糜杆桥镇中学（20 -20 )学年度第 学期学生音乐考核评价表
评价 评价内容 班级: 评价标准 状态水平描述 学生姓名：
自评 组评 师评 态度 情感 过程 方法 合作 6、能初步与他人共同学习、交流。 自主 4、能选择合适的学习方法，主动学习。 3、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有体验 趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应. 参与 养成 2．能够体验并简述音乐情绪的变化. 1．听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述. 5、能初步进行探究性学习,尝试探索一定的学习 探究 方法。 发现问题 7、能运用音乐知识和能力解决生活中的实际问 题. 知识 解决问题 能力 8、能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中 表达 享有乐趣。在有情节的音乐表演活动中担当一个角色.能够对自己、他人的表演进行简单的评论。 综 合 评 价等 第 评价标准：
状态水平描述：分别用☆来表示，最高可获得五颗☆，最低可获得一颗☆。 综合评价等第用“优良中下”来区分。