江背镇中心小学
二年级文武兼修科工作总结
本学期的文武兼修将《三字经》与武术的结合，通过“文武兼修课堂”的学习，将儒家文化的精髓与武德融合，巧妙的植入我们现代小学生的行为规范。
《文武兼修》分为经典文学学习和武术基本功的学习，二年级文学主要学习蒙学益智、脍炙人口的《三字经》，集孔孟等圣贤大道理教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育的、养成有德有才、启蒙养正，养成忠厚家风。武术学习是强身健体、修身养性的中华武术。中华武术注重内外兼修，神行兼备，内涵及其丰盈，已成为健身、御敌、竞技专案。文武兼修还可以唤醒潜质、展现特质的课本剧，让学生们自觉地去感悟生活。文武兼修课程设置中的二项时尚元素，一是生命安全教育，让学生运用传统文化的道德教育，以及中华武术的攻防特征来进行生命安全意识防卫和技术技能的防卫；二是运动性损伤防治，课程中穿插了一些基本的防治措施。
这学期课程体现的主要特点：1.将蒙学益智，声韵协调的中华优秀传统经典著作的学习趣味化——减负；2.将强身健体，修身养性的武术系列习练生活化——释压；3.将唤醒潜质、展现特质的课本剧表演个性化——益智；4.将“和行天下”的传统理念在“文武兼修课堂”中常规化——明理。
通过本学期的学习学生们学习到了：礼之用，和为贵。凡是礼为先，学会常规礼节，养成良好的日常行为习惯。培养爱国、爱家、明理、正义、坚韧的品质；逐步形成自愿学习中华传统优秀文化习惯；培养了心智，养成明理、爱国、爱家、关爱生命的品质，构建了团队凝聚力、个人亲和力。加强了学生的团结合作能力与自我保护意识，增强了个性发展和自我展示能力，掌握生命安全防范防卫知识。
2016.1.7 章琼辉