有关2024年《开学第一课》心得体会
铭记历史，敬畏自然
20__年非典，同学们尚未曾留下印象，但却是我们这代人挥之不去的阴霾。时隔17年，疬疫再度来袭，病毒以更加狂奔的姿态把我们的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔离的生存之战。我们都知道，这场劫难终会过去，此刻再浓烈的情绪也会褪色。然而，我仍然要提醒同学们不要轻易忘记历史教训，不要轻易忘记这次事件所付出的巨大代价和牺牲。我们每天被各种新闻包裹着，深陷巨大网络信息洪流，用不了多久接踵而至的新闻会再次抢夺分散我们的注意力。这种情境下，遗忘是最不费力再自然不过的选择。可我希望同学们不要走这条最容易走的路。如学有余力，请大家把疫情当作一个课堂，展开更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情带来的社会后续影响，从中了解社会运作、科学防疫、社会经济文化;比如找些经典读物，耐下性子培养自己的人文精神和现代公识，思考一个良善的社会应当具备哪些价值等等。我们能做的并非仅有绝望与无奈，并非只是简单的标签与空洞的口号。我们身上聚集着超出预想的潜能，可以用行动来为自己、社会和世界承担更多的责任，坚持真理，修补缺憾，这样才可以减少破坏世界的苦难。这很不容易做到，我们一起努力。
学习善良，勇敢担当
南宋诗人陆游写过“位卑未敢忘忧国”，爱国从来不是爱一个抽象的概念，一个空洞的词汇，爱国是深爱脚下这片土地以及生活在这片土地上真实的、具体的人们。这次疫情，河南一个贫困县捐了10万斤大葱，因为联系不到刨葱机械，300多个村民到地里用手硬拔了三天。云南一个寨子一半人是建档立卡贫困户，捐了22吨香蕉，农户摘完香蕉用摩托车队运下山，接力运送到湖北……这些捐赠藏在几十亿的物资里，并不显眼，但可能是他们能给的全部。在武汉封城最初之际，数千名私家车主戴着口罩，自发接送医生护士下班;民间志愿者随份子凑油盐钱，组织起来照顾独居老人和孤儿院。疬疫横行，封城禁行，有人还在为陌生人奔波……是这片土地上每一个普通人发出的微光，驱散了我们这些天心头的阴霾。同学们，善良和勇敢，不只是与生俱来的秉性，更是需要克服重重挑战，一次次习得的力量。如果我们想告慰英灵，就要做一个堂堂正正的人，让他们为之坚守的善良、诚实、勇敢，在我们身上承继延续。我们每个人都可以成为一束微光，汇聚起来，就能照亮前路。
在内心的世界安放一张书桌
这个寒假，学校的老师们没有闲着。为了制定一份科学可行的“停课不停学”的学习方案，各个学科组通过视频会议形式反复讨论，反复打磨。很多老师也是第一次尝试线上讲课，因为不熟悉操作，前几天还有老师一节课反复录了七遍。同学们现在看到的每一节微课视频，都带着为人师者的职业责任感新鲜出炉。感念我们爱岗尽职的老师，谢谢你们。
今天，线上教学如期而至，我们换了新的教学环境，新的学习方式，或许一开始磨合并不那么顺畅，不要紧，有问题我们一起沟通，一起调整。学累了，可以及时提出来，集体运动放松一下，舒缓眼部疲劳，活动活动身体。
同学们，居家学习，意味着有了更多自由支配的时间做自己想做的事情，这也是对我们自主学习能力更大的挑战。准确来说，自主学习与自我管理都是我们终其一生的必修课。少了老师的督促，大家要更有意识唤醒自主学习的动机，想明白自己为什么而学。每个人的成长终究要靠自己去成全，未来某一天，当你们回头审视这段经历，希望那时的你们没有太多的遗憾。
前天，我从新闻中看到这样一张照片——在首批入住武汉“方舱医院”患者里，有一位年轻人戴着口罩躺在床上，翻看着手中厚厚的书，神情专注。我看了心里很感触：在感染上疾病时，这位年轻人也没有忘记阅读和思考。镇定之中生发的强大精神力量，也给其他不少努力“抗疫”的人们勇气和宽慰。
