五年级数学上册第二单元图形的平移、旋转与对称测试题
班别：_________ 姓名：_________得分：
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一、填空。 1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。（12分）
（1）索道上运行的观光缆车。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ） （3）钟面上的分针。（ ） （4）飞机的螺旋桨。（ ） （5）工作中的电风扇。（ ） （6）拉动抽屉。（ ） 2、看右图填空。
（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”；
（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（ 0）到“3”； （3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（ 0）到“6”； （4）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（ ）”； （5）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（ ）”； （6）指针从“7”绕点A顺时针旋转（ 0）到“12”。 3、先观察右图，再填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转900到达图（ ）的位置；
（2）图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图（ ）的位置；
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置；
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置；
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（5）图2绕点“O”顺时针旋转900到达图（ ）的位置；
（6）图4绕点“O” 逆时针旋转900到达图（ ）的位置；
4、想好了再填。（5分）
①、封闭的电梯的上上下下属于（ ）现象。 ②、正在拧动水龙头开关属于（ ）现象。
③、开动汽车时方向盘的转动，属于（ ）现象。 ④、飞机降落到机场跑道到机身静止这一过程，对于整个机身而言，属于（ ）现象，而对于滚动的轮胎而言，它是（ ）现象。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（4分）
（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。…………………………………（ ） （2）圆不是轴对称图形。…………………………………………………………（ ）
（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。……………（ ）
（4）风吹动的小风车是旋转现象。………………………………………………（ ）
2、仔细观察，再填一填。（10分）
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小鱼先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，又向（ ）平移（ ）格，最后向（ ）平移（ ）格。
六、画出绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“A” 逆时针旋转90度后的图形。（6分）
O A
七、画出下面图形的轴对称图形。（5分）
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选做题：
1、按规律接着画下去。（10分）
（1） （ ） （2） （ ）
2、将长方形分成相等的四份，你有几种分法（至少画出三种），试试看。（10分）
一、观察下面的图形，是轴对称图形的在括号里打“√”，不是的打“×”。（8分）
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二、观察方格纸上所画图形位置的关系，并填空。（6分）
1. 图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转_______得到。
2. 图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转_______得到。
3. 图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转_______得到。
三、选择题。（填正确答案的序号）（10分） 1. 下面现象，是平移运动的是（ ）。
A. 工作中的风扇扇叶 B. 拉抽屉 C. 拔动地球仪
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2. 下面是旋转现象的是（ ）。
3. 下面各图中，图形B是图形A绕点O顺时针旋转90°得到的是（ ）。
四、把能拼成一个轴对称图形的两张卡片连起来。（8分）
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五、动手操作题。（共31分）
1. 画出下面图形的对称轴。（有几条画几条）（8分）
2. 画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（6分）
3. 按要求画一画。（12分）
（1）将图形①绕点O顺时针旋转90°，得到图形②。 （2）将图形②向右平移5格，得到图形③。 （3）将图形③向上平移3格，得到图形④。 （4）将图形④向左平移3格，再向下平移1格，得到图形⑤。
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4. 先将图形向左平移7格，再绕点A逆时针旋转90°，画出所得到的图形。（5分）
七、解决问题。（共16分）
1. 写出图形B是如何由图形A得到的。（8分）
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2. 写出图形①是如何形成图形②的。（8分）
八、将图形进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。分）
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12（
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