂化结构和专业技术结构，加快农村中、⾼层次实⽤型管理⼈才和技能⼈才的培养。积极开展“技能+基础”农民中专学历教育，并且与房⼭农⼴校、房⼭电专开展合作，开设了物流、会计、养殖等农民中专学历教育专业，坚持每周上课。中专班的开展强有⼒地提⾼了农民素质，提⾼了农民学历⽔平。
第五，创建良好的学习氛围。好的学习环境可以激发⼈们对学习的积极性，良好的学习氛围可以带动⼀⼤批⼈更好的学习。（三）出⽣率与死亡率
主要负责⼈：随着21世纪科学技术的发展，⼈们的⽣活⽔平不断提⾼，⼈的出⽣与死亡的变化很⼤，这就需要对我们国家⼈⼝出⽣与死亡进⾏统计，根据⼈⼝的变化做出相应的调整，⽐如计划⽣育等⽅⾯的⼯作，以便更好的做出下⼀步的发展计划，因此出⽣⼈⼝，死亡⼈⼝的真实与否，是历届普查的重点与难点，更是衡量普查取得成功的关键性指标。⼈⼝数量的变化是由⼈的出⽣，死亡，
迁⼊，迁出，流动共同作⽤的结果。如果得不真实，准确，可靠的⼈⼝出⽣，死亡，迁⼊与迁出。必将影响整个普查的数据质量。直接关系到普查⼯作的成败。根据最近4次普查得到的数据：.
根据以上数据制作频率分布直⽅图：
在中国现代化建设总设计师邓⼩平的领导下，80年代初，中国制定了社会主义现代化建设分三步⾛的战略部署。第⼀
步，1990年国民⽣产总值⽐1980年翻⼀番，解决⼈民的温饱问题；第⼆步，2000年国民⽣产总值按不变价格计算，⽐1980年翻两番，⼈民⽣活达到⼩康；第三步，到下个世纪中叶，使经济发展
达到中等发达国家⽔平，⼈民⽣活⾛上富裕。90年代，中国⾯临着发展经济和控制⼈⼝增长的双重任务。（⼀）规划⽬标
90年代，中国社会经济发展⽬标总的要求是，实现我国社会主义现代化建设的第⼆步战略⽬标，要求国民⽣产总值年平均增长8％～9％。中国控制⼈⼝增长的⽬标是，1991年到2000年平均年⼈⼝⾃然增长率控制在12.5‰以内，到2000年全国⼤陆总⼈⼝⼒争控制在13亿以内，⼈⼝⾃然增长率降到10‰以下。总和⽣育率要从1990年的2.3降到2.0以下。基本上完成⼈⼝再⽣产向低出⽣、低死亡、低增长的现代化类型的转变。（⼆）规划措施
为实现中国2000年⼈⼝与社会经济协调发展的⽬标，在继续⼤⼒发展经济的同时，要继续贯彻执⾏计划⽣育和环境保护两项基本国策。完善与推⾏有利于⼈⼝与社会经济协调发展的，采取综合措施有效地控制⼈⼝增长，保护⾃然⽣态环境。改善
和提⾼计划⽣育和妇幼保健服务质量，加强各级对计划⽣育⼯作的领导，继续执⾏现⾏的计划⽣育。健全基层计划⽣育⼯作⽹络；增加计划⽣育事业的经费投⼊
总之在计划⽣育与经济发展之间要寻求平衡，不可以⼀味搞计划⽣育⽽忽略经济的发展，也不可以⼀味搞发展⽽任由⼈⼝增长，导致⼈⼝，经济发展与社会发展不协调。总结
我们⼩组在最初确⽴课题时，有过好⼏个⽅案，但是最终认为中国⼈⼝问题是很普遍并且具有很⼤意义的课题。⼈⼝问题始终是制约我国全⾯协调可持续发展的重⼤问题是影响经济社会发展的关键因素。
刚开始，我们⼩组希望能够从部门得到最准确的⼈⼝数据及⼈⼝现状因素，但是很可惜由于部门的资料需要保密没能得到，最终我们只能从⽹上寻找资料。在找到资料后⼤概分析后，⼩组进⾏了明确的分⼯，由杨秋⽉来分析我们组所选因素的原因，唐志强带领我们分析出⽣率死亡率因素，段甜带领我们分析⽂化因素，施光龙带领我们分析⼈⼝组成因素，张中中总结我们组的报告及最后汇编成报告形式。
⼈⼝数据⽐较容易的就能够找到，难点在于⼈⼝的现状问题，全国的⼈民的⽣活质量，⽂化程度，⼈⼝的增长情况，⽼龄化对⼈⼝带来的巨⼤影响等，这些因素对中国的⼈⼝数量，⽣活质量都有很⼤的影响，我们必须通过分析这些因素来说明中国的⼈⼝现状。⽹络上的资料看似都可⽤但是⼜都不太贴合我们的课题需要，⼩组每位成员都觉得⼗分懊恼。但是通过不断的讨论查阅，最终我们完成了任务。每个不同的模块虽然负责⼈不同，但是都是⼩组共同努⼒的结果。
其实⾃从我国开始推⾏计划⽣育以来，经过30年的奋⽃，已经有效地控制了⼈⼝的过快增长。1970年，我国妇⼥总和⽣育率为5.8。90年代以来，妇⼥总和⽣育率稳定在1.8左右，⽐30年前⼀对夫妇平均少⽣了4个孩⼦。30多年来，我国共少出⽣4亿多⼈，使世界⼈⼝达到60亿推迟了4年。现阶段，我国⼈⼝已成功由“⾼出⽣、低死亡、⾼增长”转向“低出⽣、低死亡、低增长”。这不能不说中国在控制⼈⼝增长⽅⾯做出了成绩。但是我国⼈⼝基数庞⼤，即使是低出⽣率，⼈⼝的增长也是很⼤的。就⽬前⽽⾔，⼈⼝不可能负增长，但是资源的短缺问题刻不容缓，这也要求我们在⽣活中加强资源环境的合理应⽤。例如：⼀些地⽅“圈地”搞开发，从局部看，减少⼀⽚耕地，似乎不会影响国家粮⾷安全，但从全局看，如果每个地⽅都如此蚕⾷耕地，13亿⼈吃饭就成了天⼤问题。⼜如，我国许多餐馆流⾏⼀次性⽊筷，从⼀个⼈来说，多⽤⼏双筷⼦似乎没有什么值得⼤惊⼩怪，但从13亿⼈每顿饭都使⽤⼀次性筷⼦，加起来就要毁掉⼀⼤⽚森林。这说明，在⼀个⼈⼝⼤国，再⼩的浪费，乘以13亿都是⼀个天⽂数字，再雄厚的家底，除以13亿都显得微不⾜道，⽽从积极的⾓度看，再⼩的节约和善举，乘以13亿都是我们国家⼀个惊⼈的财富。
通过研究这个课题，⼩组的每位成员都较深刻的意识到了我国⼈⼝现状及其带来的极⼤问题，政治问题，⽂化问题，⼈⼝问题，经济问题等，特别是资源环境问题尤为严重，⼤家都在表⽰政治，经济，⽂化⽅⾯仅凭我们的⼒量能做的很少，效果也不能⽴竿见影，但是环境⽅⾯我们能做的却很多。全组成员都⾮常希望看到我们课题的同学能够在今后的⽣活中尽量的保护我们的环境，真正的做到时时环保，为国家的资源环境建设贡献⼀份⾃⼰的⼒量。