同学们，当我们不能做什么的时候，请在内心的世界安放一张书桌，潜下心来求知向学。我相信，只要这种能力不萎缩，我们的民族就有希望。而岁月会是的见证者，现在我们付出过怎样的努力，未来我们就会有怎样的底气。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花开时，在阳光下，在春风里，与你们在校园重逢。
有关2024年《开学第一课》心得体会
大家新学期开学的第一天，在升国旗仪式上学校让我们收看《开学第一课》，题型是强国梦，我的梦。听见这一话题讨论，我心中有一个疑惑：我的梦想是什么呢？我觉得呀想，我的梦想便是努力学习，未来为国家效。
最让我感动的是一个叫廖智的姐姐，她在一场地震中缺失了双腿，她是一名舞蹈老师，大伙儿想一想，一名舞蹈家，没了双腿就相当于啥都没有了，她只有安假肢。廖智姐姐说安假肢十分痛楚。看见最终廖智姐姐那甜滋滋笑容，我在想：尽管廖智姐姐如今十分高兴，可是身后一定有她装上假肢训练民族舞蹈的艰辛。最终廖智姐姐说：仅有坚持不懈，就会有获得！
只一堂课中，我懂得了坚持，有坚持不懈就会有获得！
有关2024年《开学第一课》心得体会
随着夏日的高温逐渐褪去，金秋也将如约而至。今天是九月一号，老师让我们观看——《开学第一课》。
《开学第一课》是由中宣部、教育部、中国党史和文献研究院、广播电视总台联合主办的一档大型公益性节目，是弘扬正能量、传播爱国、爱党理念的优秀正能量节目。今年又恰逢建党百年纪念，通过观看《开学第一课》这个节目，让我更坚定自己的目标，要让自己不断地开阔眼界，努力成长。同时，也让我联想到了祖国的发展，在我的心里，涌起了爱国之情，自豪之感——为生于中国而骄傲，为身为新时代少年而自豪。为此，我一定会更加努力学习！做个对祖国对社会有用之人。
有关2024年《开学第一课》心得体会
每一年的开学第一课都是我非常期待的时光，尤其是在今年经过整个漫长的暑假之后，我更加渴望学习了。今年的开学第一课主题是普及防疫知识、弘扬抗疫精神。
20__是个特殊的一年，我们经历了一场没有硝烟的战争——抗击新冠肺炎!自新冠肺炎以来我们的白衣天使们就一直坚守一线，他们勇敢担当，奉献祖国，不惧危险，逆行而上，他们是最美的逆行者!还有一位大家心目中的偶像——钟南山院士。钟南山爷爷说：“他出生在南京，南京那里还有一座钟山，所以干脆就叫钟南山。他的父亲希望他像大山那样，可以茁壮成长，而且像大山一样，经历了风雨，依然能够屹立在那里。”钟南山爷爷并没有辜负他父亲对他的希望，他成为了国家的栋梁之才。在国家有难时，他挺身而出，逆行武汉。钟南山老先生不为名，不为利，只为自己的一份责任和一颗良心，有一份热，发一份光，把点点萤火汇聚成照亮人间的星河。我们要学习钟南山舍己为公的精神!
用科学照亮梦想，勇于探索，积极实践，脚踏实地，刻苦钻研，让未来更美好让国家更富强。陈薇院士向我们介绍了疫苗如何诞生的?如何防止传染病?早在一千多年前，有个很古老的传染病叫：天花。在那时人们就研究出了人痘接术的技术。疫苗是我们人类文明发展，一个里程碑式的事件，而这个里程碑式的事件，可能是因为人类对科学的好奇，甚至一些偶然的事件，因为孜孜不倦的追求下去，才是我们全世界受益。陈薇院士说：“我们除了胜利，别无选择。愿你们早日摘掉口罩，露出你们更纯真更快乐的笑容。”科学改变了我们，改变了生活，改变了整个世界。作为一名小学生，发奋学习是我们现在做的主要事情，只有我们勤奋努力，刻苦学习，才能使自己更出色，才能跟上时代的步伐。
因此，同学们让我们一起用心感悟《开学第一课》各个精彩故事的内容，坚定未来的向学之心，为未来的学习打下一个坚定之心，更好的学习向上，为祖国未来的建设发展，贡献出自己的一份力量。少年强则国强，少年智则国智。努力吧，同学们!
有关2024年《开学第一课》心得体会
各位同学们：
今天我总结的主题是“自控者胜，自励者王”。疫情阴云不散，正式开学时间仍是未知，我们每一个人现在的生活模式，只有宅在家中，利用电脑与手机上课，来模拟学校生活。然而，没有了学校的那种面对面竞争、检测的紧张感，你是否还能压制住懈怠之心，是否还能牢记自己的理想与目标，不断激励自己前行?在家学习，拥有良好的自控力，方可得胜;在相对松散的环境中仍奋然自励，方可为王。
在网上开学的前几天，我还没有从假期的休整状态中走出来，也总是想着偷懒，老师不检查的科目，作业就草草了事。有时课上，我自以为听明白了，便开始走神，也不愿与老师互动。结果，第一次周测，我的成绩果然出现了大幅度下滑。究其原因，乃是缺乏自控，学习懒散。第二周，我便加强了自我监控，严格规定了作业、自习的时间，尽可能地向学校看齐，取得了一定的成果。其实，无论是现在的网课，还是未来的学校、社会生活，周围总会有着无穷的诱惑，消磨你的上进心，考验你的自制力。唯有牢记学生的使命，掌好人生的舵，才能把握好前进的航向，冲破风浪，赢得当前阶段学习生活的胜利。
在家中，我们缺少了学校中千帆竞渡、悬梁刺股的学习气氛，难免会感到厌烦，丧失斗志。这时候，需要的便是自我勉励。想一想曾经在学校备考时的斗志昂扬，看一看桌边曾经踌躇满志写下的目标卡，再算一算高考还有多久，还有几天供我们奋斗?抗疫仍未结束，想一想前线的那一些白衣战士们，那些在实验室研究所中不分昼夜攻坚克难的科研工作者们，再想一想年逾八旬，挂帅出征救民于水火的钟南山院士，你难道就不想像他们一样，学以致用，报效祖国吗?祖国的未来一代，不应当砥砺前行，让我们的奋斗汇成一束光，点亮祖国的未来吗?新冠疫情的来袭，告诉我们，祖国前行路上的风雨，即将由我们这一代人来抵挡。不忘个人理想，勇担时代重任，我们在这一特殊时期，更应守住本分，自我勉励，用我们的奋斗点燃个人理想的灯，照亮祖国前进的路。唯有自励，方可为王。
特殊的时期，需要的是不变的刻苦与自励，愿我们大家在疫情期间，加强自控，不断自励，做好学习，成为新学期的“胜者”与“王者”!
谢谢大家。
有关2024年《开学第一课》心得体会
“开学第一课”主题学习教育活动，是非常必要的，也是特别急需的。但根据以往笔者观察，有些地方仅仅把“开学第一课”主题学习教育活动局限于开学第一天，过了开学日，时过境迁，学习教育活动便“偃旗息鼓”了。欲知后事如何，且待一年以后分解。这种做法，不仅与进行“开学第一课”主题学习教育活动的初衷相悖，也与教学育人的根本宗旨相违，从小处说，影响学校的声誉和威信；往大处讲，不利于广大青少年学生的健康成长。这种现象必须立即得到纠正。
“开学第一课”主题学习教育活动不能停留在第一天，是由多种因素决定的。主题学习教育的内容是无穷丰富的，不是通过一次教育就能完成的；主题学习教育的形式也是循序渐进的，需要理论与实践的有机结合，不是搞一个仪式就能解决的；主题学习教育的对象——广大青少年学生对知识的需求和认识的深化是与时俱进的，学习教育活动也不能在一个水平上停滞不前。
“开学第一课”主题学习教育活动的内容应当成为教书育人的永恒课题，成为品德课程的重要内容，成为青少年学生健康成长的精神动力，必须使之纳入日常议事日程，融入学校管理机制，形成常态，养成习惯。为此，应当做到长远规划与短期安排结合。长远教育有目标，每个阶段要分解出具体的任务；做到“开学日”教育与日常教育教学相结合，开学第一天搞好必要的活动，大量的工作需要在平时落实；做到“开学第一课”主题学习教育活动内容与各科教学有机结合，将主题学习教育活动渗透到各科教学之中；采取学校、家长和社会代表相结合，综合考量“开学第一课”主题学习教育活动的效果。这样，虽然不是万全之策，但终究要比把“开学第一课”主题学习教育活动局限于开学第一天效果要好一些。
十年树木，百年树人。学校德育教育工作具有长期性、复杂性，需要做大量艰苦细致的工作。需要我们像上好“开学第一课”那样，把关心青少年健康成长的工作落实到每一天、每一课、每一人。